Vicente De Miguel Torga

especificação de critérios subsidiários (p. ex.: género literário). Aplica-se o que fica dito ao programa do 3.º ciclo, que é aquele em que de forma mais significativa cabe valorizar a nossa herança literária e cultural; p. ex.: um autor como Gil Vicente e uma obra como Os Lusíadas não podem, naturalmente, ser ignorados aqui, estando em causa, no segundo caso, excertos a contextualizar adequadamente. Nos casos do 1.º e do 2.º ciclos a situação é diferente. Deverão aqui ser tidos…

ou "edição, desta obra. A p.imeim dezena à di"ita indica o ano em que esta edição, ou "edição, foi publicada. Ano Edição 18-19-20-21-22-23-24-25-26 01-02-03-04-05-06-07-08-09 Direitos reservados EDITORA PENSAMENTO-CULTRIX LTDA. Rua Df. Mário Vicente, 368 - 04270-000 - São Paulo, SP Fone: 272-1399 - Fax: 2724770 E-mail: pensamento@cultrix.com.br http://www.pensamento-cultrix.com.br Impresso em nossas oficinas gráficas, 10 -08-09 ç Para meus filhos, Ana Cândida Beatriz…

nunca vistas, safira, topázios, rubis, ametistas. Tinha tudo, tudo sem peso nem conta, 12 bragas de veludo, peliças de lontra. Um homem tão grande tem tudo o que quer. O que ele não tinha era um fecho éclair. In Obra Completa Miguel Torga História antiga Era uma vez, lá na Judeia, um rei. Feio bicho, de resto: Uma cara de burro sem cabresto E duas grandes tranças. A gente olhava, reparava, e via Que naquela figura não havia Olhos de quem gosta de crianças. E,…

categorias da narrativa. Esta Oficina de Escrita surge no seguimento do estudo da unidade programática “O texto narrativo”, na qual foram analisados três contos: O Cavaleiro da Dinamarca de Sophia de Mello Breyner Andresen, “Vicente” de Miguel Torga e “Arroz do Céu” de José Rodrigues Miguéis. Nesta oficina serão produzidos textos tendo em conta as categorias da narrativa estudadas. Estratégias/actividades: 1. Diálogo com os alunos Aspectos a serem focados: – Definição de oficina de…

plugs na captação da linguagem literária 159 Títulos: Espelho, espelho meu... 167 Aguçando o foco nas retinas de Pessanha 183 Brincadeiras ortográficas de Alexandre O’Neill 185 Camões no século XXI 189 Bocage na crista da onda 193 Gil Vicente visita uma escola 197 A visão plástica de Cesário Verde 199 A textura do concreto em João Cabral e Carlos de Oliveira 205 As táticas surrealistas em Mário Cesariny de Vasconcelos 211 Referências bibliográficas 215…

pela ousadia demonstrada ao pôr em funcionamento o 1º Curso de Doutoramento na área do Serviço Social em Portugal, mas também pela oportunidade que me deu em poder prestar provas de doutoramento na cidade que me viu nascer. Ao Instituto Superior Miguel Torga por fazer honrar a sua memória de 70 anos ao serviço do ensino do Serviço Social em Portugal ao me ter criado as condições para que me possa tornar na primeira doutorada em Ciências do Serviço Social por uma Universidade pública…

PONDERAL E OBESIDADE EM JOVENS ESTUDO OBSERVACIONAL DE BASE POPULACIONAL ............ 13 Luiz Miguel Santiago, Eugénia Paula Mesquita, Isabel Maria Carvalho, Maria da Graça Rocha A CRIANÇA HIPERACTIVA................................................... 21 José Eduardo Boavida, Helena Porfírio, Susana Nogueira, Luís Borges CELULITE DA REGIÃO ORBITÁRIA....................................... 33 Célia Madalena, Miguel Costa, Teresa Oliva, Margarida Guedes, Tojal Monteiro COMPLICAÇÕES…

desenvolver com coerência dinâmicas inovadoras (…).”66 Propostas de investigação - Análise de artigos em “A Federação Escolar” para pressentir o mal-estar dos professores. - Análise crítica / comentada do romance A Escola do Paraíso de José Rodrigues Miguéis. - Análise da Reforma Camoesas (1923). Bibliografia de desenvolvimento (ver no final a propósito deste tema) 66 Idem, p.30. 70 3.1.7.As perspetivas da inovação pedagógica (de finais do século XIX aos anos vinte do século XX)…

juristas, por certo, figurariam na lista: outrossim, estribar, militar (verbo), supedâneo, incontinenti, dessarte, destarte, tutela, argüir, acoimar. Alguns termos gozam de predileção especial por parte de certos autores: incontinenti e supedâneo (Miguel Reale); dessarte (Magalhães Noronha); destarte (W. M. de Barros). Todos timbram em usar um estilo polido, escorreito e castigado no aspecto gramatical. Há os que se excedem, mas, acredita-se, são poucos. Segundo o Shopping News (27-9-92,…

desenvolver com coerência dinâmicas inovadoras (…).”66 Propostas de investigação - Análise de artigos em “A Federação Escolar” para pressentir o mal-estar dos professores. - Análise crítica / comentada do romance A Escola do Paraíso de José Rodrigues Miguéis. - Análise da Reforma Camoesas (1923). Bibliografia de desenvolvimento (ver no final a propósito deste tema) 66 Idem, p.30. 70 3.1.7.As perspetivas da inovação pedagógica (de finais do século XIX aos anos vinte…