Web Aula 1 Comunicação E Linguagem

o objetivo de obter nota complementar às provas P-2 do primeiro período de Engenharia de Computação da Universidade Severino Sombra. SUMÁRIO INTRODUÇÃO A nova proposta de desenvolvimento de sites na World Wide Web do HTML 5 unida as facilidades de edição de páginas da internet concedidas pelos modernos Sistemas de Gerenciamento de Conteúdo vêm trazendo outra realidade ao mundo da informática, onde agora não mais a criação de sites e o controle de…

habilitação de professores e alunos no uso das tecnologias disponíveis nas escolas de nível médio e superior como contribuição do nosso trabalho de pesquisa. Palavras-chave: Blog. Textos. Letramento digital. Ferramentas Didáticas. Blog na sala de aula. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO: ................................................................................................... 8 2. DESENVOLVIMENTO:…

Questão 1 Nota: Não gerada Observe a situação abaixo: Aulas que visam somente à imposição do conteúdo gramatical e professores que concebem a fala “errada” como um problema que demonstra a dificuldade do aluno em organizar os seus pensamentos. O exemplo acima aponta a concepção de linguagem como: Alternativas 1 - Expressão do pensamento. 2 - Instrumento de Comunicação. 3 - Forma de Interação. 4 - Forma de levar o aluno a usar a linguagem em todas as situações de uso da língua. 5

Estamos em um ponto crucial no uso da tecnologia para estender e fortalecer nossa capacidade de comunicação. A globalização da Internet teve um sucesso mais rápido do que jamais poderíamos imaginar. A maneira como as interações sociais, comerciais, políticas e pessoais ocorrem está mudando rapidamente para acompanhar a evolução dessa rede global. No próximo estágio de nosso desenvolvimento, inovadores usarão a Internet como ponto de partida para seus esforços – criando novos produtos e serviços

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula identificar a situação de comunicação em que se adota o internetês; analisar o internetês como uma variante da língua; analisar a exploração da fonética na escrita de textos em sites de relacionamento; produzir textos nas variantes: coloquial e padrão culto. Duração das atividades 6 aulas - sendo duas de 1h e 40 min. e o restante de 50 min. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Professor,

mulatti Turma: 1/2013 Data: 21/março/2013 | FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊSCurso de Pedagogia | MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITO, HISTÓRICO, MEIO E RECURSOS. Para executar as atividades, leia o texto e pesquise nos links indicados ao final das atividades e em outros sites que encontrar. Questões obrigatórias para o…

Elementos da comunicação A comunicação verbal é um processo dinâmico, em que ocorre a interdependência do emissor e do receptor. A interpretação, obtida por mecanismos de relação entre a palavra empregada, seu contexto e o modo de articulação discursiva, precisa coincidir na transmissão e na recepção para que o nível básico de significado seja compreendido. De forma resumida temos: 1. Quem diz: emissor, transmissor ou remetente — aquele que emite a mensagem. 2. A quem diz: receptor ou

Sobre um Novo Conceito Web CURITIBA 2011 ERICK RAMALHO DE OLIVEIRA MATHEUS COSTA VIEIRA HTML5 Estudo Sobre um Novo Conceito web Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do grau de Bacharel em Sistemas de Informação da Universidade Positivo. Orientador: Prof. Me. Alexandre Denes dos Santos CURITIBA 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 BREVE HISTÓRICO DO HTML 5 1.1 O QUE É HTML 5 1.2 O INICIO DA WEB 5 1.3…

da Web3. 0. A web semântica ou inteligente para a Universidade Paulista - UNIP Fernanda Coelho Caldas Juliana Santos Mauro Ferreira da Silva Jr. Phelipe Santana William Correia Santos A70261-0 A663IE-4 A71104-0 A71JEF-6 A70304-7 SÃO PAULO 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia da Informação Campus Chácara de Santo Antônio Desenvolvimento e aquisição de nova intranet baseada no novo conceito da Web3. 0. A web…

FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Marilene Lanci Borges Senra (SEED-UFPR) RESUMO: Este trabalho foi realizado atendendo às exigências da Universidade Federal do Paraná, como requisito para a conclusão do curso de Especialização em Mídias na Educação. O Blog é um rico recurso educacional, que além de interessar os alunos, desenvolve suas capacidades de argumentação e leitura e promove uma interação necessária para que se proceda a comunicação. Com o uso do…