Visões Deformadas

conjunção de fatores localizados em um momento histórico de pessimismo e ceticismo, sobretudo em função do trauma da Primeira Guerra Mundial. - “O expressionista já não vê, mas tem “visões”. Ou seja, a realidade não é mais contemplada segundo os dados dos sentidos, mas o homem consegue tão somente projetar “visões” subjetivas e interiorizantes do Real.” – Revista ContraCampo Características: Estética, cenografia, fotografia e mise-en-scène. Embora causadas por diferentes…

recordar que numerosos e concordantes análises sobre o ensino das ciências têm mostrado que o ensino transmite visões da ciência que se afastam notoriamente da forma 146 Ciência & Educação, v. 13, n. 2, p. 141-156, 2007 O papel da natureza da ciência na educação... como se constróiem e evoluem os conhecimentos científicos (FERNÁNDEZ et al., 2002; GIL-PÉREZ et al., 2001; McCOMAS, 1998). Visões empobrecidas e distorcidas que geram o desinteresse, quando não mesmo o abandono, de…

doença afeta principalmente o Sistema Nervoso Central. “From Hell” transforma um investigador da polícia em seu personagem central, o policial é viciado em ópio, e usa-o para escapar da realidade devido a morte da sua mulher, e com isso acaba tendo visões durante suas “viagens”, além de presságios sobre os assassinatos que estava investigando. O ópio pertence à categoria dos opióides e é extraído da papoula, nome popular do Papaver somniferum, uma das muitas espécies da família das…

alfabetização científica) para tomada de decisões.(Nações Unidas instituiu a década de 2005 a 2014 – Década da Educação para o Desenvolvimento sustentável) 2ª. Parte Mostra qual é a influência deste conceito no EC – discussão epistemológica1-Visões deformadas da ciência e da tecnologia encontradas no cotidiano educacional – salas de aula, livros texto e cursos de formação.2-Promover a reorientação epistemológica do EC – aspectos como problemas, teoria e observação e hipótese e…

O educador deve orientar sua ação e consequentemente seu diário, tendo presente o contexto situacional, teórico e operacional da escola. Ao início da construção do diário este se mostrará vago e sem ligação de elementos demonstrando uma visão deformada da realidade da classe. “Esta percepción simplificadora conduce a que el diario se centre inicialmente en aspectos superficiales y anectóticos de la realidade, olvidando otros menos evidentes” (PORLÁN, MARTÍN, p. 26). A atividade de…

Leticia Aparecida Diana ARTE BRASILEIRA Visões do Brasil por Candido Portinari CEUNSP- CURSO DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA ITU- SÃO PAULO 2012 Leticia Aparecida Diana ARTE BRASILEIRA Visões do Brasil por Candido Portinari Projeto apresentado ao curso de Educação Artística do Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio – Ceunsp_ Itu como requisito inicial para Elaboração e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso. CEUNSP- CURSO DE…

Centro Educacional História da Cartografia Índice Introdução; Origem da Cartografia: - A cartografia na Antiguidade; - A cartografia na Idade Média; As diferentes visões e concepções da Terra e Mundo: - Visão Geocêntrica x Visão Heliocêntrica; - Discutindo a forma da Terra: a forma plana x a forma esférica da terra; - O papel da cartografia no período das grandes navegações do século XV e XVI (Idade Moderna); A importância da cartografia

alterações/Analgesia = deixar de sentir dor/Anestesia = deixar de sentir uma ou mais partes do corpo Funções:Percepções = é a tomada de consciência do ∆, através do estímulo sensorial, é a interpretação das sensações.Alterações:Ilusão = é a percepção deformada de um objeto real e presente/Agnosia = incapacidade de reconhecer objetos/Perda da síntese perceptiva = perda da capacidade de várias sensações/ Aberrações cromáticas = capacidade de criar cores inusitadas e dar via às cores.…

professores, as contribuições mais relevantes da HFC são as possibilidades de maior compreensão da natureza da ciência por parte dos professores, uma vez que pesquisas realizadas com professores indicam que esses apresentam concepções “inadequadas” ou “deformadas” de ciência, (Abd-El-Khalick & Lederman, 2000; Gil-Pérez et al, 2001), as quais acabam sendo passadas para os estudantes. Portanto, se pretendemos formar professores capazes de discutir não só a Ciência, mas também sobre…

messianismo. Em contraste com a seca, vêm à lembrança imagens de paisagens e eventos turísticos, como o Pelourinho de Salvador, as praias de Fortaleza, o Bumba-meuBoi do Maranhão, enfim, abundância, exuberância, prazeres. Apesar de contrastantes, essas visões do Nordeste convivem lado a lado, de uma forma ambivalente. Ao pensar nessas ambivalências, a abordagem proposta por Zygmunt Bauman configurase como uma importante chave analítica. De acordo com esse autor, a ambivalência…