Web Aula 6 Semestre Administração

Barros 3 Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, na modalidade presencial IFRN, 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 6 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 8 2. JUSTIFICATIVA 8 3. OBJETIVOS 9 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 11 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 12 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 QUESTÕES 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 INTRODUÇÃO A partir desse trabalho que apresentamos nos possibilitou compreender que quando não há planejamento, inúmeras falhas ou erros podem acontecer, prejudicando como um todo os objetivos estabelecidos. O conhecimento é a…

Coordenador 91 Cadastrar Restrições dos Professores 92 Cadastrar Usuário 93 Capítulo 4 – Diagrama de Classes 94 Capítulo 5 - Modelo de Entidade de Relacionamento 95 Capítulo 6 – Dicionário de Dados 96 Capítulo 7 – Política de Segurança 101 Histórico das Atualizações da Política de Segurança 102 Declaração da Alta Administração 104 7.1 - Introdução 105 7.2 - Finalidade 105 7.3 - Abordagem 106 7.4 - Objetivo 106 7.5 - Responsabilidades 106 7.6 - Atribuições de Tarefas 107…

Teoria da Administração Profª Mônica F. Satolani Ênfase competência e na competitividade Palavras chave: Aprendizagem organizacional, Capital Intelectual e Gestão do Conhecimento. 1 • Assimilar o conceito de Aprendizagem Organizacional como teoria central da ênfase nas competências e na competitividade • Compreender o Capital Intelectual como meio de competitividade Objetivos específicos de aprendizagem 2 • Identificar as formas de fazer Gestão do Conhecimento para…

Barros 3 Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, na modalidade presencial IFRN, 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 6.1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO JUSTIFICATIVA OBJETIVOS REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO ESTRUTURA CURRICULAR 6 8 8 9 10 11 12 12 24 24 25 28 29 30 31 32 32 32 33 34 37 38 38 40 4 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 6.2.1.…

Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO 1º SEMESTRE DP – 2013/2 (Desenvolver Individualmente) 1 OBJETIVOS • Levar o aluno a refletir sobre o sistema de gestão das organizações a partir da articulação dos conteúdos das disciplinas que compõem o semestre. • Desenvolver as capacidades cognitivas do aluno a partir de pesquisas e estudos teóricos e atividades práticas de pesquisa em organizações. 2 ORIENTAÇÕES GERAIS…

Visão geral Apresentação da disciplina: No primeiro semestre vocês estudaram Contabilidade Básica onde a contabilidade é estudada de uma forma geral e rápida com abordagem teórica e prática abrangente, porém, superficial. Tomando como exemplo um jornal você viu lá a primeira página da contabilidade, nos resta agora abrir o jornal para lermos as reportagens propriamente ditas. Esta disciplina é, portanto uma das páginas internas deste “jornal” chamado contabilidade. Nesta…

graduação de Matemática, Física, Biologia, Química, Pedagogia e Tecnologia de Sistemas de Computação, além de cursos de extensão e capacitação para professores em diversas áreas de conhecimento. Atualmente, oferece 12 cursos de graduação, como Administração e Administração Pública, ampliando e expandido os cursos. As Principais Ferramentas 1. O ensino a distância precisa de uma ferramenta que se adéque à necessidade do modelo de ensino e possibilite ao aluno fácil acesso aos seus…

PLANO DE ENSINO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA QUALIDADE SÉRIE: 1º semestre DISCIPLINA: DINÂMICA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 hora/aula. CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas Ementas: Demonstrar a importância da interação entre o indivíduo e a organização; do papel do líder nessas relações; da reflexão sobre o processo grupal, da administração de conflitos; da capacidade na tomada de decisão e negociação, interna ou externa à organização. Identificar a…

completamente à distância via Internet. O curso é sobre o uso das tecnologias da informação aplicadas à educação e é ministrado utilizando o ambiente AulaNet, um groupware para a criação, participação e administração de redes de aprendizagem através da Web. Palavras-chaves: educação a distância, instrução baseada na Web, aprendizagem cooperativa, AulaNet. ABSTRACT This paper presents the methodology, the results and the difficulties found in the development and delivery of a course…