Trabalho de filosofia

Introdução.
Ética e moral, há explícito que nos costumes, manifesta-se um aspecto fundamental da existência humana: a criação de valores. Os diversos grupos e sociedades criam formas peculiares de viver e elaboram princípios e regras que regulam seu comportamento. Esses princípios e regras específicos, em seu conjunto, indicam direitos, obrigações e deveres. Não há valores em si, mas sim propriedades atribuídas à realidade pelos seres humanos, a partir das relações que estabelecem entre si e com a realidade, transformando-a e se transformando continuamente. Assim, valorizar significa relacionar-se com a natureza, atribuindo-lhe significados que variam de acordo com necessidades, desejos, condições e circunstâncias em que se vive. Pela criação cultural, instala-se a referência não apenas ao que é, mas ao que deve ser. O que se deve fazer se traduz numa série de prescrições que as sociedades criam para orientar a conduta dos indivíduos,
Esse trabalho tem como objetivo demonstrar a abordagem do papel da ética e a moral para o educador desse novo mundo contemporâneo, bem como a importância desse tema na educação.Sendo que ética são os princípios morais e os valores que norteiam os seres humanos nas suas ações com outros membros da coletividade.
Será abordado as formas de ensino sobre ética e moral constante nos Parâmetros Curriculares Nacionais: tendência filosófica, afetivista, moralista e democrática.
Desenvolvimento.
A moral autônoma; a moral é uma relação entre as atividades humanas, surge do próprio individuo como um conjunto de princípios de justiça. Tem caráter espontâneo e é a fonte do bem. Baseia-se no principio da igualdade, no respeito mútuo e nas relações de cooperação. Não é estática e fixa, mas uma forma de equilíbrio limite nas relações sociais. Sua prática é correta por o resultado de uma decisão livre e racional. A responsabilidade e julgada em função de intenção. A noção de justiça supera a fase do estrito igualitarismo para