Weberiana

Dominação Weberiana Tradição “Tão grande é o seu poder e povo está de tal maneira habituando a submete-se, a obedecer-lhe temendo, que a multidão se afasta imediatamente diante dos esbirros”. A igreja Católica na idade média possuía influencia nas decisões politicas dos reinados ela como religião oficial, não aceitava contestações em seus dogmas. Essa forma de poder e denominada autoritária, sem contestações relação de senhor com súdito. Na interrogação do inquisidor a encarnação de…

“A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho 1) Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? Segundo os pensamentos de Max Weber, a educação institucional se tornou burocrática e por demasiado racional fazendo com que seus alunos não tenham liberdade para construir um pensamento próprio. Ela usa um modo de ensino já pré-estabelecido

racionalização. E esse desencantamento do mundo seria a substituição das concepções religiosas por uma concepção racionalizada da existência humana. Max Weber também contribuiu para a teoria política e entre as categorias utilizadas na sociologia weberiana estão os conceitos de poder e de dominação. Contudo o conceito de poder deve ser diferenciado do conceito de dominação, sendo o poder a capacidade de impor a própria vontade numa relação social e a dominação a possibilidade de…

Análise de classes neo – weberiana É necessário formular um esquema de classes antes de iniciar as analises empíricas, mas pode ser definido também a partir da distribuição empírica das desigualdades em uma determinada sociedade, porém a primeira alternativa é mais usual, pois além de permitir comparação história e internacional da analise de classes ela também implícita diretamente argumentos teóricos presentes nas diferentes teorias de classes desenvolvidas na sociologia

Silva 12/0169185 João Henrique Dutra 12/0122073 Pedro Henrique Muniz 12/0140560 Disciplina: Fundamentos Socio-Antropológicos da Educação Física Professor: Aldo Antônio de Azevedo Resenha 3 A Sociologia Weberiana e a Educação Antes de compreender a sociologia weberiana, ligada a educação, deve-se ter em mente sobre suas vertentes, conceitos e seguimentos. Max Weber define a história humana como um processo crescente de racionalização das relações sociais. O agir em…

A EDUCAÇÃO À LUZ DA TEORIA SOCIOLÓGICA WEBERIANA Neste texto, são focalizadas as referências de Weber à educação pretendo- se reconstruir a sua análise sociológica dos fenômenos da educação. Os aspectos abordados são: os elementos para uma Sociologia da Educação contidos na teoria sociológica de Weber e os tipos de educação descritos por ele. O texto traz uma análise às referências sobre educação baseando nas obras de Weber, organizadas a partir dos seguintes temas: educação para o…

Conceitos fundamentais da sociologia weberiana INTRODUÇÃO Weber procurava compreender como as idéias, tanto quanto os fatores de ordem material cobravam força na explicação sociológica, sem deixar de criticar o monismo causal que caracteriza o materialismo marxista nas suas formas vulgares. OS CONCEITOS FUNDAMENTAIS DA SOCIOLOGIA WEBERIANA AÇÃO SOCIAL A sociologia é para Weber:"a ciência que pretende entender, interpretando-a , a ação social, para, dessa maneira explica-la causalmente…

Trabalho de Introdução à Gestão São Paulo - SP 2009 Introdução Burocracia: Sendo parte fundamental da sociedade moderna, a estrutura burocrática tem como controle uma autoridade racional- legal a qual é baseada nas normas e regras estabelecidas por um regulamento e aceito por todos os membros de dada comunidade a fim de fornecer segurança, minimizando o caráter pessoal…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS DIRETORIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA DISCIPLINA PÚBLICO E O PRIVADO NA GESTÃO PÚBLICA Dissente: EVALDO DE OLIVEIRA GOMES A DOMINAÇÃO WEBERIANA NA GESTÃO DA NA POLÍCIA JUDICIÁRIA DO ESTADO DO TOCANTINS INTRODUÇÃO A obra de Max Weber defende o fim do patrimonialismo na administração pública, redundando nos ideais burocráticos, que adotam procedimentos como o concurso público, licitações,…

“A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho 1) Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? Não permite que os estudantes tenham liberdade para explorar conhecimentos,deixam os alunos em uma situação de treinamento.Assim o professor desempenha a função de treinador, e não abre o “leque” para que os