Web Aula 3 De Teoria E Pratica Da Argumentação

Organização Curricular ...............................................................................................08 4.1. Matriz Curricular........................................................................................................09 4.2. Prática Profissional ...................................................................................................69 4.2.1. Trabalho de Conclusão de Curso…

local de prova Requisição de Correção de Dados Cadastrais Prova de Conhecimentos - Nível Superior - Nível Fundamental - Nível Médio Divulgação do Gabarito Recebimento de Recursos Convocação para Prova Prática; Entrevista Técnica; Prova de Capacidade Física e Prova de Títulos Prova Prática Entrevista Técnica Prova de Capacidade Física Período de entrega de documentos para Prova de Títulos Divulgação do Resultado Final das 10h do dia 19/03 as 23h59 do dia 08/04/2012…

tecnologias, têm sido propaladas por alguns educadores, indicando suas potencialidades e facilidades para o desenvolvimento dos estudantes. Não queremos aqui entrar no mérito do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no cotidiano de sala de aula, mas ponderar sua influência a partir de uma perspectiva mais ampla de educação, aquela que concebe a necessidade de formar cidadãos. O cidadão virtual, o internauta, executa uma democracia presentativa e não mais representativa.…

Logística. .......................................................................................................... 22 Módulo 2B para Gestão Portuária. ............................................................................................ 25 3. SUSGESTÕES DE TEMÁTICAS DE PESQUISA. .................................................................... 29 4. ETAPAS AVALIATIVAS. ...........................................................................................................…

RECIIS – R. Eletr. de Com. Inf. Inov. Saúde. Rio de Janeiro, v5, n.3, Set., 2011 [www.reciis.icict.fiocruz.br] e-ISSN 1981-6278 Canal Saúde em história: o audiovisual na comunicação em saúde Renata Machado dos Santos Gomes Mestre em Ciências na área de Saúde Pública pela Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (ENSP/Fiocruz). Bacharel em Comunicação Social pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Jornalista do Canal Saúde/Fiocruz-RJ - Fundação Oswaldo Cruz renatta@fiocruz.br

pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e especialista em Gestão de Instituições de Ensino. Atuou como docente, pedagoga e gestora em instituições de Educação Básica e de Ensino Superior. No curso de Pedagogia, trabalhou com os temas Pesquisa e Prática Pedagógica, Estágio Supervisionado, Currículos e Gestão. Atualmente, é diretora de campus nas Faculdades Opet. Leociléa Aparecida Vieira É graduada em Biblioteconomia, pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e em Pedagogia pela…

o ambiente virtual de aprendizagem; * participar de forma colaborativa e cooperativa dos fóruns de discussão e bate-papo; * identificar ferramentas tecnológicas que auxiliam o processo de busca, troca e gerenciamento da informação na web; * agir de forma ética em relação às informações disponíveis no ambiente virtual. Introdução Antes de começar o estudo desta disciplina ouça a música Pela Internet, de Gilberto Gil, ou leia a letra da música que está em leituras…

utilizadas para este fim. Aulas ainda presenciais, o professor usando o quadro-negro e giz, repassando para os alunos a metodologia empregada há décadas passadas, sem se preocupar em se inteirar das mudanças que estas ferramentas poderiam dar à sua metodologia. Esta realidade não é diferente de outros lugares na Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA. Existem vários cursos onde a educação tradicional ainda está muito enraizada nas metodologias existentes há décadas (aula…

profissional, e de aprender permanentemente e de forma autônoma. Buscamos atingir este objetivo - fundamentados na nossa missão e no nosso Projeto Pedagógico Institucional - por intermédio das diversas atividades acadêmicas, dentro e fora da sala de aula, que compõem o Currículo Unifacs e que desenvolvem e fortalecem habilidades essenciais para a formação do perfil do egresso Unifacs; como um “DNA” reconhecido pela sociedade e pelo mercado de trabalho. Este Currículo compõe-se dos…

Problemas na Argumentação 2.10. Produção de respostas discursivas em exames 2.11. Coesão textual e lexical 2.12. Clareza e uso dos relatores 2.13. Concisão, objetividade, encadeamento, coerência, unidade e criatividade 3. USO DA NORMA PADRÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA 3.1. O uso normativo da língua portuguesa 3.2. Concordância nominal e verbal 3.3. Regência nominal e verbal 3.4. Estudo da crase 3.5. Pontuação e acentuação gráfica 3.6. Ortografia e erros mais comuns Metodologia Além de aulas…