Vídeo Como Conteúdo De Ensino

...............................05 4. EQUIPE DE PROFESSORES......................................................................06 5. GESTÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA........................................................07 6. CONDUÇÃO E GESTÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA..........................................................................................07 7. RELAÇÕES INTERPESSOAIS EM SALA DE AULA.................................................................................

UNA VIDA LICENCIATURA ESPECÍFICA EM INGLES A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM TURMAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO NA CIDADE DE POCINHOS-PB HECTOR JAMES RUFINO DE MELO CAMPINA GRANDE-PB 2012 HECTOR JAMES RUFINO DE MELO A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS NO ENSINO DE LINGUA INGLESA EM TURMAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO NA CIDADE DE POCINHOS-PB Orientadora: Profª. Fabiana Teles Patrício…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTU SENSU EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COM ÁREA DE CONCENTRAÇÃO EM “ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA”. GILSON YURI SILVA MOURA ANTEPROJETO O Cinema no ensino de Física: Análise de cenas de filmes e suas contribuições para o ensino-aprendizagem. Vitória da Conquista 2014 1 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

Introdução Nos últimos anos, a sociedade tem passado por grandes avanços tecnológicos. Tais avanços têm- se refletindo, continuamente, no contexto educacional, ocasionando o surgimento de novas modalidades de ensino. Dentre às modalidades que se utilizam dos artefatos da informática no processo de ensino aprendizagem. As tecnologias na educação não é algo recente na educação brasileira, e contudo, ocorreram diversas mudanças em sua estrutura no decorrer dos últimos anos, segundo…

aula: Fotossíntese Data: 10/01/2015 Duração: 1 hora Disciplina: Ciências Aula para o ensino fundamental: 3° ano Professores: Aluna do curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas; Maíra; 1. Conteúdos: • Conceito de Fotossíntese • Fase Escura da Fotossíntese 2. Objetivos: Ao termino da aula o aluno será capaz de: •…

publicado na RBH em 2010, dar título a "Ensino de História hoje: errâncias, conquistas e perdas” que foi indicado a nós acadêmicos pela equipe pedagógica do curso de licenciatura de historia do 6°semestre da UNOPAR percebe-se a necessidade de ser inserir no debate historiográfico a necessidade de se repensar a historia no ambiente escolar e restabelecer a real prioridade na realidade na educação brasileira como também permitir um amplo debate referente aos conteúdos e a pratica do…

SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO II LIMOEIRO DO NORTE – CEARÁ 2014 NARA LIVIANNE BESERRA PEREIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO II Relatório apresentado à Coordenação de Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura Plena em Química da Universidade Estadual do Ceará, Campus Limoeiro do Norte, como requisito parcial para aprovação na Disciplina Estágio Supervisionado No Ensino…

existência de laboratórios nas escolas e aplicação destas ferramentas em sala de aula. b. Têm um histórico de utilização em escolas de ensino fundamental e médio, associadas ao ensino técnico de informática c. Pouco acrescentam no desempenho e formação dos estudantes d. São ferramentas rotineiras entre professores e alunos em todos os níveis de ensino, tanto professores quanto alunos possuem total domínio sobre seus usos e. Com a Internet essas ferramentas não têm mais…

relatamos resultados de uma pesquisa que tem por objetivo a inserção de novas tecnologias na aquisição e análise de dados experimentais para o desenvolvimento de conteúdos programáticos da Cinemática. Com o intuito de alcançar tal objetivo propomos duas atividades experimentais desenvolvidas com câmeras digitais de baixa resolução, editor de vídeo Avidemux e o software matemático Octave. Essa proposta procurou desenvolver nos alunos a capacidade de trabalho com o computador a fim de…

MODELO DIDÁTICO Tema: fecundação e fases do desenvolvimento embrionário. Série: ensino médio Disciplina: biologia Duração: aproximadamente 60 minutos Competências: compreensão da temática abordada para melhor aplicação das informações absorvidas. Objetivo1: conhecer o desenvolvimento de um feto. Objetivo2: demonstrar conhecimentos anteriormente já adquiridos. Objetivo3: despertar o interesse pelo o assunto. Objetivo 4: analisar cada fase desde a fecundação. Objetivo5:…