Wikis Educativas

da cidade de São Paulo, totalizando um número de 92 alunos. As respostas obtidas por meio do questionário aplicado confirmam a necessidade de métodos alternativos de ensino. Assim sendo, propõem-se a utilização de recursos tecnológicos, como blogs, wikis, games e sites, como uma opção viável para que ocorra tal melhoria, pois facilitam o entendimento dos discentes e despertam o interesse dos mesmos pela Química. ABSTRACT Currently…

saberes como o professor, um dos participantes essenciais para o sucesso desse empreendimento, percebe o uso dessa ferramenta no ensino, acesso à internet e capacitação para trabalhar com a tecnologia. Diante das TICs, as tecnologias da Web 2.0 (wikis, redes sociais, mundo virtuais, etc.)fazem parte do cotidiano de muitos alunos, com isso, professores procuram utilizar e estabelecer uma relação pedagógica com as ferramentas da Web, como é o caso das redes sociais, mais especificamente o…

é no mínimo, anacrônica, uma vez que a educação a distância tem fundamento na interatividade, e essa é possível de ocorrer nesses ambientes virtuais de aprendizagem, através do uso de várias interfaces síncronas e assíncronas, como fóruns, chats, wikis e blogs. I.2 – Aprendizagem na EAD O processo de construção do conhecimento em EAD vai ao encontro dos preceitos do construtivismo de Piaget e do sócio-construtivismo de Vygotsky, uma vez que a EAD tem como fundamento os princípios da atividade,

pelos atores (professores, pedagogos, pesquisadores, técnicos) envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, tanto no âmbito de seu planejamento quanto da prática e da avaliação do ensino. No entanto, é comum as pessoas referirem-se à tecnologia educativa, associando-a à informática. De certa forma, a expressão “Tecnologia na Educação abrange a informática, mas inclui o uso do rádio, vídeo, televisão e uma infinidade de 11 RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS Graduação em Pedagogia…

é a grande flexibilidade no conteúdo exposto, passando a ser mais dinâmico e sua publicação mais flexível, podendo ser publicado ou editado por profissionais e usuários comuns. O exemplo clássico de variedades de conteúdos e flexibilidades são as Wikis, proporcionando uma extrema edição colaborativa, onde qualquer pessoa, teoricamente qualificada, pode melhorar a qualidade de determinado conteúdo. Temos também os Blog’s que possibilitam ao usuário a criação de sua própria página na Internet, com

caracterizar a web como um recurso potencializador da interação, da colaboração e da cooperação entre seus usuários, uma vez que agora estes também atuam como produtores de conteúdo da rede. Surgem assim ferramentas como os blogues, as redes sociais, as wikis, os sites de compartilhamento de fotos, vídeos e arquivos, além dos ambientes virtuais de aprendizagem, muito utilizados na Educação a Distância. Diante deste cenário, o professor incorpora uma necessidade de reflexão sobre…

educacional e não educacional, sendo seu objeto de trabalho as situações de abordagens pedagógicas nas suas múltiplas manifestações. Interação, análise e produção de conhecimento sobre os diversos campos de atuação do pedagogo e das atividades educativas e em ambientes não escolares. Caracterizar a realidade através de observação-participante, levantamento de dados, entrevistas e outras formas que se façam necessárias. CONTEÚDOS: Escolha e ingresso em uma instituição não…

Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo (NCE-USP).MMMMMMMMMMMMMM O investimento da implantação de uma cyber sala De acordo com a Visenso, empresa que comercializa esse sistema, “é preciso olhar além dos métodos e ferramentas educativas convencionais”, caso um país queira se manter competitivo. A cyber sala custa em torno de 50 mil euros (R$ 115 mil)– um investimento caro, mas que promete facilitar a aprendizagem dos estudantes. Como tornar a sala de aula…

frequente encontrar uma designação consensual para a análise das aprendizagens em ambientes Web. Contudo, creio que adequada a caracterização apresentada por Freitas [8] a propósito da definição de “Sociedades Aprendentes e Comunidades de Prática Educativa”. O autor, citando Figueiredo [7] contextualiza este tema da seguinte forma: “hoje aprende-se dentro e fora da escola e das mais variadas formas, o que no contexto de uma aprendizagem ao longo da vida, só pode acontecer precisamente…

áreas profissionais. A Web 2.0, sinônimo de interatividade e colaboração, passou a ser, na educação, um caminho a ser seguido por propiciar aos aprendizes e educadores a oportunidade em dinamizar o processo de ensino/aprendizagem. Ferramentas como Wikis, Google Doc‟s, videoconferência, Podcasting e blogs caracterizam-se pela liberdade que oferecem aos usuários para inserir, editar, excluir e atualizar conteúdos. Para elucidar o questionamento desta autora foi feita uma pesquisa de campo…