Visão Filosofica Do Trabalho

Aluna:Professor: Disciplina: Curso: Administração - 1° semestre Turno: Noturno Atitude Filosófica A atitude filosófica é uma atitude critica frente a uma realidade passada para nós pela nossa cultura imposta pela sociedade. É critica pelo ser humano duvidar dessas verdades, como por exemplo; quando o homem toma em dúvida o que lhes é imposto, indagando a si mesmo as suas crenças, seus sentimentos, a existência humana e não aceita a realidade

e compreendido. A Filosofia serve para não darmos nossa aceitação imediata às coisas, sem maiores considerações. A face negativa e a face positiva da atitude filosófica constituem que chamamos de atitude crítica e pensamento crítico. De acordo com o patrono da filosofia, o grego Sócrates, a primeira e fundamental verdade filosófica é: “Sei que nada sei”. Muitas vezes nos deparamos com a pergunta “Para que serve a filosofia?”. Essa pergunta tem a sua razão de ser. Em nossa…

imprescindível na formação do cidadão, pois todos precisam de uma reflexão filosófica para o aumento da consciência crítica e para a participação na comunidade em que pertence. A Filosofia é o princípio de todo o saber, o fundamento de qualquer conhecimento. É através dela que as Ciências e as Artes garantem sua fundamentação e confiabilidade. Então, o trabalho da das ciências e das artes pressupõem, como condição, o trabalho da filosofia, mesmo que os cientistas e artistas não sejam…

A EDUCAÇÃO E A REFLEXÃO FILOSÓFICA EDUCATION AND THE PHILOSOPHICAL REFLECTION Valdemir Guzzo1 Recebido em: 13/04/2007 Aceito em: 13/08/2008 RESUMO Os alunos ingressantes nos diversos cursos universitários não pretendem, via de regra, dirigir seus estudos para uma formação filosófica especializada. O tema trata da tarefa docente no sentido de contribuir para o desenvolvimento de uma geração de professores conscientes, com a capacidade de formular de maneira reflexiva seus…

da educação, e já escreveu várias obras filosóficas e cunho educacional. Ética e competência já está em sua décima edição e foi publicada em 2001, pela editora Cortez, a qual está localizada na cidade de São Paulo. O pensamento de Terezinha Azerêdo tem uma forte relação com outros teóricos, que tem como temática a ética e competência, pois esta pode contribuir e muito com o contexto frente a um mundo globalizado inerente a educação, sociedade e trabalho; relacionando a uma íntima…

O presente trabalho tem por escopo elucidar de forma sucinta,o resumo do livro o mundo de Sofia,com o intuito de investigar e constatar sobre diferentes pensamentos de alguns filosofos. O livro começa a fazer abordagens sobre os principais filosofos quando a menina por nome Sofia do referido livro começa a receber um curso de filosofia por correspondência e o livro começa apontando as influências que os pensadores filosofos tem sobre a história e com isso foi possível construir dentro…

processos. Definição: “Princípio segundo o qual todo fato tem uma causa e, nas mesmas condições, as mesmas causas produzem os mesmos fatos, o que implica a existência de leis específicas que regem fatos e causas.” Materialismo Doutrina filosófica que admite como realidade apenas a matéria. Nega a existência da alma e do mundo espiritual ou divino. Formulada pela primeira vez no século VI a.C., na Grécia, ganha impulso no século XVI, quando assume diferentes formas. Para os…

CORRENTES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO E ETICA E EDUCAÇÃO IJUÍ 2014 THAISE ANDRADE DE CAMARGO CORRENTES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO E ETICA E EDUCAÇÃO Portfólio elaborado para as disciplinas de Fundamento Filosóficos da Educação e Ética e Educação IJUÍ 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................4 2 CORRENTES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO....

Introdução: Nesse Trabalho irei mostrar o quanto a filosofia eah importante e ao mesmo tempo interessante dentro da escola. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO O trabalho aborda questões bastante discutidas na contemporaneidade, buscando uma maior compreensão do pensamento filosófico na educação. Na tentativa de propor um entendimento da problemática em que se voltou a Filosofia da Educação, o estudo analisa as discussões controversas entre analíticos e continentais, reconhecendo em Habermas e…

racional de todas as coisas sem pré-conceito ou pré-julgamento; atividade de examinar e avaliar detalhadamente uma ideia, um valor, um costume, um comportamento, uma obra artística ou cientifica. 2. QUANDO PASSAMOS DA ATITUDE CUSTUMEIRA À ATITUDE FILOSÓFICA? R. Quando tomamos a decisão de não aceitar as opiniões estabelecidas e começamos a fazer perguntas que os outros julgam estranhas e inesperadas. Passando a interrogar a si mesmo, desejando conhecer por que cremos no que cremos, por…