Wallon Criança Concreta

Piaget, Henri Wallon e lev S. Vygotsky. Faremos algumas reflexões sobre a integração nas escolas bem como contribuições das teorias do desenvolvimento. Das quais explicaremos a interatividade e a construção coletiva do conhecimento em um meio sócio-histórico cultural, propiciada pela mediação que se refletindo no ensino, desta forma, espera-se que a escola não seja uma mera transmissora de conhecimento, mas que seja um ambiente estimulando de forma crítica e que possibilite à criança…

Professor: Profª.Msc.A.da S. Pedroso Introdução Neste trabalho vamos falar sobre as contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação, são eles: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski, tiveram grande importância na historia da educação. Sigmund Freud Sigmund Freud (Viena,1856 – Londres, 1939), médico austríaco e fundador da psicanálise.Aprofundou seu estudo na psicanálise criou teorias relacionadas com a

1590/S0104-40602007000200010 DOSSIÊ: COGNIÇÃO, INTERAÇÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO Do gesto ao símbolo: a teoria de Henri Wallon sobre a formação simbólica From gesture to symbol: the theory of Henri Wallon about symbolic formation Dener Luiz da Silva Professor adjunto da Universidade Federal de São João Del Rei / MG. Doutor em Educação pela UFMG. E-mail: densilva@ufsj.edu.br RESUMO Henri Wallon, filósofo, médico e psicólogo francês, contribuiu para a psicologia não…

Pro-posiçOes, Y. 12, n. 2-3 (35-36), jul.-noy. 2001 A perspectiva genética em Psicologia: aspectos das teorias de Wallon e Piaget Luci Banks-Leitel Resumo: A dimensão "genética" em Psicologia é levada em conta por diferentes pesquisadores e não apenas por aqueles explicitamente ligados ao campo da Psicologia Genética. Este texto analisa principalmente pontos das pesquisas de Wallon e Piaget, salientando que a dimensão genética está estreitamente relacionada aos objetivos…

sensório-motor: (0 a 2 anos) -> neste período, a criança conquista, através da percepção e dos movimentos, todo o universo que a cerca. Neste período fica evidente que o desenvolvimento físico acelerado é o suporte para o aparecimento de novas habilidades. Período pré-operatório: (2 a 7 anos) -> neste período o que de mais importante acontece é o aparecimento da linguagem, que irá acarretar modificações nos aspectos intelectual, afetivo e social da criança. Como decorrência do…

que estudamos e dos quais falaremos neste trabalho abordaram temas e nos deixaram obras importantes, que nos ajudam entender e compreender como cuidar e educar crianças em diferentes fases e faixas etárias, como aplicar a psicologia na educação, ensinar diferentes matérias e contribuir para o desenvolvimento humano, especialmente nas crianças. ETAPA Nº 1: Quem foi Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação Relatório com base nos apontamentos individuais…

concretos nos quais ocorrem obriga, além disso, a adotar uma perspectiva multidisciplinar que atenda também aos aspectos sociais e institucionais. • Um vínculo maior entre a pesquisa e o desenvolvimento teórico e a melhoria das práticas educacionais concretas. A dissociação (ou pelo menos a distância excessiva ) entre, por um lado, a pesquisa, as elaborações teóricas e as propostas de mudança e inovação e, por outro, as práticas educativas reais — escolares, familiares ou de…

Teorias Psicológicas Interacionistas As teorias psicológicas interacionistas que mais repercussão tiveram no estudo do desenvolvimento infantil e, por consequência, na elaboração de teorias sobre aquisição da linguagem. São elas as teorias de Piaget, Wallon e Vygotsky. Num segundo momento, serão historiadas criticamente as principais teorias de aquisição da linguagem, a fim de verificar como as ideias sobre desenvolvimento infantil, trabalhadas pelos três psicólogos, foram (ou não) a…

barro ou argila, comer coisas cremosas, sujar-se são os objetos do prazer. A fase fálica, onde se torna comum que a criança manipule os próprios genitais, reconhecendo essa região como uma zona geradora do prazer. Nessa fase, para os meninos, a mãe é o objeto do desejo e do prazer; para as meninas, o pai (Complexo de Édipo). A fase de latência, quando a criança está adquirindo habilidades, valores morais e culturais, transferindo assim o impulso sexual para um segundo plano, devido

e focalizar seus aspectos relevantes das teorias de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento, os processos, mentais e a relação entre eles em todo domínio que entram os comportamentos observáveis (correr, andar, falar, etc.) assim como os não observáveis (pensar, emocionar-se, etc.) 2. Quem foram Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski e suas contribuições para a educação 2.1 Sigmund Freud …