Web Aula 2 Constitucional 1

avaliativos e indicação das notas de cada componente da Avaliação 01) Lançamento da Nota da Avaliação 01 no Portal INSTRUÇÕES DO(A) PROFESSOR(A) 1) A Atividade Escrita deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE. Qualquer necessidade de mudança nesta instrução deverá ser solicitada à Coordenação do Curso, ao (à) Professor (a) ou ao (à) Tutor (a) da disciplina. 2) O arquivo deve ser postado no formato WORD. Não serão aceitos outros formatos. ATIVIDADE COMPLEMENTAR VALOR: 6,0 PRAZO…

|Web Aula 1 – Folha de Pagamento – Recibo de Pagamento. Proventos: salário, | | |hora-extra, adicionais, salário família. Descontos: Faltas, INSS, IRRF, Vale | | |Transporte Contribuições Sindicais e outros. | | |Web Aula 2 – 13º

Web Aulas Processo do Trabalho 2014 Web 1 CASOCONCRETO: Numa ação trabalhista Leonardo Maia postulou sua reintegração ao emprego, com fundamento na estabilidade assegurada ao acidentado (art. 118, da Lei nº 8.213/91). Na sentença, o juiz não deferiu a reintegração postulada, apesar de não ter transcorrido o prazo da estabilidade, mas condenou a empregadora ao pagamento dos salários e demais parcelas do período da estabilidade, em virtude do graude incompatibilidade resultante do dissídio, na

SAIR Revisão da tentativa 1 Direito e Legislação_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em quarta, 1 maio 2013, 17:55 Com pletado em quarta, 1 maio 2013, 17:58 Tem po em pregado Notas Aulas: 2 minutos 32 segundos 4/4 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Aula-tem a 1: Introdução ao Estudo do Direito Aula-tem a 2: Teoria Geral do Estado Aula-tem a 3: Direito Constitucional 1 (TRT da 6ª…

Metodologia de ensino Aula expositiva com utilização de quadro negro e giz. Atividades - Leitura do Texto em anexo. - Após leitura do texto: O ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO, fazer uma resenha contendo: - Evolução Histórica, - Definição de estadol democrático de direito, - Importância Social, - Explicar porque o Estado Democrático envolve necessariamente a soberania popular. - Como são classificados os Direitos Fundamentais? - Descrever o processo legal e os princípios…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DA BAHIA CAMPUS FRATELLI VITA ALUNO: 4º SEMESTRE NOTURNO PROF: DISCIPLINA: DIREITO CIVILIII WEB AULA 01 Caso Concreto 1 Lei atentamente a assertiva adiante: À luz do Código Civil de 1916, afirmou Caio Mário da Silva Pereira: "a ordem jurídica oferece a cada um a possibilidade de contratar, e dá-lhe a liberdade de escolher os termos da avença. Segundo as suas preferências. Concluída a convenção, recebe da ordem jurídica o condão de sujeitar, em definitivo,

Questão 1 Nota Excelente Porque na História da Educação, estudamos Grécia e Roma em alguns de seus aspectos, incluindo-se aí as suas respectivas sociedades? Sua resposta As letras a, b e c estão corretas. Resposta gabarito As letras a, b e c estão corretas. Comentário do gabarito Não se pode estudar a História da Educação, sem compreender minimamente Grécia e Roma. É justamente através do modelo dessas regiões que se percebe como os fins da educação são cambiáveis e mutáveis em relação à

1 INTRODUÇÃO Este trabalho mostra, de maneira resumida, os deveres e as atividades de um pedagogo. Falando um pouco sobre o seu cotidiano, quais são suas obrigações, deveres e tarefas. Objetivando e evidenciando o papel do professor nas instituições de ensino. Baseado nos Tópicos citados em sala de aula, relatarei brevemente neste trabalho algumas atividades e cuidados de um pedagogo exercendo sua função. Os Tópicos dos quais

Aprendizagem Página 1 de 2 Você acessou como ROSIMERI NASCIMENTO DE SOUZA SAIR Graduação GRADLA5R_20131 Questionários Revisão da tentativa 1 Direito e Legislação_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em quarta, 17 abril 2013, 16:56 Completado em quarta, 17 abril 2013, 16:59 Tempo empregado Notas Aulas: Nota 2 minutos 58 segundos 0/4 0 de um máximo de 1(0%)…

Direito Público e Privado - UVB Aula 04 Particularidades da Lei no Tempo e no Espaço Objetivos da aula: • • • • Trabalhar os conceitos: promulgação, publicação, vigência e revogação da lei; Identificar o critério de aplicação espacial ou territorial da lei; Levar o aluno a refletir sobre a questão do tempo: passado, presente e futuro; Chamar a atenção do aluno para o fato natural de um ato no presente, apresentar conseqüência futura, e poder, até mesmo, só se concretizar no futuro;…