Web Aula Comunicação E Linguagem

Unidade 1 – Linguagem, língua e fala AS DIFERENTES GRAMÁTICAS Você já ouviu alguém sem qualquer escolaridade falando? Já ouviu algo do tipo “cê tá ligado, mano?”, ou “qualé a tua, mermão?”, ou “nóis qué muitcho fala co sinhô dos pobre qui mora nas redondeza”??? Falar assim não demonstra sempre que a pessoa não tem escolaridade. Também, não ter escolaridade não pressupõe que as pessoas falem assim. Contudo, o que pode ser “geral” é a opinião sobre esses modos de falar: “ele não sabe português”

Prof. Leandro Engler Boçon Logística na Internet Aula 4 – Conceitos fundamentais de internet Prof. Leandro Engler Boçon Prof. Leandro Engler Boçon :: A internet O que é a Internet? • É a maior interconexão de redes de computadores que permite a estes conexão e comunicação direta; Prof. Leandro Engler Boçon • Cada governo, companhia ou organização é responsável por manter a sua própria rede. História da Internet • Durante a Guerra Fria, grandes computadores…

gerada Questão 2 O processo de comunicação nasceu da necessidade de socialização e sobrevivência do homem, inicialmente através de gestos e emissão de sons denominados “grunhidos”. Assim, como estudado na Unidade II da web aula, sobre comunicação, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas abaixo: ( ) A comunicação é uma preocupação constante da sociedade, pois não depende apenas do emissor, mas de todo o processo que envolve a comunicação, com relevância principal a…

Ethernet Automotiva http://www.newelectronics.co.uk/electronics­technology/ethernet­finds­application­in­the­auto motive­industry/57923/ A rede de comunicação em ambientes automotivos envolve vários protocolos com aplicações especificas, dentre eles estão o protocolo CAN (Controled Area Netwrok) utilizado para a comunicação entre unidades de controle, o LIN (local Interconnected Network) e o MOST (Media Oriented System Transport). Em veículos de…

teoria aprendida dentro dasala de aula. A aplicação técnica dos códigos ligeiramente abstratos visto em sala com explicações técnicas diversas vezes complicadas a primeira observação. A possibilidade de aplicação traz amotivação necessária para a criação deste trabalho, no qual geralmente mixado com as nossas tarefas diárias, traz uma repentina quebra da rotina diária do ambiente de sala de aula. Optamos pordesenvolver o trabalho em PHP por se tratar de uma linguagem parecida com C…

AS ATRIBUIÇÕES DO PEDAGOGO NO AMBIENTE ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade;Relações Étnicos-Raciais. Prof. Vilze Vidotti Costa, Juliana Fogaça, Carlos Eduardo Gonçalves, Fábio Luiz da Silva. Rondonópolis 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO .............

sócio-interacionismo 3.1) Desenvolvimento e educação, 3.2) A aprendizagem segundo Vygotsky. 3.3) O desenvolvimento da linguagem. Linguagem e aprendizagem Metodologia: Os conteúdos programáticos ofertados nessa disciplina serão desenvolvidos por meio das Tele-Aulas de forma expositiva e interativa (chat - tira dúvidas em tempo real),Aula Atividade por Chat para aprofundamento e reflexão e Web Aulas que estarão disponíveis no Ambiente Colaborar, compostas de conteúdos de…

10 Parte II Mídias e Plataformas de EAD 2.1 Mídias para EAD 2.2 Plataformas de EAD 2.3 Educação a Distância Baseada na Web 2.4 Aprendizagem cooperativa 12 12 17 19 22 Parte III Material didático para EAD 3.1 Projetos de EAD 3.1.1 Gestão e equipe multidisciplinar 3.2 Produção de material didático para EAD 3.2.1 Material impresso 3.2.2 Material para a Web 3.2.3 Construindo materiais didáticos 28 28 31 33 34 35 39 Referências Bibliográficas 41…

atividades do material didático elaborado? A ordenação das atividades depende dos objetivos de aprendizagem, mas é importante que elas sejam oferecidas de acordo com as competências que se deseja desenvolver. - Como deve ser a linguagem de um material didático? A escolha da linguagem dependerá, sempre, do contexto para o qual o material está sendo produzido. Embora o modo impessoal de uso dos verbos seja o mais indicado, vale observar, exemplificando, que se o material está sendo…

Iniciando o Semestre......................................................... 19 Cronograma de Atividades................................................ 21 Agenda do Curso.............................................................. 24 Web Aula........................................................................... 32 Avaliação Virtual................................................................ 34 Fórum...........................................................................