Visita A Escola Pedagogia

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia F60 ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ENSINO FUNDAMENTAL II Acadêmicos: Lidiane Pereira da Silva RA: 378363 Erasmo Lopes Carvalho RA: 357044 Elainny Carvalho Sousa RA: 357027 Maria Inês da Silva Sousa RA: 357208 Luzineide dos Santos Sousa Oliveira RA: 393866 GRAJAÚ - MA 2014 Acadêmico (a): Erasmo Lopes Carvalho RA: 357044 ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de visita à Escola Nossa Senhora de…

Sumário 1 Introdução 2 Barco Escola 2.1 Cronograma de Atividades 2.2 Tudo sobre 2.3 Pedagogia 3 Represa 3.1 Tudo sobre 3.2 Poluição da água 4 Meio Ambiente 4.1 Plantas Aquáticas 5 Soluções para conter a poluição 6 Conclusão 7 Bibliografia Introdução Um relato da Represa e seus problemas, indicar o que o Barco Escola esta fazendo para tentar ajudar diante dos problemas da represa, mostrar sobre o meio ambiente, animais que vivem e dependem

elaborar. 2.Desenvolvimento:A Escola estagiada e os alunos da educação infantil 2.1.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA O estágio foi realizado no Centro Educacional Infantil “Décio Gonçalves Luiz”,situada a rua José Jaime de Campos,numero 30,no bairro Jardim Sta Terezinha II, CEP 13.848.126,locazida na cidade de Mogi Guaçu no estado de São Paulo.O contato com a escola pode ser realizado através do telefone (19)3841-7216 e do email ceidecio@gmail.com. A escola oferta atendimento na…

do Ensino Fundamental Relatório Individual Débora Castro Cabral RA 032158 A construção do conhecimento do aluno do Ensino Fundamental Introdução: Quais reflexões críticas uma aluna do segundo ano de Pedagogia poderia fazer de apenas três visitas a uma escola Estadual de Ensino Fundamental? Inicio o relatório com essa pergunta tão subjetiva, porque a princípio, compreendi a tarefa como sendo muito difícil. As minhas anotações eram ricas, mas eu não conseguia…

Este trabalho objetiva apresentar o resultado da disciplina Estágio básico II: Processos Institucionais, que visa uma articulação entre teoria e prática, sendo este relatório o fruto da nossa prática. Escolhemos como local para o estágio a Escola Municipal de Educação Infantil Paraiso Infantil, localizada na Rua Lisboa, nº 25, Bairro Bom Jesus da cidade de Santa Cruz do Sul. Escolha do local: análise de implicação A escolha do local foi mediada por dois fatores importantes. O primeiro o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELIENE RODRIGUES NUNES FRANCIELE sILVA DE ALCÂNTARA nEIVA BATISTA PATRÍCIA MUSEKA DE MELO ROSEMARA CÂNDIDO DOS SANTOS a escola Clarismundo scheffer Sapezal 2013 ELIENE RODRIGUES NUNES FRANCIELE sILVA DE ALCÂNTARA nEIVA BATISTA PATRÍCIA MUSEKA DE MELO ROSEMARA CÂNDIDO DOS SANTOS a escola Clarismundo scheffer Trabalho apresentado ao Curso (PEDAGOGIA) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a

função real deste profissional, embasados em seus teóricos, sendo um deles Pimenta (2002). O referido texto nos mostra com clareza a contextualização do coordenador com o Projeto Político Pedagógico (PPP), que nos diz que no projeto pedagógico, a escola deve planejar o que tem a intenção de realizar, e que a própria autora contesta que todo projeto pedagógico é político, “[...] por estar intimamente articulado ao compromisso sócio-político com os interesses reais e coletivos da…

estudo e pesquisa em relação à disciplina e ao curso. 2- Auto Avaliação A caçula de três irmãos sempre fui a mais dedicada aos estudos estudei minha infância em uma escola pública, bem estruturada e com ótimos professores, estudei no Yolanda Ally desde o Jardim até o quinto ano. Foram anos maravilhosos nessa magnífica escola, apesar de eu ser suspeita,pois amo o ato de estudar, aprender e transmitir. Fui alfabetizada com seis anos pela saudosa professora Maria de Lurdes, por…

UNIUBE PEDAGOGIA SILVANE VERONEZE DA SILVEIRA PAIVA PRÁTICA PEDAGÓGICA BARRA DE SÃO FRANCISCO ES 2013 PEDAGOGO ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA De acordo com a pesquisa realizada com duas pedagogas, uma atuando na pedagogia hospitalar e outra na pedagogia empresarial, percebi que o pedagogo é sempre aquele profissional que irá desenvolver projetos para o crescimento e fazer com que aconteça algo extraordinário no meio em que está inserido. Pedagoga Hospitalar

ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO - UEMANET CURSO DE PEDAGOGIA COMPLEMENTAÇÃO IRENE OUZA DE ABREU RELATÓRIO DE ESTÁGIO: OBSERVAÇÃO DE AULAS NO ENSINO MÉDIO São Luís 2011 IRENE SOUZA DE ABREU RELATÓRIO DE ESTÁGIO: OBSERVAÇÃO DE AULAS NO ENSINO MÉDIO Relatório apresentado à disciplina Fundamentos do Ensino Médio para obtenção de Nota. Do Curso de Pedagogia Complementação da Universidade Estadual do Maranhão.