Visita A Escola Pedagogia

PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Organização Escolar apresentado a UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Elisabete Martarelli

e suas modalidades: liceal, técnico industrial, comercial e agrícola; ensino superior com a criação das Universidades de Lisboa e Porto, medidas de alfabetização para jovens e adultos trabalhadores - as escolas móveis, formação de professores de nível primário e secundário com a criação das escolas normais superiores, reestruturação do sistema de ensino, da inspecção pedagógica, da sanidade escolar e o alargamento da rede escolar. Da Ditadura apenas salientaremos os principais bloqueios,…

Para o Iluminismo a escola deveria ser “laica e livre”, sem a interferência religiosa ou privilégios de classes. Foi também no fim do século XVIII que se iniciou a “Educação Pública Estatal”, onde, a escola deixa de ser responsabilidade das igrejas e passa a ser responsabilidade do Estado. Em 1717 saiu o primeiro decreto aplicado em um grande Estado, “o princípio da obrigatoriedade escolar” (Frederico Guilherme I), obrigando todos os pais a mandarem os filhos para a escola. Este…

| | | | | |CURSO DE PEDAGOGIA | | |INTERATIVA | UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA

CENTRO UNIVERSITARIO LEONARDO DA VINCI Curso Bacharelado em Serviço Social Janice Rosa Silva SES0126 ESTUDO E ANALISE DE INSTITUIÇÃO Escola De Excepcionais Raio De Sol – APAE Lages Lages, 2014 Janice Rosa Silva Escola De Excepcionais Raio De Sol – APAE Lages Estudo apresentado a disciplina de Estagio I – Iniciação ao Serviço Social do Curso de Serviço Social - do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Tutor Externo-Ana…

ANHANGUERA EDUCACIONAL PEDAGOGIA – DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO ANGÉLICA APARECIDA DE SOUZA XAVIER - 7581589944 BIANCA AMARAL DE OLIVEIRA - 7581577524 JOSÉ APARECIDO DE ALMEIDA JÚNIOR - 7980711174 MARIANA GIACOB NEGRETE DA SILVA- 7599632050 SILVIA CAMPOS MACHADO - 7706667468 DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO CECILIA GODINHO SOROCABA 2014 ANGÉLICA APARECIDA DE SOUZA XAVIER BIANCA AMARAL DE OLIVEIRA JOSÉ APARECIDO DE ALMEIDA JÚNIOR MARIANA GIACOB NEGRETE DA SILVA SILVIA…

Educação Especial apresentado a UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de pedagogia. Tutor Local: Elisabete Centro associado: Carlos Gomes CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 2. PROCESSO DE INCLUSÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I 3.CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA ESTAGIADA 4.DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS…

EDUCAÇÃO, ESCOLA E POLÍTICAS PÚBLICAS RELAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE Daiane Aparecida Pereira Luza Professor-Tutor Externo: Eliane Teixeira Salgado Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0096) – Trabalho de Graduação 25/05/2013 RESUMO O presente trabalho relata todo estudo realizado desde que iniciamos o Curso de Graduação em Pedagogia junto a UNIASSELVI, a área de concentração escolhida foi politicas publicas e o tema abordado…

APRESENTAÇÃO Este trabalho tem por finalidade relatar uma visita que foi realizada no mês de maio de 2013 no Instituto Brasileiro de Estudos e Apoio Cominutário. Seus objetivos é apresentar as observações que foram feitas pelas integrantes do grupo do curso de pedagogia da disciplina EJA; observações essas que relatadas pela coordenadora do Instituro e responsável pelo projeto na unidade visitada. Encontra-se neste relatorio aspectos como a estrutura fisica do espaço visitado, os alunos, os

não estão na escola e, portanto, deixando pais e familiares inseguros e preocupados devido a marginalidade. 3. Objetivo geral e específico 3.1 Objetivo geral Atender crianças e adolescentes residentes da comunidade Parque Monsenhor Brito, oferecendo o lazer como atividade complementar, antes ou após o seu horário escolar. 3.2 Objetivos específicos • Valorizar e estimular crianças e adolescentes quanto à prática da leitura; • Promover atividades que os envolvam antes ou após a…