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ao qual também pertenço, vai crescer. Os outros não são mais simples instrumentos de minha realização; a minha realização depende da realização da comunidade, da genuína realização de cada um dos outros. Em termos empresariais, isto significa uma filosofia ou uma ética do serviço. É na medida que o meu produto, a maneira de produzi-lo, e tudo o que faço em relação a ele representarem um serviço para o mercado (ou seja, acrescentarem valor), é que minha empresa poderá obter um resultado…

Informação; 3 Estratégia de Ensino 1. Apresentação expositiva dos conceitos teóricos. 2. Estudos de caso para discussão em sala de aula. 3. Seminários: apresentação de assuntos relacionados com sistemas de Informação. Avaliação Seminários Adequação ao tempo (0-10) Conteúdo (0-10) Qualidade da Apresentação (0-10) Avaliações De 0 a 10 Participação/disciplina na aula 4 Bibliografia Básica Princípios de sistemas de informação: uma abordagem gerencial. De RALPH M. Stair e GEORGE W.…

APOSTILA WEB AULA WEB 3: O PENSAMENTO CLÁSSICO Unidade 1. Os sofistas, Sócrates e Platão. Unidade 2. A lógica aristotélica e formação dos conceitos universais. Olá, Vimos na aula passada que o pensamento mítico na Grécia foi bastante alterado com o surgimento dos pré-socráticos. Lembram-se deles? Queriam descobrir qual era a substancia de onde tudo surgia no mundo. Hoje vamos falar de outra categoria de pensadores com visões e intenções bem diferentes dos…

| |Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no | |cronograma de aula, ou seja, no período de 14 a 18 de junho de 2011, impreterivelmente. | |A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio).

o caminho até lá é muito difícil de ser trilhado, sendo assim, ter uma vida pensando no meu bem estar a da minha família e de todos aqueles que me apoiaram nessa jornada nebulosa. 3. Pesquisem sobre UM dos principais autores/teorias do Direito/Filosofia do Direito conforme preferência ou interesse e o interprete/analise segundo sua relevância e/ou polêmica. Hans Kelsen. 3.1. Por que vocês o escolheram e qual a importância desse autor? Escolhi por ter sido um autor muito comentado e…

desempregado, etc. Enfim, entendia-se que esse homem era incapaz, por sua própria natureza, de “ascender” socialmente. Daí que o objeto do Serviço Social eraeste homem, tendo por objetivo moldá-lo, integrá-lo, aos valores, moral e costumes defendidos pela filosofia neotomista.Posteriormente, o Serviço Social ultrapassa a idéia do homem como objetoprofissional. Passa-se à compreensão de que a situação deste homem – analfabeto, pobre,Questão 1: Nota: Insuficiente Como podemos entender a…

entendimento do que hoje chamamos subjetividade, bem como a interpretação desta na sua relação com o mundo e com outros homens. 3 - de estudar melhores técnicas de ensino e aprendizagem nas instituições educacionais 4 - de gerar uma oposição à Filosofia simplesmente 5 - de entendimento de modos de produção fabril humanos mais eficazes e rentáveis Sua resposta: 2 - de entendimento do que hoje chamamos subjetividade, bem como a interpretação desta na sua relação com o mundo e com…

AV1- PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO-16/09 Questão 1 Sobre o surgimento da psicologia enquanto ciência independente da filosofia é CORRETO afirmar: Tem seu marco na criação do primeiro laboratório de psicologia por Wundt, na Alemanha, em 1879. Inicia a partir dos primeiros questionamentos do homem sobre sua subjetividade; Ainda hoje não é possível, pois não pode se dizer que a psicologia seja uma ciência, dado seu caráter subjetivo; Foi possível pela constatação de que apenas o corpo depende da…

PROFESSOR MARCO HISATOMI Pós Graduação Desenvolvimento Gerencial e Gestão da Qualidade GraduaçãoTecnologia em Processamento de Dados DISCIPLINA SISTEMAS DE COMPUTAÇÃO E INFORMAÇÃO Aula 2 Sistemas de Computação e Informação VÍDEO CORPORE RM – OBRAS E PROJETOS COLMÉIA RESUMO: Nesta teleaula abordaremos conceitos sobre sistemas empresariais e como são aplicados nas empresas, mostrando o retorno dado aos tomadores de decisão Será visto também algumas dicas…

2.3- Ações de responsabilidade ambiental na empresa Metodologia: Os conteúdos programáticos ofertados nessa disciplina serão desenvolvidos por meio das Tele-Aulas de forma expositiva e interativa (chat – tira dúvidas em tempo real), Aula Atividade por Chat para aprofundamento e reflexão e Web Aulas que estarão disponíveis no Ambiente Colaborar, compostas de conteúdos de aprofundamento, reflexão e atividades de aplicação dos conteúdos e avaliação. Serão também realizadas atividades