Wisc Tecnicas De Avaliação Da Inteligencia

PSICOLÓGICOS A & AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Conteúdo Programático Testes Psicológicos O que é Avaliação Psicológica O que o a Avaliação Psicológica almeja Classificação dos Resultados dos Testes Testes Psicológicos de Personalidade Testes Psicológicos de Habilidades Teste Psicológico de Atenção Inventários de Habilidades Sociais Avaliação de Stress Avaliação de Desempenho O que é Avaliação de Desempenho AD no Contexto Organizacional O que avaliamos na AD…

PSICOLÓGICOS A & AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Conteúdo Programático Testes Psicológicos O que é Avaliação Psicológica O que o a Avaliação Psicológica almeja Classificação dos Resultados dos Testes Testes Psicológicos de Personalidade Testes Psicológicos de Habilidades Teste Psicológico de Atenção Inventários de Habilidades Sociais Avaliação de Stress Avaliação de Desempenho O que é Avaliação de Desempenho AD no Contexto Organizacional O que avaliamos na AD…

TÉCNICA DE APLICAÇÃO WISC – IV ESCALA WECHSLER DE INTELIGÊNCIA PARA CRIANÇAS – QUARTA EDIÇÃO I. Material necessário para execução do teste: Protocolo de Registro para registro dos subtestes Cubos; Semelhanças; Dígitos; Conceitos Figurativos; Código; Vocabulário; Sequência de Números e Letras; Raciocínio Matricial; Compreensão; Procurar Símbolos (só para registro de pontos); Completar Figuras; Cancelamento (só para registro de pontos); Informação; Aritmética; Raciocínio

A compreensão da importância ética no processo de avaliação psicológica A Pesquisa de Noronha (2002) nos traz uma melhor concepção sobre á Ética no processo de avaliação psicológica. Analisando a importância da Avaliação Psicológica na atuação profissional do psicólogo, está pesquisa possibilitou identificar os problemas mais graves e mais frequentes no uso dos testes psicológicos, Dentre os principais problemas apresentados pelos testes psicológicos, os autores destacam: definição pouco simples

de evocações corretas em um experimento desenvolvido para este estudo. 64 figuras distribuídas em 4 apresentações com 16 figuras cada constituíram a avaliação de memória (MEMO). As apresentações para recordação imediata e tardia: memória categorizável agrupada, memória nãocategorizável seriada, memória não-categorizável agrupada. Inteligência e atenção também foram analisadas. Os resultados mostraram os grupo TDAHH e TDAHC tiveram um pior desempenho na memória de longa duração…

O CONCEITO DE INTELIGÊNCIA Introdução Conceituar a inteligência é uma tarefa peculiar porque a inteligência é a função psicológica responsável pela capacidade que temos de compreender o significado das coisas, de conceituar. No processo de conhecimento temos de um lado o objeto a ser conhecido, externo à inteligência, e do outro a inteligência, o instrumento mental que alcança o conceito desse mesmo objeto. Conceituar a inteligência é fazê-la objeto e instrumento simultaneamente, é…

Curso de Psicologia Juliana Hilaria Rodrigues Susana Cadori Thays Elizabeth Imbronizio Bavoso ESTUDO DO CASO DE V. Curitiba 2014 TOPICOS PARA ESTUDO DO CASO 1. Identificação do sujeito da avaliação Nome: V Data de nascimento: 13/03/2002 Idade: 12 anos Sexo: masculino Escolaridade: 7º ano do ensino fundamental Escola que frequenta: publica/ estadual Mora com o pai, a mãe e uma irmã mais velha. O irmão mais velho já não mora mais…

diagnóstico, o que a avaliação leva mais em conta é o rendimento acadêmico, não sendo avaliados outros aspectos que fazem parte do processo de aprendizagem. Na adolescência o sistema biológico encontra-se convulsionado pelas mudanças corporais, o sistema individual pelas psicodinâmicas e o sistema familiar social apresenta uma maneira de receber e gerar novas mudanças. Todos esses fatores são dissociados. A partir do ponto de vista psicopedagógico achamos importante realizar uma…

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: UMA INTRODUÇÃO AO TEMA. Avaliar e ser avaliado são aotos universais, entretanto o caráter informal, em absoluto garante legitimidade, quesito imprescindível ao campo científico. Avaliação psicológica é definida como processo de investigação sobre o fenômeno psicológico, em suas diferentes formas de expressão, que se estrutura em dimensões conceptual, metodológica, ética e relacional. De acordo com o Conselho Federal de Psicologia ''Testes…

mental é uma condição de desenvolvimento interrompido ou incompleto da mente, a qual é especialmente caracterizada por comprometimento de habilidades manifestadas durante o período de desenvolvimento, as quais contribuem para o nível global de inteligência, isto é, aptidões cognitivas, de linguagens, motoras e sociais”. ETIOLOGIA Há três causas principais de retardo mental: fatores genéticos, físicos originados do ambiente, como problemas durante a gravidez e dieta, e psicossociais…