Visão Da Democracia Segundo Martino

No princípio, Deus criou o céu e a terra. Mas Deus não era um ser único, não reinava sozinho no universo. Ele governava com sua companheira, sua amada. Assim, no primeiro livro de Moisés, o Gênesis, Deus disse: "Façamos o homem à nossa imagem, segundo a nossa semelhança", já que fala com a sua metade, sua esposa. Pois a criação é um milagre que acontece com maior perfeição quando a união dos princípios, masculino e feminino está presente. E o Senhor Deus disse: "Eis que o homem tornouse como um

........... CATóLICA E GOLPE CIVIL-MILITAR nA PARAíbA ............... Dimitri Sobreira ............................................................................. 33 3 o partido CoMuniSta braSileiro na paraíba: LUTA DE MASSAS ENTRE A DEMOCRACIA E O AUTORITARISMO Rodrigo Freire de Carvalho e Silva .........................................62 4 Golpe Civil-Militar na paraíba: REPRESSãO E LEGITIMAÇãO Paulo Giovani Antonino Nunes ................................................78

..........31 Tipos de Aprendizagem............................................................................................33 Aprendizagem Individual.........................................................................................36 Visão taylorista e fordista.........................................................................................38 Aprendizagem versus Desempenho.........................................................................35 Conclusão.................

ultrapassada, obsoleta, eivada de excessos bucólicos e claudicante quanto à proteção dos hipossuficientes. Outras vezes, a ela se reportam em tom longínquo e superficial, como aquele que cumpre enfadonha tarefa. Ora, a mandriice das mentes relega a segundo plano a investigação das raízes da cultura jurídica ocidental e comete, pois, a maior das atrocidades: priva a ciência Parte das considerações desta seção foi apresentada no XVIII Congresso Nacional do CONPEDI e publicada em obra…

eterna charada de como eu penso. Ao professor Fernando Paulino, grande responsável e inspirador de minha trajetória acadêmica, profissional e sonhadora. Ao Luiz Martino, por levar a UnB a sério. À Dione Moura, por levar a UnB no coração e aos corações. A Lúcio Flávio Pinto, jornalista e ocupante no…

diversidade. 9 Homofobia & Educação A diversidade social ocupa as escolas em dois sentidos: primeiramente, pela presença concreta, pois negros, deficientes, mulheres, idosos, estrangeiros, homossexuais frequentam as instituições de ensino; em segundo lugar, pelo compromisso político que fundamenta a educação como um bem público, o que significa que a igualdade é um valor fundamental ao ensino. Diversos parâmetros normativos nacionais afirmam o compromisso da educação com a…

exigindo dos mesmos um aumento da capacidade de direcionar atenção (CDA) para aspectos importantes do tratamento(REIS et al,2008) Isto mostra que o paciente com IRC muitas vezes mostra-se irredutível devido à evolução de sua doença e segundo Meirelles et al (2004) dentre as dificuldades encontradas pelo paciente renal crônico durante o tratamento são pontuadas algumas alterações no peso e apetite, boca seca, constipação e distúrbios do sono. O paladar torna-se…

são apresentadas as considerações finais seguidas das referencias. A intenção da elaboração deste trabalho é informar e conscientizar às pessoas a respeito dessa doença tão pouco conhecida. 13 1 BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Segundo Lima (2007), os primórdios da educação especial iniciam-se na Europa, por volta do ano de 1.500, quando se deram os primeiros movimentos para ensinar a pessoa deficiente. Antes disso, os deficientes ficavam nos asilos para que…

diversidade. 9 Homofobia & Educação A diversidade social ocupa as escolas em dois sentidos: primeiramente, pela presença concreta, pois negros, deficientes, mulheres, idosos, estrangeiros, homossexuais frequentam as instituições de ensino; em segundo lugar, pelo compromisso político que fundamenta a educação como um bem público, o que significa que a igualdade é um valor fundamental ao ensino. Diversos parâmetros normativos nacionais afirmam o compromisso da educação com a…

acreditar no potencial dessas pessoas. O novo paradigma da educação brasileira “a inclusão” teve inicio a mais de uma década em uma a sociedade altamente excludente, onde sempre valorizou e projetou pessoas produtivas. Por ser novo e proclamar a democracia no sistema educacional sua aplicação visa mudanças na perspectiva social, que surge para “quebrar barreiras em torno de grupos estigmatizados” (WERNECK, 1997 apud GOFFREDO 1999, p.45), essa minoria está à espera de oportunidades para…