fonética e fonologia

eterno obrigado. 4 SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO 01 A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA 1.1 Conceito de variação lingüística 1.2 A contribuição da Sociolinguística para o ensino de variação CAPÍTULO 2 ANÁLISE DA ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM LIVROS DIDÁTICOS 2.1 O PCN e a Variação Linguística 2.2 Programa Nacional do Livro Didático e perfil da coleção analisada 2.3 Análise das propostas de variação linguísticas presente na coleção Português Linguagens CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS 06 09 12 15 18 20 21 26 41 44 46 5 RESUMO O objetivo desta pesquisa é investigar como o livro didático do Ensino Fundamental Português Linguagens , de William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães, tem retratado as novas pesquisas na área da linguística e da sociolinguística, relativas ao tema variação lingüística , a fim contribuir para o processo de ensino / aprendizagem dos educandos na escola. Constata-se que o conhecimento abordado sobre a variação linguística na referida obra se revela impreciso e superficial. De acordo com as teorias no campo da sociolinguística, percebe-se, por meio dessa pesquisa, que grande parte dos professores tem acesso a esse universo linguístico, porém, na sua prática pedagógica, não aplicam essas mudanças. Esse conhecimento, contudo, não se mostrou capaz de modificar velhas práticas e conceitos e permanece uma visão de que a língua é homogênea. Poucos…

usados como referente - Este(s), esta(s) e isto fazem referencia a algo sobre o qual ainda se vai falar: Ex: São estes os assuntos que temos a tratar: o aumento dos salários, as férias dos funcionários e as horas extras. - Esse(s), essa(s) e isso fazem referencia a algo que já foi citado anteriormente: Ex: Sua participação nas Olimpíadas de Matemática, isso é o que mais desejamos agora. - Este e aquele são empregados quando se faz referencia a termos já mencionados, como se exemplifica a…

Versos e seus recursos musicais; O verso e a estrofe; Métrica, rima e ritmo; Recursos sonoros. Literatura A linguagem do Romantismo; Leitura: “Canção do exílio”, de Gonçalves Dias; Projeto Poesia METODOLOGIA: Textos pesquisados na internet; Produções de poesias; Textos de uso cotidiano, trazidos pelos alunos; Cartazes; Imagens; Dicionários. RECURSOS: Quadro; Pincel; Xerox; Livro didático; Apagador. AVALIAÇÃO: Será feita com base nas…

teórica, apresenta-se a análise de doze livros da coletânea Português: linguagens, de Cereja e Magalhães, elaborados em consonância aos pressupostos teórico-metodológicos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Como conclusão, sugere-se a extrapolação dos exercícios de cunho morfológico e sintático para atividades que propiciam maior reflexão sobre a língua, o que será possível pela ampliação…

complemento nominal. Ex: Há anos ele não se move tão rápido! (complemento do verbo mover) Vejamos um quadro com os pronomes pessoais da língua portuguesa: PRONOMES PESSOAIS Número Pessoa Retos Oblíquos Átonos (usados sem preposição) Tônicos (usados com preposição) Singular 1ª Eu me mim, comigo 2ª Tu te ti, contigo 3ª Ele/ela o, a, lhe, se si, ela, ele, consigo…

espingarda. Consegue agüentar aí mais meia hora? - Não sei lhe responder – falei. Mas ao sentir uma dor lancinante, acrescentei: - De qualquer maneira, vá logo, estou lhe pedindo. - Bem – disse o homem. – Vou o mais rápido possível. O abutre escutara a conversa tranquilamente, olhando ora para mim ora para o homem. Vi que entendera tudo. Ele ergueu-se com um bater de asas e em seguida, empinando-se para ganhar equilíbrio, como um lançador de dardos, enfiou-me o bico boca adentro até…

conversa, até o making love. e) Quando o apartamento é pequeno, a família é grande, e a TV é só uma – então sua tendência é para ser um fator de rixas intestinais. Bibliografia: CEREJA, William Roberto e MAGALHÃES, Thereza Cochar. Texto e Interação. 2ª edição, revista e ampliada. São Paulo: Atual, 2005. Solução da questão (C) A afirmação inicia o penúltimo parágrafo do texto com um conjunção adversativa, o que revela a verdadeira visão do narrador. Justificativas das…

Paulo, 2005 DANTE, Luiz Roberto. Matemática. Volume Único. Editora Ática. 1ª Edição. São Paulo, 2009 FELTRE, Ricardo. Química - Introdução à Química. Volume 1. Editora Moderna. 6ª Edição. São Paulo, 2004 FELTRE, Ricardo. Química – Físico/Química. Volume 2. Editora Moderna. 6ª Edição. São Paulo, 2004 FELTRE, Ricardo. Química – Química Orgânica. Volume 3 Editora Moderna. 6ª Edição. São Paulo, 2004 LUCCI, Elian Alabi; BRANCO, Anselmo Lazaro; MENDONÇA, Cláudio. Geografia Geral e do…

OBLÍQUOS: assumem as funções de complementos, como o objeto direto, o objeto indireto, o agente da passiva, o complemento nominal. Ex: Há anos ele não se move tão rápido! (complemento do verbo mover) Vejamos um quadro com os pronomes pessoais da língua portuguesa: PRONOMES PESSOAIS Número Pessoa Retos Oblíquos Átonos (usados sem preposição) Tônicos (usados com preposição) Singular 1ª Eu me mim, comigo 2ª Tu te ti, contigo 3ª Ele/ela o, a, lhe, se si, ela, ele, consigo 1ª…

voo. Ao entrar em um lugar qualquer e topar com om saco cheio de água, a mosca vê sua imagem refletida no líquido. Aí, por instinto ou mesmo por susto, ela para e sai do ambiente. [...] A comprovação científica desse antigo hábito popular surgiu quando alguns pesquisadores da USP notaram o costume de bares e restaurantes usarem tal saco d'água. Intrigados, eles decidiram fazer vários testes com a mosca doméstica (Musca domestica) para comprovar se havia ou não fundamento naquela prática.…