Vídeo Como Conteúdo De Ensino

Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ) Instituto de Química da Universidade de Brasília (IQ/UnB) Ensinando polímeros partindo da atual proposta curricular da Secretaria de Estado da Educação de MG (CBC - área de Química) Giordan Matheus Guimarães¹ (IC)*, Monique Flávia Silva¹ (IC), Paulo César Gimenez² (FM), Paulo César Pinheiro¹ (PQ) 1DCNAT/UFSJ, Praça Dom Helvécio, 74, Dom Bosco, 36301-160, São João del-Rei – MG 2Escola Estadual Cônego…

perguntando aos alunos o que entendem sobre poluição atmosférica. Anote na lousa todas as informações apresentadas pelos alunos. Em seguida, apresente o vídeo abaixo para confrontar as informações apresentadas pelos alunos. Acesse o seguinte link: http://www.youtube.com/watch?v=a5GfLlZH9kc&feature=related- Poluição do ar Após a exibição do vídeo, divida a turma em quatro grupos para que pesquisem nos textos abaixo: Grupo A: O que é Poluição do Ar?…

Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Ferramentas Web 2.0 Desenvolvimento dos Recursos e aplicativos da internet que deixam de ser apenas transmissores de informação, ou seja,os usuários acessam a informação e interagem com ela. Partilhar conteúdos audiovisuais Partilha de apresentações Construção de mapas conceituais Equipamentos de entrada e saída (áudio/visual). Adaptação de periféricos, sons e imagens as condições e necessidades do usuário. Softwares motrix…

Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual Alexia Galvão Alves Giovana Valente Ferreira Ingrid Favoretto Julio Camillo Luana Mercúrio Diagramação Célula de Inovação e Produção de Conteúdos Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor Administrativo Antonio…

03- O VÍDEO PARTE DO CONCRETO, DO VISÍVEL, DO IMEDIATO, DO PRÓXIMO, QUE TOCA TODOS OS SENTIDOS. MEXE COM O CORPO, COM A PELE NOS TOCA E “TOCAMOS” OS OUTROS, QUE ESTÃO AO NOSSO ALCANCE, ATRAVÉS DOS RECORTES VISUAIS, DO CLOSE, DO SOM ESTÉREO ENVOLVENTE. O VÍDEO É SENSORIAL, VISUAL, LINGUAGEM FALADA, LINGUAGEM MUSICAL E ESCRITA. LINGUAGEM INTERAGEM SUPERPOSTAS, INTERLIGADAS SOMADAS, NÃO - SEPARADAS. DAÍ A SUA FORÇA . SOLUÇÃO ATINGIDOS POR TODOS OS SENTIDOS E DE TODAS AS MANEIRAS. O VÍDEO…

...............................pág.4 1.ENTRE O ENSINAR, APRENDER E EDUCAR........pág.5 2. A ADOÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS EM ÂMBITO ESCOLAR.....................................................pág. 7 3. RECURSOS AUDIOVISUAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM...............................................pág. 9 4. RECURSOS DA INTERNET E SUAS FUNCIONALIDADES EDUCACIONAIS (1ª PARTE)............................................pág. 10 5. RECURSOS DA INTERNET E SUAS FUNCIONALIDADES …

afro-brasileira. DESCRIÇÃO Participantes As propostas serão direcionadas aos alunos do 9º ano do ensino fundamental (antiga 8ª série) dos Colégios Estaduais da rede pública. A escolha está relacionada ao objetivo proposto que é o de ampliar a percepção dos educando sobre o universo do movimento da Capoeira. Entendemos que por ser uma faixa etária que está em fase de transição entre o ensino fundamental e o médio, percebemos que é o momento de consolidar competências e habilidades…

Alunos da de series iniciais Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Computadores e tabletes Do ponto de vista do aprendizado, esses recursos servem para colaborar no trabalho de conteúdos que muitas vezes não seriam possíveis de serem ensinadas sem estas ferramentas. Preparar alunos desde os primeiros anos na escola para que aos poucos possam se integrar com as tecnologias, que hoje estão cada vez mais abrangentes e…

o aluno e este deve ser o centro do planejamento e o mesmo não é uma folha de papel em branco ele traz consigo um histórico sócio cultural vasto de conhecimentos e nós como educadores criaremos uma ponte que nos levara a esse aluno numa troca de ensino e aprendizagem. Aqui entra o plano de aula como facilitador que auxiliará do professor na condução dos seus métodos. “O planejar é uma realidade que acompanhou a trajetória histórica da humanidade. O homem sempre sonhou, pensou e…

suporte a educação exige compreender a estrutura e cultura organizacional da instituição de ensino visando adequá-la aos aspectos técnicos das ferramentas existentes para fins educacionais, além de questões de privacidade, ética e políticas de apoio da direção que devem ser contempladas. Quem? Faz o que? Grupo EducaFace+Secretaria: Criar os grupos (disciplinas); Adicionar os alunos como amigos; Filtrar os conteúdos que irão para o perfil do campus, site do campus ou site da instituição…