Visita A Uma Comunidade Quilombola

EIA da UHE Tijuco Alto; a Jonas Dias Batista, prefeito de Ribeira e Ronaldo Ribeiro, diretor do IDESC. Agradeço a Laura Jesus do CEDEA a conversa informal e a carona de Ribeira a Eldorado durante o ciclo de audiências. Agradeço as lideranças quilombolas do MOAB e aos ativistas do Coletivo Educador do Lagamar de Cananéia e Iguape pela disponibilidade quando procurados por mim e aos últimos a acolhida em Cananéia, quando tive a oportunidade de conhecer parte do complexo estuarino, lugar…

sua sala no Museu Nacional, no Rio de Janeiro, e falou sobre seu trabalho, a atual política indigenista, a crise ambiental e a inserção do Brasil na economia mundial. CULT – Como se dá seu trabalho de campo e com que regularidade o senhor visita as comunidades indígenas? Eduardo Viveiros de Castro – O principal de minhas pesquisas de campo com os povos indígenas da Amazônia fez-se entre os anos 1975 e 1988. Estive por breves períodos entre os Yawalapiti do Parque do Xingu, em Mato…

“preservação da Floresta da Tijuca”, em face da grande quantidade de comunidades no entorno do maciço da Tijuca e o constante aumento do processo de favelização. Um dos instrumentos de luta criados pela Agenda Social Rio, foi à criação em dezembro de 2001 da Rádio Grande Tijuca. Uma rádio comunitária com a função de facilitar a comunicação e o poder de interlocução entre as comunidades e o poder público. A integração entre as comunidades do morro e asfalto é uma das finalidades do…

responsável pelo processo de gestão do CadÚnico. 5 B) Complete as lacunas corretamente utilizando o banco de palavras abaixo. sem a exigência Responsável pela Unidade Familiar deslocamento município todos autodeclaratórias máximo visita mulher morador Avulso 1 24 meses CPF 16 documento responsável atualização Título de Eleitor componentes da família renda per capita mobilização social Avulso 2 Certidão de Nascimento…

consciência crítica ou à compreensão acerca de um tema de interesse geral ou específico. Atividades: Ações que operacionalizam e qualificam os procedimentos metodológicos. São exemplos de atividades: palestra, oficina, reunião, visita domiciliar, contato institucional, visita institucional, abordagem de rua etc. Ator social: É um indi- víduo, organização, ou um agrupamento humano, que de certa forma, estável ou transitória, tem capacidade de acumular força e desenvolver…

ações de Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER) mediante processos educativos, em parceria com as famílias rurais e suas organizações, priorizando a agricultores e 10 pecuaristas familiares, indígenas, pescadores artesanais profissionais, quilombolas, assentados, mulheres, jovens e crianças, visando ao desenvolvimento rural sustentável, através da melhoria da qualidade de vida, da segurança e soberania alimentar, da geração de emprego e renda e da preservação ambiental".…

convivência conjunta, a ajuda nos atos de fuga e a proteção do território. A heterogeneidade étnica das sociedades dos quilombos proporcionou o processo de miscigenação etno- cultural, que pode ser observada ainda hoje pelo biótipo das populações quilombolas e em suas manifestações culturais. Foi o contato com os índios que deu condições aos negros de sobreviver na mata, a partir do ensinamento dos conhecimentos sobre os recursos naturais e do território. Esse mesmo processo de…

constituição e consolidação, a Cáritas Brasileira Regional do Maranhão se encontra assentada na temática da solidariedade. Ela tem por objetivo firmar a importância de atuar na perspectiva de defesa de direitos, promovendo o destaque de grupos e comunidades e desta forma construindo espaços de democracia participativa, de inclusão e transformação social. Todas as ações realizadas pela Cáritas Brasileira Regional do Maranhão têm sempre o mesmo objetivo, ou seja, o de construir uma…

Aparecido Cordão como relator da matéria, o qual, juntamente com os demais membros da Comissão Especial, trabalhou exaustivamente na formulação deste Parecer. Sua primeira proposta foi apresentada à CEB em fevereiro de 2010, a qual decidiu ouvir mais a comunidade educacional sobre a matéria, dialogando com os setores interessados e realizando duas audiências públicas nacionais, uma no Rio de Janeiro e outra em São Paulo. O texto produzido pelo Relator e apresentado pela Comissão Especial…

............................................................................... 33 5.3 - Visita domiciliar ......................................................................................................................... 36 5.4 - Trabalhando educação em saúde na comunidade ................................................................... 39 5.4.1 - Como trabalhar educação em saúde na comunidade ........................................................... 39 5.4.2 -…