Vida E Obra Lev Vygotski

VIDA E OBRA DO PENSADOR DA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA LEV VYGOTSKY O contexto em que viveu Vygotsky ajuda a explicar o rumo que seu trabalho iria tomar. As suas idéias foram desenvolvidas na União Soviética criada pela Revolução Russa de 1917 e refletem o desejo de reescrever a psicologia, com base no materialismo marxista. O projeto ambicioso e a constante ameaça da morte (a tuberculose manifestou-se desde os 19 anos de idade e foi responsável por sua morte…

algumas limitações. Torna-se relevante, portanto, a compreensão de outras abordagens, entre elas, a teoria do ensino desenvolvimental de Vasili V. Davydov, Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 38, n. 2, p. 403-418, abr./jun. 2012. seguidor de Lev S. Vygotsky. O principal argumento a favor dessa abordagem é seu potencial para influenciar em mudanças qualitativas na atividade mental do aluno. O primeiro e o segundo tópicos do texto apresentam os fundamentos teóricos e o caminho…

Contribuição para Educação. Freud começou seu estudo de medicina. Ele tinha o desejo de contribuir com alguma coisa, durante sua vida, para o conhecimento da humanidade. Preocupando-se em descrever e classificar os fenômenos para tentar explica-los de forma racional iniciando assim a invenção da psicanálise. Assim começou a utilizar a hipnose, inspirando-se nos métodos de sugestão

enfatizando o papel do meio social na formação do psiquismo humano. A adolescência, tema do sexto capítulo “OS INCRÍVEIS ANOS DA ADOLESCÊNCIA”, é abordada por Sheila Maria Rosin, com o intuito de refletir sobre a adolescência como um período da vida com características próprias, mas, historicamente determinadas. No sétimo capítulo, denominado “ATENDIMENTO EDUCACIONAL ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS OU NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: CONSIDERAÇÕES COM BASE NA TEORIA…

onde se origina seu pensamento. Ele enfatiza o envolvimento ativo das crianças com o meio que a rodeia e que o desenvolvimento ocorre num processo de interação social. As crianças adquirem habilidades cognitivas como parte de sua indução a um modo de vida. Elas interagem com os adultos que compartilham experiências que as auxiliam a internalizar modos de pensamento e comportamento de suas sociedades e torná-los seus. Para Vygotsky a figura de um adulto era necessária para mediar à…

_________________________________________________________4 CONTRIBUIES DE FREUD PSICOLOGIA DA EDUCAO______________________5 TEORIA DE JEAN PIAGET O CONSTRUTIVISMO_______________________________6 OS ESTGIOS DE DESENVOLVIMENTO SEGUNDO WALLON_______________________8 LEV VYGOTSKY__________________________________________________________9 CONCLUSO___________________________________________________________12 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS____________________________________________13 - Introduo A…

educacional, gestão escolar e gestão do pedagógico buscando relacioná-las, respectivamente, aos níveis macropolítico, mesopolítico e micropolítico. Metodologicamente, o trabalho caracteriza-se como um ensaio teórico, tendo como fundo as ideias de Vygotski e mais presente a proposta de Edler Carvalho, bem como os referenciais que pensam a gestão. Palavras-chave: inclusão. gestão. propostas de ação. ABSTRACT For the success of the inclusive education proposal, it is necessary to…

.......... Pag. 09 2. CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................... Pag. 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................... Pag. 12 OBRAS CONSULTADAS ............................................................................................ Pag. 13 1. RELATÓRIO 1.1 A Psicologia como uma área “dona de um saber específico” imprescindível à Educação. No século XIX…

Teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da Educação em Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. Tutor à distância: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Polo de Ribas do Rio Pardo - MS 20/09/2013 Introdução: vamos citar em breves comentários que fizemos por meios de relatórios, a vida e conceitos desses pensadores maravilhosos que fizeram os fundamentos da educação. Que contribuiu muita para educação mundial

inteligência de indivíduos através de exercícios propostos, sendo este material de utilização para determinar o sucesso ou insucesso da pessoa, determinando sua vida profissional e intelectual. Buscamos, neste capítulo, descrever os métodos utilizados no decorrer dos tempos, de modo a evidenciar como seus resultados interferiram na vida dos indivíduos. 1.1 Os Testes de Inteligência De acordo com Gould (1991), o valor dos indivíduos e os grupos sociais, podem ser determinados através da medida