Web Aula Processo Do Trabalho

RESUMO O presente trabalho vislumbra uma nova forma de preparação para os jovens e adultos do Estado do Ceará para os Exames Supletivos do Ensino Fundamental e Médio. Essa nova forma vem através da elaboração de cursos preparatórios para a obtenção dos diplomas de conclusão do Ensino Fundamental, para uns, e do Ensino médio para outros, através da modalidade de educação a distância com a Internet e seu ambiente Web. A EAD como é conhecida, já foi suficientemente testada em outros…

Este trabalho poderá ajudá-lo a compreender o processo de feedback de forma clara e a identificar os fatores e as habilidades envolvidos nesse processo. A partir da comparação entre a teoria, a visão de um especialista na área e a própria postura, será possível identificar pontos de desenvolvimento em sua performance. Para isso, siga os passos abaixo: Passo 1: Consulte o material referente à aula (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e leia o capítulo 5 do seu livro-texto, com…

roteiro de trabalho que requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. IMPORTANTE: Esta atividade vale 4,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor a nota 1º bimestre. Você deverá postá-la no campo indicado ao final da página. Lembre-se do prazo de entrega indicado em Orientações sobre Avaliação e Frequência e também no rodapé dessa página. Dúvidas? Entre em contato com seu tutor. Bom trabalho!…

| |Objetivo do Projeto: Desenvolver um Sistema Web para a área acadêmica de RH da Estácio UniRadial, onde esta área possa controlar as | |informações, referente aos ex-alunos e aos alunos cadastrados no Sistema. | |Esse Sistema Web deverá prover funcionalidades de cadastros e funcionalidades administrativas que possibilitem a área acadêmica de RH

aprovada, em _____ de _______________ de _______, pela comissão avaliadora constituída pelos professores: Dedicatória Dedico este trabalho à minha filha, Ana Carolline e ao meu marido, André, por todo amor, pelo apoio e …

ii Dedicatória Aos meus pais, Arnaldo e Sebastiana, pois sem o seu amor e apoio, eu não teria chegado aonde cheguei. iii Agradecimentos À professora Areta, pela sua generosidade, carinho e respeito com que me tratou ao longo deste trabalho de pesquisa; À professora Maclovia, pois mesmo não sendo minha orientadora, ajudou-me com material de pesquisa e na orientação da montagem e organização deste texto; A todos os demais professores do IV Curso de Especialização em…

"Web 2.0 e as comunidades de Aprendizagem: Contributos para o processo de investigação" Com a chegada da World Wide Web, foi alterada a forma de aceder à informação, pesquisar, elaborar aulas, assim como a forma de comunicar. No princípio dos anos 90, Berners-Lee et al. (1994) refere que a Web “foi desenvolvida para ser um repositório do conhecimento humano, que permitiria que colaboradores em locais distintos partilhassem as suas ideias e todos os aspectos de um projecto comum” (p.…

Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores 1 1 Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores 33 Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores Directora-Geral da DGIDC Joana Brocardo Margarida Pinto 978-972-742-294-4 282974/08 5 Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores Índice 7 Introdução Ana Amélia A. Carvalho 15 41 …

Ages Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Licenciatura em Ciências Biológicas vanusa de lima rodrigues pimentel Trabalho apresentado no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Novas Tecnologias e historia da educação no 3º período, sob a orientação do Professor Alexandre Fabio Gusmão.

28 29 30 31 32 32 32 33 34 37 38 38 40 4 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 6.4. 6.5. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INCLUSÃO E DIVERSIDADE 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E…