Tecnologias móveis na Educação

Fagundes, 2006). Em 1975, a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) iniciou uma cooperação técnica com o Media Lab do Massachusetts Institute of Technology (MIT) para investigar o uso de computadores com linguagem LOGO na Educação Infantil (Valente, 1999). Moraes (1993) comenta que no início da década de 1980, foram realizados seminários para debater ideias de como implantar projetos-piloto sobre uso dos computadores para ensino e aprendizagem nas universidades que dão origem em 1984, ao Projeto Educom, uma iniciativa conjunta do MEC, Conselho Nacional de Pesquisas (CNPq), Financiadora de Estudos e Projetos (Finep) e Secretaria Especial de Informática da Presidência da República (SEI/PR), voltada para a criação de núcleos interdisciplinares de pesquisa e formação de Recursos Humanos nas Universidades Federais do Rio Grande do Sul (UFRGS), do Rio de Janeiro (UFRJ), Pernambuco (UFPE), Minas Gerais (UFMG) e na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Apesar de dificuldades financeiras, este projeto foi o marco principal do processo de geração de base científica e formulação da política nacional de informática educativa. Os resultados do Projeto Educom fizeram com que o MEC criasse em 1986, o Programa de Ação Imediata em Informática na Educação de 1º e 2º graus, destinado a capacitar professores (Projeto Formar) e a implantar infraestruturas de suporte nas secretarias estaduais de educação (Centros de Informática Aplicada à Educação de 1º e 2º graus –…

nas ações de pesquisa e de extensão junto à comunidade, possibilitando ao aluno integrar ao seu currículo experiências que possam contribuir para o seu processo de aprendizado, envolvendo as três dimensões da vida acadêmica, a saber: ensino, pesquisa e extensão. As atividades complementares devem proporcionar ao aluno oportunidades de aprimorar-se cultural e tecnicamente, por meio da participação em cursos, congressos, seminários, pesquisas, visitas técnicas, dentre outras ações que…

organização ou dele próprio e o objetivo da investigação. Precisa pensar em: o que investigar e como investigar. Deve ter todas as ações planejadas com antecedência. Serve ainda para apontar práticas erradas que comprometem o bom desempenho da organização. Essa tecnologia é bastante utilizada atualmente, pois permite aos administradores e líderes de sucesso buscar parcerias formais e o comprometimento com a alta cúpula dessas empresas. Por fim, se o Benchmarking for bem aplicado, trará…

EAESP/FGV/NPP - N ÚCLEO DE P ESQUISAS E P UBLICAÇÕES 1/194 RESUMO A disseminação da informação e o uso de novas tecnologias têm delineado uma transformação nos processos de ensino-aprendizagem. Uma parte significativa desta transformação está relacionada ao uso da educação a distância como forma de atingir novos públicos e desenvolver novas metodologias de ensino. Estas transformações também estão afetando cada vez mais as corporações, que tem economizado milhões de dólares todos…

Fagundes e Basso, 2005 Fagundes, 2006). Em 1975, a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) iniciou uma cooperao tcnica com o Media Lab do Massachusetts Institute of Technology (MIT) para investigar o uso de computadores com linguagem LOGO na Educao Infantil (Valente 1999). Moraes (1993) comenta que no incio da dcada de 1980, foram realizados seminrios para debater ideias de como implantar projetos-piloto sobre uso dos computadores para ensino e aprendizagem nas universidades que do…

Consultores, Empresas, Entidades e Instituições parceiros, estruturadas em uma rede virtual colaborativa, o IDDS quer ser um pólo de pesquisa, desenvolvimento e inovação, para contribuir com a sociedade do novo milênio. Para atingir seus objetivos e implementar suas principais ferramentas de trabalho o IDDS entende que antes há a necessidade de conscientizar, divulgar e educar a sociedade quanto aos conceitos de SUSTENTABILIDADE e do DESIGN SUSTENTÁVEL, alertando quanto às eminentes…

per strata, proportion between national and foreign titles, interdisciplinarity represented by the inclusion of titles published from other areas; language of articles. In order to validate Qualis periodicals legitimate choices of each community, a short interview was conducted with the representative of each area by email. Except for this contact with representatives made by email, data was treated quantitatively. Data was collected from the Qualis and SciElo databases and the…

25 7.1.5 UK Open University 26 7.1.6 Indira Gandhi National Open University 27 7.1.7 Radio e Television Universities 27 7.2 Referências Nacionais 29 7.2.1. Instituições Brasileiras Credenciadas para EAD 29 7.2.2. Instituições Paulistanas Credenciadas para EAD 32 8. A EAD nas Instituições Paulistanas 8.1 USP - Escola do Futuro 8.1.1 Análise do Projeto 8.2 UNIFIESP Virtual 8.2.1 Análise do Projeto 8.3 UFSC - Laboratório de Ensino a Distância…

FACULDADES NORDESTE CURSO DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA EM PROCESSOS GERENCIAIS GLÁUCIO EUGÊNIO SAMPAIO O TURNOVER EM SUPERMERCADOSVAREJISTAS: O CASO DO COMETA SUPERMERCADOS FORTALEZA-CEARÁ NOVEMBRO - 2013 GLÁUCIO EUGÊNIO SAMPAIO O TURNOVER EM SUPERMERCADOSVAREJISTAS: O CASO DO COMETA SUPERMERCADOS Projeto Interdisciplinar apresentado ao curso de graduação tecnológica em…

........................................................ 49 Figura 16. Serviços do UOL e reestruturação no design e na programação da página de busca por vídeos. ................................................................................................ 49 LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS IHC HCI PCD PPD ONU HTML NVDA UFRJ MS-DOS W3C WAI WCAG 3G UOL Interação Humano-Computador Human-Computer Interaction Pessoa com deficiência Pessoa portadora de deficiência Organização das Nações…