RESENHA – VÍDEO EDUCATIVO ANDHEP

RESENHA – VÍDEO EDUCATIVO ANDHEP O vídeo educativo da Associação Nacional de Direitos Humanos (ANDHEP) traz um tema que tem sido assunto de inúmeros debates, os Direitos Humanos. Apesar de, há vários séculos, os homens terem consciência de que a pessoa humana tem direitos fundamentais, a luta mais importante no Brasil é a do Direito Humano. Os Direitos Humanos representam o reconhecimento pelo direito do valor da pessoa humana. Os indivíduos podem nascer diferentes, desiguais, mas, na medida em que todos eles nascem como seres humanos, eles são portadores de um direito comum. A temática dos direitos humanos naturalmente diz respeito ao valor da dignidade da pessoa humana. Os antecedentes históricos dos Direitos Humanos remontam ao Iluminismo Europeu, movimento cultural e filosófico vigente nos séculos XVII e XVIII. A Revolução Francesa, ocorrida em 1789, é mais um passo decisivo na direção do estabelecimento de novos valores humanos, de uma sociedade inspirada por uma atmosfera de igualdade social. O valor traduzido na política do direito é algo que surgiu nessa época e representa a passagem do dever do súdito para o direito do cidadão. As dimensões dos direitos fundamentais estão estabelecidas em Gerações de Direitos. A primeira geração são os chamados de Direitos civis e políticos que englobam os direitos à vida, à liberdade, a propriedade, à igualdade formal as liberdades de expressão coletiva, os direitos de participação política e ainda, algumas garantias…

Resenha Crítica – Vídeo Educativo “Aprender a Aprender” O referido vídeo educativo aborda diversas lições e assuntos interligados. É possível perceber que o conceito de liderança é um termo que evoca a ideia de fazer com que as pessoas queiram fazer o que o líder considera necessário, diferentemente de fazerem o que o chefe quer, o que indicaria o conceito de chefiar. O líder deve ter conhecimento das necessidades de seus liderados, mantendo-os satisfeitos. Por isso, é nítida…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS X – TEIXEIRA DE FREITAS COLEGIADO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ADICLÉIA MOURA DE ALMEIDA LUCIARA DE JESUS LIMA ENSINANDO ECOLOGIA, ATRAVÉS DE VÍDEOS EDUCATIVOS, AOS ALUNOS DA EJA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE TEIXEIRA DE FREITAS-BA TEIXEIRA DE FREITAS – BA 2013 ADICLÉIA MOURA DE ALMEIDA LUCIARA DE JESUS LIMA ENSINANDO…

O professor-mediador e a video-tecnologia na educação Jocyelma Santana dos Santos Martins de Oliveira[1] Resumo: Este estudo discute o uso do vídeo na sala de aula e a atuação do professor como mediador do conhecimento. Velhos modelos de educação baseados/centralizados na figura do professor, correm o risco de desvalorizar o conhecimento trazido pelo aluno. No aspecto da inovação e da quebra dos modelos verticais de ensino, a video-educação pode se transformar num valioso…

o conteúdo ensinado através de jogos educativos e também faz com que o aluno permaneça mais tempo na escola executando atividades que desenvolva o conhecimento e a habilidade. 4 1 – OBJETIVOS Com a aplicação deste projeto nas escolas, primeiramente focamos trazer o contato das crianças que nunca tiveram a oportunidade de mexerem em um computador, de fazerem o seu primeiro contato, além deste ser efetuado de forma educativa e que prenda a criança frente à máquina. Aplicando este…

jogar vôlei no portão, (completando baixo) Totonquinha? ANTÔNIO E eu já te disse que não vou nunca mais jogar vôlei com você...Eu só 3 fico catando as bolas que você manda pra rua. Você não acerta uma. CAMILA Por isso mesmo. Eu preciso treinar. Uma partida de onze? ANTÔNIO Nem de um. Vou dar uma volta e se eu tiver sorte, quem sabe você desapareceu. Antônio desce do muro e ganha a rua, corre sem olhar para trás. 4 Roteiro Final escolhido "COMO SE PRODUZ VÍDEO EDUCATIVO"…

concentrado). Seguir o modelo da figura “Etapas do Planejamento Estratégico” do livro do Kotler e Armstrong. Nome da Organização: Videolocadora Cinema em Casa Produto/Serviço: Locação de Vídeos e Jogos, em fitas VHS, DVD e cartuchos para videogames. Missão da Organização: A Videolocadora Cinema em Casa existe com o propósito de oferecer as melhores soluções em entretenimento, para a população de Montes Claros. Objetivos/Metas da Organização Objetivos/Metas – Gerais…

sugiro que assistam ao vídeo "Tecnologia ou Metodologia", para ilustrar seus comentários e sua opinião sobre o tema. A tecnologia no ambiente educativo é obviamenteindispensável e saber utilizar as novas tecnologias como recursos pedagógicos possibilita a construção do conhecimento e favorece a aprendizagem, o que ainda é precário é como estasendo usada toda essa tecnologia, sem eficácia e sem técnica onde os professores deixam a desejar e aquilo que deveria ser um facilitador da…

figuras de alimentos. Picar e colar papéis no desenho. Fazer com massinha de modelar alimentos saudáveis. Vídeo da “Moranguinho” meu Florescente Jardim. Leitura do Livro da Moranguinho: Bem Vindo á Cidade das Frutinhas. Leitura do Livro Bolsinha da Princesa. Brincadeiras com as panelinhas. Fazer uma pirâmide alimentar com légus(brinquedo). Recortar, pintar e colar os alimentos saudáveis em uma folha. Brincadeira de amarelinha com limão. Desenho das frutas. Brincadeira de ovo…

utiliza na sua prática pedagógica e o potencial educativo de cada um deles. Recurso tecnológico: rede social (Facebook) Uso da rede social Facebook para discussão de um determinado conteúdo do Componente Curricular. O professor sugere aos alunos a criação de uma página no Facebook, na qual serão postadas informações por meio de textos, imagens, vídeos, tabelas, mapas, gráficos, etc. sobre o tema. A página será alimentada com as postagens e as discussões ao longo de uma semana e ao…