Violência E Indisciplina Na Escola

pequeno texto falando do que trata o projeto, caracterizando a Escola onde ele será desenvolvido. Apresente de maneira descritiva toda a caracterização da Escola: localização, contexto sociocultural a que atende, níveis e modalidades de ensino, número de funcionários, espaço físico, etc. Fale também se na escola existe algum aspecto cultural relevante ou projetos pedagógicos desenvolvidos. Exemplo: “ Na atual conjuntura a indisciplina é um dos fatores que mais que dificulta o…

questões de indisciplina na escola consistem hoje em um dos desafios que preocupa os educadores. Estamos vivenciando dias de muitas mudanças, muitos papéis estão invertidos, falta valores, aumentou-se a despreocupação com as responsabilidades e com as conseqüências das escolhas e dos atos praticados. A indisciplina é uma demonstração clara da ausência de limites, da falta de sentido dado aos estudos, é a negação às regras sociais, por parte dos alunos. Sabemos que indisciplina e…

ARTIGOS 1. AQUINO, Júlio Groppa (Org.). Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. 8. ed., São Paulo: Summus, 1996. Capítulo 3: “A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento”, de AQUINO, Júlio Groppa; Capítulo 5: “Indisciplina e violência: a ambiguidade dos conflitos na escola”, de GUIMARÃES, Áurea Maria e Capítulo 10: “A I - LIVROS E ARTIGOS 1. AQUINO, Júlio Groppa (Org.). Indisciplina na escola: alternativas teóricas…

PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO VIOLÊNCIA: PREOCUPAÇÃO CONSTANTE NO AMBIENTE EDUCACIONAL Autora: ALESSANDRA ALVES SOUZA DE JESUS Orientadora: JANE SANTANA FERREIRA Brasília 2014 ALESSANDRA ALVES SOUZA DE JESUS VIOLÊNCIA: PREOCUPAÇÃO CONSTANTE NO AMBIENTE EDUCACIONAL Trabalho de conclusão de curso apresentado

| REFLEXÕES SOBRE A INDISCIPLINA NA ESCOLARita Melissa Lepre | Resumo: Este artigo tem como objetivo principal propiciar a reflexão dos educadores sobre a indisciplina na escola. Para tanto, apresenta diferentes conceituações de indisciplina e apresenta os estudos de autores como LaTaille (1998), Sucupira (1986), Freud e Foucault sobre o tema. Por fim, propõe que a melhor forma de se enfrentar a indisciplina na escola é refletir sobre ela e tentar entender o que, afinal, ela representa.

PSICOLOGIA, SAÚDE & DOENÇAS, 2006, 7 (1), 95-107 GESTÃO DO BULLYING E DA INDISCIPLINA E QUALIDADE DO BEM-ESTAR PSICOSSOCIAL DE DOCENTES E DISCENTES DO BRASIL (RONDÔNIA) Rede Pública de Ensino, Porto Velho, Rondônia, Brasil Suely Mascarenhas* RESUMO: Neste artigo, são apresentados resultados de uma investigação-ação que demonstram a necessidade da gestão institucional do fenômeno do bullying e da indisciplina como elemento preventivo para a saúde emocional e o bem-estar de…

ensino, em duas escolas do município de Santiago/RS, constatou que existe de forma direta e indireta o abuso de poder e que esses alunos, mesmo conscientes denstatando tal situação, não exercitam seu direito como cidadãos e muito menos, a escola não oferece suporte a essa condição de defesa e nem estimula a procura dos direitos, mesmo tendo estatuto ou um regimento à disposição. Finalizando, orienta-se que o aluno busque por meio da sua família ou responsável, ou até mesmo pela escola,…

INTRODUÇÃO A indisciplina escolar sempre foi um obstáculo no bom andamento pedagógico, as escolas passam por um momento crítico, pois essa situação vem se agravando progressivamente. Ocorrências diárias, dentro e fora das salas de aula refletem na família e em outras instituições da sociedade. A escola é a instituição responsável pelo bom desempenho individual e pela interação dos alunos com os demais grupos. O meio escolar tem vivido dentro do seu cotidiano situações novas, falta de diálogo,

Psicologia e Violências nas Escolas Douglas Lamb¹ Resumo: A juventude de hoje esta cada vez mais abalada, assim nas escolas a muita violência, agressões, bullying; a violência nas escolas é algo que vem aumentando gradativamente a cada dia, segundo estudos esse fenômeno esta ligado diretamente as desigualdades sociais e econômicas da sociedade. E por isso, muitos jovens

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA PORTFÓLIO DE APRENDIZAGEM INDISCIPLINA EM SALA DE AULA UBERABA – MG 2011 UNIVERSIDADE DE UBERABA – EAD INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA Portfólio de Aprendizagem apresentado como requisito de conclusão do curso de Pedagogia, Habilitação em gestão escolar e Coordenação, da Universidade de Uberaba – UNIUBE, tendo como orientadora ******* e realizado pela **********do