Wanderley Desigualdade

Introdução Habitualmente quando se estuda gênero, logo se pensa em relação de gênero constituída por homens e mulheres. Esta se estabelece, num primeiro momento, pelas diferenças biológicas, mediante as quais, geralmente, são constituídas as desigualdades que tornam a mulher vulnerável à exclusão social. Ainda segundo esse percurso, já é sabido que a exclusão que atinge a mulher se dá de diversas formas; ela se dá num espectro amplo que pode ir desde o espaço do trabalho, passando pelas…

implementação e as contribuições do PAA no Distrito Federal. 2. AGRICULTURA FAMILIAR: algumas considerações sobre Política Pública O conceito de Agricultura Familiar, segundo Wanderley (1996) é “aquela em que a família, ao mesmo tempo em que é proprietária dos meios de produção, assume o trabalho no estabelecimento produtivo” (WANDERLEY, 1996, p. 2). Essa agricultura familiar é uma categoria genérica, pois esta combinação de família-produção-trabalho assume uma grande diversidade de…

ASSISTENTE SOCIAL Estado e Políticas Públicas. Pobreza e desigualdade social na realidade brasileira: a relação entre Estado e sociedade civil na construção de novas formas de enfrentamento da "questão social". Gestão das Políticas Públicas: elaboração, implementação, monitoramento e avaliação de programas e projetos sociais. Fundamentos Históricos Teóricos e Metodológicos do Serviço Social: as dimensões constitutivas do exercício profissional, instrumentos e técnicas do Serviço…

tinham vínculos com o estado e efetuaram um tipo de educação popular, que, "se não estavam diretamente em função dos interesses dos trabalhadores, abriram espaços, a partir de interesses imediatos, para a conquista daqueles interesses fundamentais”.(WANDERLEY, 1984, p.106).Em 1963, a União Estadual de Estudantes do Estado de São Paulo realizou importante projeto piloto de educação popular na vila Helena Maria em Osasco, também orientando os trabalhos pela concepção de alfabetização de…

da Motta* Mariane Helena Lopes 1. Introdução; 2. Desigualdade Social; 3. Princípio da Dignidade Humana; 4. Princípio da Igualdade; 5. Direito à Educação; 6. Sistema de Cotas Sociais para Ingresso na Universidade Pública; 6.1. Conceito; 6.2. Constitucionalidade; 7. Cotas Sociais e o Princípo da Dignidade Humana e da Igualdade; 8. Conclusão; 9. Bibliografia. Resumo: A sociedade brasileira sempre conviveu com os problemas da desigualdade, que, por sua vez, gera exclusão, aumenta…

seu palco de relações privadas. Este processo se dá devido a outro chamado de exclusão social, típico do sistema capitalista vigente em nossa sociedade, que é formado por processos sociais, políticos e econômicos excludentes. A existência de desigualdades sociais é quase tão antiga quanto à história da humanidade, porém, a introdução de políticas públicas voltadas ao amparo desta parcela da sociedade, que se encontra em extrema pobreza. É possível observar que, há uma visão de…

tornam mães de seus netos. E estes são apenas alguns exemplos. A sociedade já não se assusta mais com essa alternância de costumes e valores. Com a divisão da sociedade em classes, com o advento do Estado para manter uma rodem estabelecida sobre a desigualdade, passou a dominar um Modelo inverso ao da fraternidade, onde os membros da sociedade, pertencentes a classes inferiores, eram tratados não como irmãos, mas como animais. Como no Neolítico, o homem domesticara os animais e os…

popular e tornar a universidade mais democrática, tanto no sentido do poder interno quanto no de abri-la para camadas mais vastas da população, transformaram-se ao longo da história da educação superior brasileira em sérios problemas. De acordo com Wanderley (1994), para compreender o significado moderno de universidade e sua função na atual conjuntura político-social há necessidade de se buscar uma visão da totalidade que apanhe as relações entre esta instituição e as estruturas da…

TRABALHO BRASILEIRO João Pessoa, 2007 NEIRY DELANIA ARARUNA CARVALHO DIREITOS HUMANOS NO DIREITO DO TRABALHO BRASILEIRO Projeto apresentado a Professora Mestre Maria Luciene Wanderley Alves como requisito de avaliação para a disciplina Metodologia do trabalho científico. João Pessoa, 2007 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO DO…

da UFMG. "Por outro lado, a chegada de escravos, que continuavam sendo vendidos em grandes quantidades no Brasil, manteve um grande intercâmbio cultural com a África. Também havia contato com estrangeiros de outros lugares." Apesar da grande desigualdade social, a miséria e a fome não eram tão comuns - diferentemente do que acontecia sobretudo no interior em tempos de seca, como a que assolou o sertão nordestino em 1825 e levou à primeira grande onda migratória interna. No Sudeste, as…