Weber Pensamento Sociológico Pedagogia Do Treinamento

entre si e se excluem, mesmo que nem sempre o façam de maneira explícita e frontal, mas gradual e silenciosamente. Mas, dir-se-á: por que duvidar de um posicionamento e de uma terminologia que gozam de tanta popularidade e quase que de um status sociológico? Para começar a esclarecer essa dúvi­ da, creio ser conveniente partir de uma análise fenomenológica daquilo que acontece em cada existência humana, em vez de uma arbitrária mudança de terminologia. Normalmente, usamse em demasia…

ARTES 14:00-14:15 PG - RIKUD VIRA-LATA: METÁFORAS PARA A CENA DA DANÇA COMO ACORDOS DE TRADUÇÃO ENTRE O TRADICIONAL E O CONTEMPORÂNEO Apresentador: Fernando Davidovitsch Orientador: Lenira Peral Rengel 14:15-14:30 O PERFORMER E A SUA IMAGEM: PEDAGOGIA DO CORPO E OUTRAS MÍDIAS Apresentador: Geancarlos Nascimento Barbosa Orientador: Ricardo Barreto Biriba 14:30-14:45 MÚSICA E MEMÓRIA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA Apresentador: Geisiane Rocha da Silva Orientador: Diana Santiago da…

a uma sociologia reflexiva. In: ________. O poder simbólico. 6. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003. teorias que assim se assumem. Empreitamos, nesta obra coletiva, uma tentativa de desobscurecer, por meio do trabalho da crítica do pensamento, alguns discursos limitados acerca da atividade turística, geralmente, oriundos de certa tradição de cunho funcionalista e/ou técnico-administrativa. Infelizmente, essas alocuções pouco frutíferas permanecem tão arraigadas em parte do…

fundamentos que compreendem as discussões sobre a gestão públicas e as políticas públicas. Existem inúmeros conceitos de Estado. Apresenta- remos os dois conceitos mais conhecidos e de fácil operação no campo da ciência política: ANOTAÇÕES Max Weber Fonte: http://2010sociologia2010.blogspot.com/p/max-weber.html Karl Marx (1818-1883), por sua vez, a partir dos vários fragmentos de sua teoria sociológica, define Estado como “um comitê executivo da classe dominante”. Para …

advém de seu referencial artístico e cultural, enfim, de suas experiências individuais. Conforme Judith A. Langer (2005, p.17), a literatura é intelectualmente provocativa, pois permite que vários pontos de vista sejam utilizados para examinar pensamentos, crenças e ações. A eleição pelo caminho da dialogia deveu-se também à hipótese de que uma estratégia para incentivar a leitura plurissignificativa reside no diálogo entre textos diversos de um mesmo autor ou de diferentes autores,…

Executiva de Lon- Saúde em Debate continua, portanto, sendo o veículo drina para o Rio de Janeiro foi um processo muito difí- ao qual se propôs, de divulgação, de reflexão, de pro- cil e prolongado. Mas, em momento algum achamos dução de pensamento crítico no campo da saúde. Por que deveríamos entregar os pontos. isso, este número é especialmente dedicado a todos aque- E assim não o fizemos, por sabermos do papel his- les que, ao longo destas duas décadas,…

Institucional da Polícia Militar do Espírito Santo - Assuntos de Segurança Pública - Ano VII. n. 12, dez. 2013 [12] Alessandro Daros Vieira / Andrea dos Santos Nascimento / José Antônio Lopes Cardoso Uma das acepções é, portanto, de cunho sociológico, a outra é intimamente ligada à descentralização estatal e à transparência em relação à gestão de políticas públicas de toda ordem. No âmbito da sociologia, o controle social pode ser visto como: Um conjunto de sanções…

Inglaterra, onde o jornalismo assumia essas características, diferentemente do jornalismo francês, que era mais opinativo. 28 29 OBRAS JORNALÍSTICAS o Jornalismo História da Imprensa Informativo O regime de Portugal sufocou a manifestação do pensamento por meio da palavra impressa. A Carta Régia fechava tipografias, punia infratores com pena de prisão e exílio. o jornalismo informativo se tomou hegemônico no século XIX, quando a imprensa norte-americana acelerou seu ritmo…

e Travoso – Fortaleza: SECULT/ Museu do Ceará, 2002. 5 21 Do Diálogo com a Historiografia e o Enquadramento Teórico-Metodológico Ao longo do texto foi estabelecido diálogo com diferentes abordagens do campo histórico-historiográfico e do pensamento social. Contudo, como pode ser percebido, o aprofundamento das reflexões elencadas está, de modo geral, relacionado ao debate no âmbito da História Social, mais especificamente aos seus recortes nomeados “História Social da Cultura” ou…

dezenove 19.3.1 As linhas de Pesquisa poderão ser obtidas na homepage http://www.ufsm.br/ppgecqv. 19.4 CANDIDATOS: Diploma de Mestrado e Diploma de Graduação em Licenciatura ou Bacharelado de Biologia, Química, Física, Matemática, Educação Física e Pedagogia e diplomados em Cursos da Área de Saúde que esteja exercendo atividade docente. 19.5 DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA À ANÁLISE DO CANDIDATO 19.5.1 Documentação comprobatória apenas dos itens que constam no Anexo 19.4 e referentes ao…