William James Teorias Humanistas

descrever seus efeitos nas artes, na filosofia e nas ciências. Chamou-se "Renascimento" em virtude da redescoberta e revalorização das referências culturais da antiguidade clássica, que nortearam as mudanças deste período em direção a um ideal humanista e naturalista. O termo foi registrado pela primeira vez por Giorgio Vasari já no século XVI, mas a noção de Renascimento como hoje o entendemos surgiu a partir da publicação do livro de Jacob Burckhardt A cultura do Renascimento na…

por exemplo, achou que a cor combinada com a abstração poderia expressar uma realidade espiritual fora do comum, enquanto que o pintor alemão Otto Dix criou obras de cunho abertamente político que criticavam as diretrizes do governo alemão. Outra teoria defende que a arte contemporânea é rebelde por natureza e que essa rebeldia fica mais evidente na busca da originalidade e de vontade de surpreender. O termo “vanguarda”, aplicado à arte contemporânea com freqüência, vem da expressão…

revista de psicologia dedicada primordialmente a relatos experimentais. Em 1887, O. Stanley Hall fundou o Ainerican Journal of Psychology, a primeira revista psicológica publicada nos Estados Unidos. E, em 1888, a Universidade da Pensilvânia nomeou James McKeen Cattell, um americano que estudara com Wundt, professor de psicologia, a primeira docência em psicologia do mundo. Até então, os psicólogos trabalhavam em depar tamentos de filosofia. A posição de Cattell fez com que a…

conhecimento existente na organização. O conceito principal é focado no processo de aprendizagem individual e organizacional. Os Modelos de Aprendizagem são caracterizados com detalhes e as diversas escolas de aprendizagem são estudadas abrangendo suas teorias, autores e aplicações nos processos de treinamento e desenvolvimento de pessoas nas organizações. Todo o estudo é adequado à educação de adultos, tendo como base teórica os conceitos e pressupostos da andragogia. Abrange ainda, a…

existencialismo, do estruturalismo, do pragmatismo e da filosofia analítica, sob o olhar de José Antônio Vasconcelos, autor do livro: Fundamentos Filosóficos da Educação. O objetivo é que, ao final, seja possível ter condições de fazer uma reflexão sobre as teorias e práticas pedagógicas com base no pensamento filosófico. 1. A FILOSOFIA E A BUSCA DA VERDADE Como sabemos, o pensamento, é uma atividade comum a todo gênero humano. A filosofia…

mudanças, segundo L. Benevolo, teria sido o espírito empreendedor; ou seja, “o desejo não preconcebido de novos resultados, e a confiança em poder obtê-los por meio de cálculos e reflexões”. Monumento em homenagem a Matthew Boulton, William Murdoch e James Watt (“The Golden Boys”), em Birmingham Introdução  Os avanços nas técnicas agrícolas resultaram em um aumento da oferta de alimentos e de matéria-prima e em mudanças na própria organização industrial;  O…

há uma modificação no comportamento, mediante a experiência ou a prática, que não podem ser atribuídas à maturação, lesões ou alterações fisiológicas do organismo. 2.2.Características do processo de aprendizagem De acordo com as proposições das teorias gestaltistas é um processo perceptivo, em que se dá uma mudança na estrutura cognitiva.Para que haja a aprendizagem são necessárias determinadas condições: • Processo contínuo - Todas as ações do indivíduo, desde o início da infância,…

OFÍCIO em busca da TTeoria eoria da Literatura 1 Marcus Vinicius de Freitas* Universidade Federal de Minas Gerais / CNPq / RESUMO O presente artigo constitui a formulação das hipóteses e das linhas de análise de uma pesquisa sobre os elementos de teoria da literatura constantes das reflexões de diversos escritores da literatura brasileira sobre o ofício de escritor. O corpus da pesquisa inclui tanto poetas quanto prosadores de ficção, num arco temporal que vai do século XIX à…

Nusrat; PANDHI, Promila. A COMUNICAÇÃO NOS TEXTOS. DISCINI, Norma. A CONSTITUIÇÃO COMO PRINCÍPIO: OS LIMITES DA JURISDIÇÃO CONSTITUCIONAL BRASILEIRA. LEAL, Mônia Clarissa Hennig. A CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE ECONÔMICA. HEILBRONER, Robert L.; MILBERG, William. A CONSTRUÇÃO DO SABER: MANUAL DE METODOLOGIA DA PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS. LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. A CONSTRUÇÃO DOS SABERES E DA CIDADANIA: DA ESCOLA À CIDADE. APAP, Georges et al.. A CRIANÇA. KAIL, Robert V.. A CRIANÇA E…

(humanos, financeiros, materiais, tecnológicos, entre mais) com a finalidade de se atingir um objetivo comum, tornando possível perseguir e alcançar objetivos que seriam inatingíveis por uma só pessoa. O desenvolvimento das sociedades trouxe consigo as teorias administrativas que não se mantiveram estáticas, mas sim em constante mutação até os dias de hoje, mudando o seu enfoque e reconhecendo os recursos humanos como os mais complexos ao mesmo tempo que importantes para o sucesso da…