Visita Tecnica Ensino Fundamental

graduação visam dentre outros fatores que novos modelos de ensino aprendizagem sejam propostos valorizando principalmente a formação geral do aluno e o desenvolvimento da competência de auto-estudo, respectivamente, de aprender a ser e de aprender a aprender. De acordo com o Ministério da Educação e Cultura, os princípios propostos para as DCN são os que seguem: • • • • • • • • Assegurar às instituições de ensino superior ampla liberdade na composição da carga horária a

Educação Nacional 9394/96 Art 65 – A formação docente, exceto para a educação superior, incluirá prática de ensino de, no mínimo, trezentas horas. Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia – Resolução nº 1 do CNE/CP de 15 de maio de 2006 Art 7º - inciso II – 300 horas dedicadas ao estágio supervisionado prioritariamente, em Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando também outras áreas específicas, se for o caso conforme o projeto pedagógico…

do uso de substâncias psicotrópicas demonstra claramente que os mecanismos usados no combate a esse fenômeno, não têm surtido os efeitos esperados. Há registros, segundo Guimarães (2007), de um aumento no consumo de drogas entre os jovens do ensino fundamental e médio da rede, o que colabora com a ideia de que a prevenção pode ser mais eficaz que a repressão. O reconhecimento da necessidade de prevenção ao uso indiscriminado de substâncias entorpecentes levou o legislador pátrio a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PAULA IZZER COSTA SANTOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL PRODUÇÃO TEXTUAL GOVERNADOR VALADARES 2014 PAULA IZZER COSTA SANTOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL PRODUÇÃO TEXTUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de Ciências e Saúde Mental; Ensino de História e Geografia; Ensino de…

fins de avaliação do módulo “Estágio Supervisionado I - Língua Portuguesa do curso de Letras do Centro de Ensino a Distância da Universidade Anhanguera Uniderp, sob orientação do professor interativo Msc. Arnaldo P. Mont’Alvão Jr. e o professor local Wanderley Cardoso Leite da Silva. CAMPO GRANDE/MS 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: LÍNGUA PORTUGUESA 04 1. VISITA AO CAMPO DE ESTÁGIO 04 2. MOMENTO DE OBSERVAÇÃO 05 3. INTERAÇÃO 07 4. REGÊNCIA 08…

Aprendizagem no Processo de Ensino Aprendizagem da Matemática CRUZEIRO DO SUL ELANE SILVA[1] JACQUELINE OLIVEIRA MIRACELIA MARTINS Justificativa No cotidiano das salas de aula é possível perceber nos alunos certa dificuldade na aprendizagem, quando este, está relacionado com conceitos matemáticos. Perante tal situação este projeto surge na tentativa de sanar as dúvidas que cercam tal problemática, no contexto da reflexão sobre o processo de ensino aprendizagem,…

1 AREA DE CONCENTRAÇÃO O trabalho foi realizado no Condomínio Residencial Recanto das Margaridas e teve por objetivo aprofundar na temática da capacitação profissional das mulheres chefes de família, que explicita a área técnica/profissional de políticas sociais e cidadania, no processo de interação social, política e econômica dos moradores do Condomínio, localizado na Rua Joaquim Ferreira, nº 1157, no bairro Jardim das Margaridas. O Condomínio é composto por dezenove blocos

asma persistente: avaliação da aderência ao tratamento e da técnica de utilização dos medicamentos inalatórios* Pharmaceutical care for patients with persistent asthma: assessment of treatment compliance and use of inhaled medications Daiane de Oliveira Santos, Maria Cleusa Martins, Sonia Lucena Cipriano, Regina Maria Carvalho Pinto, Alberto Cukier, Rafael Stelmach Resumo Objetivo: Avaliar a aderência ao tratamento e a técnica de utilização de dispositivos inalatórios em…

com o intuito de chamar a atenção de pais, professores e sociedade em geral. 2- JUSTIFICATIVA Pela necessidade de se fazer uma intervenção que possa amenizar o grande problema observado por toda sociedade e pelos educadores da rede municipal de ensino pela dificuldade no aprendizado e indisciplina, em maior número dos alunos da Vila Miranda. Será de suma importância a participação dos educadores, família e sociedade em geral, para que possamos proporcionar uma maior integração entre…

grupo a experiência de conhecer como é uma escola de Ensino Fundamental quanto ao seu funcionamento, organização e estrutura física. Mediante leituras sobre o tema, podemos verificar as reais demandas da estrutura física, do funcionamento, e da organização da escola pesquisada, de acordo com as diretrizes da lei, LDB e PNE. Através das visitas realizadas, podemos constatar o que funciona realmente na prática em uma instituição de Ensino Fundamental. O grupo desenvolveu a pesquisa na…