Video Etica Cultura E Avaliação

1134003 Projeto de Pratica da Disciplina Educação Física e Temas Transversais Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Estudos Educação Física e Temas Transversais como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela Professora Marciana Roberta de Oliveira. CAMPO GRANDE-MS 2015 PROJETO PRATICA Conforme a proposta, a escola visitada foi uma escola Estadual que atende alunos do 1º ano dos anos iniciais…

crescimento sustentado da companhia. [Quebra Suave][Quebra Suave]Nesse contexto, sobressaem-se os valores da transparência, da ética e da constante preocupação com a comunidade, em alto nível de responsabilidade social e ambiental, o que tem como consequência o fortalecimento da vocação do Itaú Unibanco como organização sólida e perene. [Quebra Suave]Nossos Valores Nossa ética corporativa está também refletida nos nossos comportamentos, nossas práticas, crenças e valores. É no…

..............................02 5. DESENVOLVIMENTO......................................................................................02 6. FECHAMENTO DO PROJETO........................................................................03 7. AVALIAÇÃO...................................................................................................03 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................03 9. REFERÊNCIAS...........................

GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO ESCOLAR – CODESE PLANO DE CURSO DA DISCIPLINA JORNADA PEDAGÓGICA 2012.2 |Unidade Escolar: Escola Estadual Professor Raimundo Silvino da Costa | |

de aprendizagem sobre a problemática apresentada. Sendo assim faz-se necessário que escola e família trabalhem juntas, buscando um ambiente de aprendizagem constante para o aluno, observando suas necessidades e o seu desenvolvimento. Nos P’cns, Ética, destca-se: As pessoas não nascem boas ou ruins; é a sociedade, quer queira, quer não, que educa moralmente seus membros, embora a família, os meios de comunicação e o convívio com outras pessoas tenham influência marcante no…

Nome do projeto: “Vivência de lutas e apresentação de artes marciais” Duração: 2 meses Objetivo: “conhecer, valorizar, respeitar e desfrutar da plura¬lidade de manifestações de cultura corporal do Brasil e do mun¬do, percebendo-as como recurso valioso para a integração entre pessoas e entre diferentes grupos sociais” Desenvolvimento: O projeto será proposto para os alunos das salas de 8ª series. Dentre algumas categorias de artes marciais já pré-definidas, como por exemplo, o…

.............02 5. DESENVOLVIMENTO..............................................................................................02 6. FECHAMENTO DO PROJETO.................................................................................03 7. AVALIAÇÃO.............................................................................................................03 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................03 9. REFERÊNCIAS......

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Jader Ribeiro Gama Cultura Digital e Software Livre em Escolas Municipais de Santarém Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização em Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Prof. MCs Tito Ricardo de Almeida Tortori Orientador Departamento de Educação à Distância - CCEAD – PUC-Rio Profª. Gilda Helena Bernadino

EDUCAÇÃO AMBIENTAL PLANEJANDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO ESCOLAR 2 “As sociedades humanas, ao longo da história, estabelecem diferentes relações com o ambiente natural, alterando-o sob diferentes formas, em função de suas necessidades e da cultura na qual se inserem. Contudo, só muito recentemente, o ambiente tem sido tratado como uma questão, merecedor de inúmeras reflexões e problematizações.”(ASCENÇÃO,2007, p.8) O que busca a educação ambiental? 1. Levar à compreensão de…

qualidade, pois é de despertar a maior atenção ao Ministério de Educação e cultura (MINEC), sobre este obstáculo com vista a ultrapassar. Portanto ao longo do estagio notou-se que a maior quantidade de alunos na sala de aula, fazia com que os professores não fossem capazes de controlar o processo de Ensino-Aprendizagem como: deficiência na leccionação concretamente no alcance dos objectivos, dificuldades na obtenção de uma avaliação completa dos estudantes. 4. ENQUADRAMENTO O projecto…