Visita Em Escola De Ensino Medio

de caso: o município do Rio de Janeiro O município do Rio de Janeiro conta, no momento, com 1.063 escolas, 255 creches, cerca de 36.000 professores, 645.000 alunos da Pré-Escola e do Ensino Fundamental e 340.000 crianças em creches. É, sem dúvida, a maior rede de escolas municipais do país. A maior parte dos prédios tem uma infraestrutura razoável, laboratórios de informática presentes em 572 escolas, entre as quais 500 têm conexão com a internet. Faltam funcionários administrativos,…

Introdução Este relatório tem como objetivo relatar algumas observações e experiências que foram vivenciadas nas escolas visitadas. As visitas ocorreram no mês de Junho de 2010. As visitas foram realizadas em duas escolas, sendo um pública e outra privada. Primeira unidade a ser visitada foi o Colégio Pinheiro Guimarães, sendo este privado, e a segunda unidade foi a Escola Municipal Olavo Josino de Salles, sendo este público. O trabalho a ser apresentado é composto pela…

de visita às escolas que ofertam ensino médio, cuja dinâmica consiste em apresentação do projeto a comunidade escolar, relato das trajetórias de vida dos universitários, roda de conversa sobre acesso e permanência no ensino superior, exposição dos serviços prestados pela UFMT, apresentação de um vídeo institucional e aplicação de questionário para coleta de dados sobre políticas de acesso e permanência. Contemplamos neste artigo quatro perguntas do questionário de alunos do ensino…

....................................05 II - Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Médio........06 a) Visita à escola......................................................................................................06 b) Estrutura física da escola.....................................................................................06 c) Rotina diária da escola.........................................................................................07 d)…

PARA VISITAS E ATIVIDADES CULTURAIS GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL PEDAGÓGICA ___________________ NOME DA INSTITUIÇÃO________________________________ ENDEREÇO: _________________________________________ Tel.: ______________ _____________________,RJ, ___ de ________________ de 20___ Apresentamos a V.Sª os alunos abaixo relacionados do Curso Normal – Nível Médio matriculados nesta Unidade de…

IDENTIDADE, DIVERSIDADE E AUTONOMIA NA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA. SANTOS, Thamires (autora) Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças - FENSG / Universidade de Pernambuco - UPE thamires.santos94@hotmail.com RESUMO Este artigo apresenta uma análise de alguns aspectos vivenciados com as turmas de Ensino Médio da Escola Estadual de Referência Santa Joaquina de Paula1, situada no bairro do Espinheiro-Recife, como bolsista do Programa Institucional de Iniciação à…

Projeto político pedagógico Governo do Estado de mato Grosso do sul Secretaria de Estado da Educação Escola Estadual Coronel Camisão Apresentação O projeto Político Pedagógico tem por finalidade apresentar a proposta de trabalho da Escola Estadual Coronel Camisão, proposta esta que visa atender as necessidades do presente, com o compromisso de abrir novos caminhos que garantam a democratização do saber, sendo o aluno um sujeito portador de cultura e identidade própria. Esta instituição…

INTRODUÇÃO Com a realização de um projeto voltado para os alunos do ensino médio focando a construção histórica em comum com outras áreas da ciência mostrando que as conclusões nem sempre são únicas. O projeto tem como objetivo levar ao aluno do ensino médio o conhecimento através de pesquisa das várias áreas que trabalham juntas para que as conclusões sejam tiradas segundo o estudo e levantamento tanto de

AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE-AESA CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE-CESA CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA ARCOVERDE JUNHO - ­­2014 ALINE BISPO RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGOGICA I Relatório final do estágio supervisionado apresentado à professora Orlane Rosálie N. Silva da disciplina prática pedagógica I do curso de licenciatura plena em letras da AESA-CESA como requisito parcial para…

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1 - Tema Central: MTG VAI ESCOLA 1.2 - Titulo do Projeto: MTG 2011 – Fortalecendo as Raízes da Tradição. 1.3 – Período de duração: ____________________________ 1.3.a – data do início: _________________________ 1.3.b – data do término: ________________________ 1.4 – Nome da(s) Promotora(s): _____________________________ 1.5 – Local de execução: ________________________________________ (nome da escola ou instituição educacional) 1.6 – série (s) e turma…