Vida E Obra Saussure E Estruturalismo

seu alto quantum de transversalidade. A intenção que aqui se anuncia é a de situar o terreno teórico e histórico que fez florescerem práticas institucionais, e não tanto por pretensões de detalhar filosófica ou conceitualmente um tema pesquisado por obras e autores já consagrados1. O interesse, antes, é o de elaborar uma espécie de diagrama2 dessas práticas, já que, ancorando-nos na idéia deleuziana de porosidade, à abertura da Departamento de Psicologia Social e Institucional/ UERJ…

em geral, também, verificamos crianças que deixam a escola por enfrentarem dificuldades de leitura e escrita. A dispedagogia, isto é, o desconhecimento por parte dos professores, pais e gestores educacionais, do que é a dislexia e suas mazelas na vida das crianças e dos adultos também só piora a aprendizagem da leitura de seus alunos. Infelizmente, a legislação educacional (CF, LDB, resoluções etc) não trata as diversas necessidades especiais dos educandos de forma clara, objetiva, pragmática e

linguagem humana, visto que o homem é o único organismo vivo cuja linguagem possui dualidade de estrutura7, ou seja, um caráter abstrato e concreto (SAUSSURE, 1995 [1916]). O ISD, para estabelecer-se epistemologicamente, mantém um diálogo com diversas ciências, especialmente com a Filosofia da Linguagem, a Psicologia e a Sociologia, e revisita o estruturalismo saussureano, o construtivismo piagetiano, o interacionismo social vygotskyniano e os pensamentos bakhtinianos sobre linguagem e…

jornada acadêmica: Familiares, amigos e professores em especial a meu pai Lídio Pereira Gomes (in memorium). AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, por sempre estar presente em minha vida, que me deu sabedoria e saúde necessária durante esta jornada. Aos meus familiares em especial ao meu pai Lídio Pereira Gomes (in memorium), que me proporcionou, além de extenso carinho e amor, os conhecimentos da integridade, da perseverança e de

que somos e o que sentimos; a palavra como aprisionamento e limitação de um sentido que é sempre mais vasto e mais ambíguo do que ela pode abarcar. Por outro lado, a narrativa apresentada por Sarraute também permite reflectir sobre o nascimento, vida e extinção de um acontecimento tão familiar quanto enigmático para o homem: o amor. O conto de Sarraute explora, portanto, duas temáticas: o percurso do «sentimento amoroso» e a palavra que o nomeia. I. Um conto que é afinal um…

indicadas nas respostas dos professores estava relacionada a “bom desempenho profissional e social”, “ser aprovado em concursos e vencer na vida”, “expressar-se corretamente e ser bem aceito na sociedade”, ou outras indicações semelhantes a essas. Ou seja, finalidades práticas relacionadas, ou relacionáveis, com o cotidiano e situações reais da vida e da sociedade em que os alunos estão inseridos. A segunda pergunta consiste sobre os objetivos gerais do ensino de gramática – em…

Display, analisar, interpretar a obra de Michel Foucault levanta uma série de problemas 1. Inerente ao exercício, decorrente de algum discurso de Foucault que, pela sua versatilidade tática, vai irredutível a uma tese, para uma posição ou qualquer residência acadêmica; outro resultado direto da destruição metódica das categorias envolvidas na postura hermenêutica: "Nesta atividade comentário que pretende passar um discurso estreito, antigo e silencioso como a si mesmo em um mais falante,…

Frensshe”, em 1498 (VALDEZ, 1991). Na falta de uma descrição gramatical das línguas vernáculas, os primeiros materiais eram baseados em textos e diálogos e apresentavam fatos e eventos do cotidiano. Em 1638, Jan Amos Komensky, Comenius, publica sua obra “Didática Magna”, na qual sensualista e o do prazer em se aprender por meio de jogos e sem castigos corporais, muito codisciplina científica e autônoma (GERMAIN, 1993 apud CESTARO, 2003). trata de alguns princípios de didática das…

textuais. O estudo das multimodalidades, nos anúncios publicitários de incentivo à leitura, terá como base de análise os pressupostos dessa gramática na perspectiva da construção de significados interpessoais (o contato das crianças com a leitura das obras infantis que facilitam a interação delas com demais outras), ideacionais (com a prática de leitura, as crianças se constituirão como cidadãs com valores humanos) e textuais (ajudam as crianças a criarem conceitos e ideologias através…

Mariana Mayumi Pereira de Souza Alexandre de Pádua Carrieri CONSIDERAÇÕES SOBRE A PESQUISA EM HISTÓRIA DE VIDA .................................................................... Vanessa Andrade de Barros Fernanda Tarabal Lopes 11 13 41 MÉTODO ETNOGRÁFICO: DA ETNOGRAFIA CLÁSSICA ÀS PESQUISAS CONTEMPORÂNEAS ................... Neusa Rolita Cavedon 65 CIÊNCIA E POLÍTICA NA OBRA DE PIERRE BOURDIEU .................................................................... …