Weber ética Protestante Capítulo V

e desejo que tenham sucesso nessa travessia! Marinete Covezzi Sumário Introdução 10 Capítulo I – Contexto histórico do surgimento da Sociologia 16 Capítulo II - Auguste Comte: o positivismo 32 Capítulo III - Émile Durkheim: a teoria funcionalista 48 Capítulo IV - Karl Marx: materialismo histórico 64 Capítulo V - Max Weber: sociologia compreensiva 82 Capítulo VI - Pierre Bourdieu: teoria da Ação Social 96 Indicação de Filmes 112…

ECONOMIA MORAL UM CONCEITO BOM PARA PENSAR A ECONOMIA SOLIDÁRIA? Noëlle Marie Paule Lechat ∗ Resumo: O artigo faz uma revisão do que certos antropólogos ou cientistas sociais têm escrito sobre a economia como fenômeno cultural, principalmente Weber, Sahlins e Geertz, sobre a economia moral, em particular, E.P. Thompson e sobre o dom, a partir da leitura que Caillé e Godbout fizeram de Mauss. Isto com o intuito de refletir e entender melhor o que pode vir a ser a economia solidária, e os cuidados

exaustivamente as teses sociais de cada um deles, e estabelecendo com parações, tom ando com o ponto de refe­ rência a obra de Marx. E d i t o r i a l P r e s e n ç a universidade v T * -* % ** */ Anthony Giddens CAPITALISMO E MODERNA TEORIA SOCIAL E D IÇ A O a I p r e s e n ç a < 3 % l> 81 v Z /»r v U) ? —s £ £ W UI S i s! O. &• S 5a s- s * □ E D ITO R IA L fm P R E S E N Ç A axrzCi B>* Pul-rifirsj. 5? •Çvcltf Ü» ? ) - t ' 5 ! W W W •rei. j ; xM ? c o…

..........................................................................8 1.4 O Antigo Regime e a Revolução Francesa..............................................................................................................8 1.5 Resumo do Capítulo........................................................................................................................................................9 1.6 Atividade Proposta.....................................................................

. . . . . 56 QUESTÕES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 CAPÍTULO 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 CAPÍTULO 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 3. BIBLIOGRAFIA . . . . . . . .

dinheiro. Em 1517, um monge alemão, Martinho Lutero, condenou sem apelação essa prática, afirmando que apenas a fé pode salvar os homens - Em 1517, Lutero se rebelou contra os desvios morais da Igreja e divulgou suas 95 teses, iniciando a Reforma protestante. Essas críticas não tinham nada de excepcional. O fim da Idade Média viu despontar uma crise religiosa mais profunda, marcada por um medo escatológico diante da morte. A Igreja, dilacerada por crises internas, não conseguia…

educacional, formas de ensino, projeto pedagógico, educação religiosa. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 – Logotipo da camiseta do Projeto Conhecendo Jesus. SUMÁRIO INTRODUÇÃO - TRACEJANDO OS CAMINHOS PERCORRIDOS........................... 10 CAPÍTULO I - AS IMPLICAÇÕES DA CULTURA E DA AÇÃO SOCIAL NA PROPOSTA PEDAGÓGICA......................................................................................... 1.1 Aspectos…

..................................................15 2.5 Cultura de Massa............................................................................................................................................................16 2.6 Resumo do Capítulo.....................................................................................................................................................17 2.7 Atividades Propostas......................................................................

desenvolvimento de novas técnicas podem reformular o acervo de teoria existente. 2. R: Breve Historial do surgimento das ciências sociais Estas Surgiram na surgiram na Europa do século XIX, mas foi no século XX, em decorrência das obras de Marx, Durkheim e Weber que as ciências sociais se desenvolveram. O carro-chefe foi a sociologia: neologismo criado pelo francês Comte, seu primeiro professor. Estas tiveram um grande desenvolvimento, na medida em que a sociedade resultante da…

INSTITUIÇÃO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ A PROFISSÃO DO ADMINISTRADOR Histórico da Administração O que é ser um Administrador O Campo de Atuação do Administrador A Regulamentação da Profissão de Administração Código de Ética do Administrador São Paulo 2012 INSTITUIÇÃO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ Curso de Administração PPI - A Profissão do Administrador Grupo Força & Verdade: Carliana Feitosa da Silva – 1212914 Luís Antônio de…