Vitor Paro

aluno, onde ele não vá apenas para preparar-se para a vida, mas para vivê-la efetivamente. Assim, ele não é mero “cliente” de uma sala de aula, mas cidadão de toda uma escola que lhe propicie condições de participar de variadas atividades...” in PARO, Vitor Henrique – USP GT: Estado e Política Educacional/nº 5 Agência Financiadora: CNPq Disponível em: Escrevam um texto que discuta a citação acima relacionando-a às disciplinas cursadas neste bimestre. O texto acima refere a…

não se resolvem ora investindo em capacitação, ora em melhoria de condições físicas e materiais, ora bem metodologias, ora em produção de materiais, etc. É preciso agir conjuntamente em todas as frentes, pois todas estão inter-relacionadas. Vitor Paro (2000), ’descreve como essencial a participação do gestor escolar no Processo Político Pedagógico da Escola, pois sua atuação pode ter implicações sobre a transformação social, dentro e fora da escola. Sendo assim, o papel do…

estarem aptas a fazerem a inclusão das que tenham necessidades especiais. A organização escolar deve ser elaborada pelo gestor não somente em conjunto com a equipe escolar, mas também com pais e integrantes da comunidade próxima. Como disse Vitor Henrique Paro em entrevista exibida em 11/12/2008 “é preciso que a educação seja tratada por pessoas de competência”. Com a elaboração de um projeto pedagógico, que planeje, defina estratégias, e que crie condições para que se realize um…

das políticas, da estruturação e da organização escolar no Brasil a partir da aprovação da LDB, em 1996. Fornece, também, elementos teórico-conceituais e práticos que orientam os professores e as escolas na organização do trabalho pedagógico. PARO, Vitor Henrique. Administração escolar – introdução crítica. 8 a . ed., São Paulo: Cortez, 1999. _____. Gestão democrática da escola pública. São Paulo: Ática, 2001. Comentário: Os dois livros em questão ajudam os professores a compreenderem…

sua gestão desta forma tem êxito ou quando tem a aprendizagem se reduz apenas a números, mera estatística, pois os profissionais que trabalham neste local e os alunos geralmente estão insatisfeitos e não conseguem exercer a cidadania. Neste sentido, Paro (2008, p.130) afirma: O gestor escolar tem de se conscientizar de que ele, sozinho, não pode administrar todos os problemas da escola. O caminho é a descentralização, isto é, o compartilhamento de responsabilidades com alunos, pais,…

de Deus, que a cada dia perde as esperanças com a filha. Emanuel: (pai de Rebeca) Um servo de Deus, que esta perdendo a paciência com Rebeca. Tatiana: ( amiga de Rebeca) Uma menina, que só pensa em festas, garotos e curtir a vida do jeito dela. Vitor: (namorado de Rebeca) Um rapaz responsável, mas sua meta principal e construir uma sólida carreira profissional. Garçom, Jesus, Inimigo Rebeca é uma jovem revoltada com Deus devido a morte de seu irmão, mas isso é apenas uma das…

A UTOPIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA* Vitor Henrique Paro** Toda vez que se propõe uma gestão democrática da escola pública de 1º e 2º graus que tenha uma efetiva participação de pais, educadores, alunos e funcionários da escola, isso acaba sendo considerado como coisa utópica. Acredito não ser de pouca importância examinar as implicações decorrentes dessa utopia. A palavra utopia significa o lugar que não existe. Não quer dizer que não possa vir a existir. Na medida em que não existe mas

(Coleção Docência em Formação) Ministro de Estado da Educação e do Desporto em 16/6/97, Resolução Nº 02, de 26 de junho de 1997. Ministério da Educação (2004) PARO, Vitor H. Gestão democrática da escola pública. São Paulo: Ática, 2001a. PARO, Vitor Henrique. Administração escolar: introdução crítica. São Paulo: Cortez, 1986. PARO, Vitor Henrique. O conselho de escola na democratização da gestão escolar. In: Escritos sobre educação. São Paulo: Xamã, 2001. P. 79-89. PENIN, S. T.…

cresci contigo | Juntos no balanço da rede, sob o céu estrelado | Sempre acontece, o tempo pára quando eu tô do seu lado | A noite chega eu fecho os olhos e é você que eu vejo | Como eu queria estar contigo eu paro e faço um desejo 15. TUDO O QUE VOCÊ QUER SER (Thiago Niemeyer/Vitor Almeida/Conrado d’Ávila) Eu que invento a minha própria história | E mando embora quem me quer na mão | O vento sopra e eu mudo a minha direção | Então tente perceber | Não quero carro e não quero…

democratiza, e como condição dessa democratização, é preciso que se democratizem as instituições que compõem a sociedade, ultrapassando os limites da chamada democracia política e construindo aquilo que Norberto Bobbio chama de democracia social. (PARO, 1998, p. 6). A escola vive num mundo real, heterogêneo, limitador e excludente, portanto precisa estar preparada para participar desse complexo universo. A mudança de que a escola precisa é um processo de longa duração, que exige muita…