Vídeo Educativo Aprender A Aprender

Academicos Virtuales Universidad Nacional de Colombia. Docente Universitaria en NTCs, Didáctica de la virtualidad y coordinadora de proyectos de e-learning. Introducción La educación virtual posibilita una interacción entre los actores del proceso educativo mas allá de limitaciones como la distancia o el tiempo, permitiendo el aprendizaje autorregulado y ofreciendo espacios para la interacción con otros, el trabajo colaborativo, cooperativo y la reflexión conjunta sobre los tópicos…

RA373051 DANILA LUCIANA NOGUEIRA FISCHER RA373176 JUCÉLI PANOSSO ORPINELLI RA373427 LUCIANA CURTULO BELLON BERNARDO RA373514 SELMA BREDA RA373701 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Professora Gilse T. Lazzari Perosa PLANEJAMENTO DE PROJETO EDUCATIVO ARARAS – SP 2014 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 2 – RESENHAS DOS TEXTOS 4 2.1 – Uma nova Cultura de aprendizagem 4 2.2 – Pedagogia de Projetos: Fundamentos e Implicações 4 2.3 – O fazer e o Compreender 5 2.4 – Apendendo com…

se aprende e se ensina; considerando-se o contexto em que os agentes educativos estão inseridos. Essas afirmações demonstram a necessidade de se compreender os conteúdos da aprendizagem como produtos sociais e culturais, o professor como agente mediador entre individuo e sociedade, e o aluno como aprendiz social. Tendo em vista uma educação de qualidade, entendida como aquela que atende a diversidade, o processo educativo não é responsabilidade do professor somente. Desse modo, o…

aprendizagem baseada em projetos. Possibilitou-nos o desenvolvimento e a interação no trabalho. O desafio constante em monta um projeto que demonstre o planejamento e a realização de projeto educativo de curta duração com a utilização de recursos expressivos e formas alternativas de linguagem. Um projeto educativo é uma proposta pedagógica que surge na tentativa de buscar respostas para situações problemas, forçando os alunos a confrontar problemas inesperados e descobri como resolvê-los…

aprimoramento dos conhecimentos com a utilização de softwares e aplicativos. Teclados em braile, sonoros para deficientes visuais e do recursos de sons para deficientes auditivos e adaptadores para deficientes físicos. Salas de Jogos educativos Estimulando ao aluno a aprender de uma forma mais dinâmica e interativa Facilita a ficção do conteúdo de um jeito simples, e atual. Adaptadores segundo a deficiência física. Aulas de dança Permitindo ao aluno o conhecimento da…

estudantes no desenvolvimento de certas habilidades e os colocam na experimentação de alguns conteúdos de forma mais lúdica, é a chamada aprendizagem periférica ou tangencial, ou disfarçada ou colateral. Palavras-chave: Aprendizagem periférica, jogos educativos e educacionais, gamificação. Abstract Among the many technological artifacts focused on education, digital games are one of the fastest promote engagement and motivation in learners. However, it is questioned a lot about the…

tem seu início no final do século XIX em razão do desenvolvimento da imprensa, dentro da área da comunicação; e, das estradas de ferro, na área do transporte * Segunda, ensino por multimeios – os meios de difusão são o impresso, os programas de vídeo e áudio com uso de antena e, mais tarde, os computadores, porém, de maneira limitada. Essa tendência desenvolve-se na década de 1960, desdobrando-se na década de 1980, e é, ainda hoje, o modelo predominante na maioria das experiências de EaD.

adquiridos;(3ª semana) Apresentação do vídeo: “Como andam as crianças na rua”, do canal GreenLightPOR, em http://www.youtube.com/watch?v=PPfOoUgChek&list=PLC71VNhlROFj0-jGeutEWOaPxGazLBXc_, entre os outros vídeos do canal, sobre sinais de trânsito, uso do cinto de segurança, o trabalho dos agentes de trânsito, entre outros. (4ª semana) Greenlight é uma série de desenhos animados educativos para explicar as regras de trânsito e segurança rodoviária para crianças. Neste vídeo de…

futuro). SÍNTESE Projeto educativo tem como principal objetivo uma educação que vá além de uma simples transmissão de conteúdos, para uma educação mais atrativa que vise à construção do conhecimento, formando pessoas para que estejam preparadas e comprometidas com a sociedade em que vivem. A aprendizagem por projetos desenvolve não só a capacidade de trabalho em equipe, mas como a liberdade de comunicação, desenvolve também a capacidade de aprender a aprender, de forma que cada um…

como se aprende e se ensina, considerando-se o contexto em que os agentes educativos estão inseridos. Essas afirmações demonstram a necessidade de se compreender os conteúdos da aprendizagem como produtos sociais e culturais, o professor como agente mediador entre indivíduo e sociedade, e o aluno como aprendiz social. Tendo em vista uma educação de qualidade, entendida como aquela que atende a diversidade, o processo educativo não é responsabilidade do professor somente. Desse modo, o…