Visao Do Pedagogo Uma Escola Ideal

SANTOS, Silvia Alves dos RESUMO Este artigo foi produzido atendendo a uma das etapas do Programa de Desenvolvimento Educacional da Secretaria de Estado da Educação do Estado do Paraná e busca atender aos anseios de professores, pedagogos e direção de escolas da Rede Estadual de Ensino que vêm sofrendo com a incidência da indisciplina escolar. O estudo sobre o tema foi feito por meio de pesquisa bibliográfica e busca abordar os conceitos de disciplina e indisciplina escolar em…

SANTOS, Silvia Alves dos RESUMO Este artigo foi produzido atendendo a uma das etapas do Programa de Desenvolvimento Educacional da Secretaria de Estado da Educação do Estado do Paraná e busca atender aos anseios de professores, pedagogos e direção de escolas da Rede Estadual de Ensino que vêm sofrendo com a incidência da indisciplina escolar. O estudo sobre o tema foi feito por meio de pesquisa bibliográfica e busca abordar os conceitos de disciplina e indisciplina escolar em…

(aptidões técnicas), o ser (valores) e o estar (saber sua posição no meio e agir conforme as necessidades do meio). A imitação dos gestos foi fundamental nesta fase. Não haviam métodos e sim práticas educativas: - Não existia educação na forma de escolas; - Objetivo era ajustar a criança ao seu ambiente físico e social, através da aquisição da experiências; - Chefes de família eram os primeiros a transmitir o saber e em seguida o sacerdote. O objetivo da educação primitiva era…

surgimento, na Grécia, da poesia de Homero e, como marco do final do período, a queda do Império Romano no ano 476 da era cristã. Como já indicamos anteriormente, o Egito foi o berço cultural de nossa civilização, que por sua vez é herdeira dos ideais greco-romanos no que se refere ao conhecimento, à ciência e à cultura. Dos povos da Antiguidade, foram os gregos e os romanos que tiveram maior influência na formação da civilização ocidental. Portanto, é fundamental entendermos estas…

Curso: Técnico em Secretaria Escolar Professor Pedagogo Tutor: Período de realização: 17/10/2014 Carga Horária Total: 100 horas Relatório Final da Prática Profissional Supervisionada Bloco I – Eixo de Formação Pedagógica Senhora Pedagoga Professora Tutora do Curso Profuncionário O presente Relatório Final, foi elaborado com o intuito de descrever e sintetizar o Bloco de Formação Pedagógica do Curso do Prófuncionário Técnico em Secretaria Escolar. A cada módulo, foram…

latim, Comenius; em português, Comênio) foi um professor, cientista e escritor checo, considerado o fundador da Didática Moderna. Propôs um sistema articulado de ensino, reconhecendo o igual direito de todos os homens ao saber. O maior educador e pedagogo do século XVII produziu obra fecunda e sistemática, cujo principal livro é a DIDÁTICA MAGNA. São suas propostas: A educação realista e permanente; artes; Método pedagógico rápido, econômico e sem fadiga; Ensinamento a partir de…

DARCILEY MESQUITA DE AMORIM ROSSI PRÁTICA PEDAGOGICA QUIRINÓPOLIS-GO 2013 INTRODUÇÃO: Venho através deste trabalho, relatar um importante momento que presenciei para minha formação, que foi assistir a uma reunião pedagógica na escola onde estou cumprindo meu estágio não remunerado, na qual foram abordados vários assuntos. Porém, quando falo da importância para minha formação é pelo motivo que através da mesma percebi a verdadeira essência de uma reunião…

pode ser entendida como um processo normal no nosso cotidiano. As disciplinas utilizadas para o desenvolvimento deste trabalho foram: Fundamentos para a educação especial, Metodologia de ensino da Educação Física, além de pesquisas efetuadas nas escolas e experiências adquiridas no cotidiano. É de extrema importância a compreensão de que é possível conciliar, ao mesmo tempo, métodos de ensino tradicionais e inovadores, e também a necessidade de melhorias tanto na socialização quanto…

na correção do relatório, verificamos : No desenvolvimento o grupo não deixa claro a problemática. Nas considerações finais não se usa citações, deixaram de destacar a importância do papel do pedagogo em locais diferentes da escola. Enfatizar se houve aprendizado do grupo em relação à atuação do pedagogo nos espaços não formais. Registrar se você e seu grupo sentem-se preparados ou não para atuar nos espaços não formais. O projeto não atende plenamente ao orientado pelos professores.…

Minha parte do artigo sobre o texto: “A democracia do homem comum: resgatando a teoria política de John Dewey” John Dewey foi um filósofo, pedagogo e pedagogista norte-americano. Fundou a Escola de Pragmatismo da Universidade de Chicago, e tem sua base pragmática (Pragmatismo é a escola da filosofia que dá ênfase à utilidade e sentido prático como componentes vitais da verdade). Seu nome era mais associado ao campo da Filosofia e Psicologia, porém, com o ressurgimento das ideias…