Veterinaria Fisiologia

exploração dos animais, aplicáveis a todas as espécies e todas as raças domésticas. É verdadeiramente uma Ciência Aplicada, que colhe ensinamentos com outras Ciências (Biologia, Ecologia, Economia, etc.) e na prática (observações e pesquisas). Anatomia Fisiologia Nutrição Melhoramento Genético Gera l Etologia  Divisões da Zootecnia ESPECIAL => Estuda os processos de criação de cada espécie, raça ou tipo, em particular, os quais diferem em certos pormenores. Nela se faz a…

REFERÊNCIAS 1. AIRES, M.M. Fisiologia. 4ed. Rio de Janeiro, Editora Guanabara Koogan, 2012. 2. BEAR, M.F.; CONNORS, B.W.; PARADISO, M.A. Neurociências : desvendando o sistema nervoso. 3ed. Porto Alegre : Artmed, 2008. 3. COSTANZO, L. S. Fisiologia. 4ed.Rio de Janeiro. Elsevier. 2011. 4. CURI, R.; ARAÚJO FILHO, J. P. Fisiologia Básica. 1ª Ed, Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 2009. 5. CUNNINGHAM, J.G. Tratado de Fisiologia Veterinária. 3ª Ed, Rio de Janeiro, Guanabara

signs are related to the central nervous system, such as development of hepatic encephalopathy. Key-words: Liver. Bypass oh the Shunt. Portosystemic bypass. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 8 2 ANATOMIA 9 3 BIOQUÍMICA 12 4 FISIOLOGIA 15 5 DESVIO DE SHUNT PORTOSSISTÊMICO 21 6 CONCLUSÃO 25 REFERÊNCIAS 26 1 INTRODUÇÃO No organismo animal todos os órgãos são de grande importância devido à sua funcionalidade, o cérebro no comando do sistema

REVISTA CIENTÍFICA ELETRÔNICA DE MEDICINA VETERINÁRIA – ISSN: 1679-7353 Ano VII – Número 12 – Janeiro de 2009 – Periódicos Semestral SISTEMA COMPLEMENTO – REVISÃO DE LITERATURA CLIMENI, Bruno Santi Orsi MONTEIRO, Marcos Vilkas SAMARONI, Mayco ZANATTA, Júlio Discentes da Faculdade de Medicina Veterinária de Garça / SP, FAMED/ FAEF Email: brunosanti_@hotmail.com PEREIRA, Rose Elisabeth Peres Docente da Faculdade de Medicina Veterinária de Garça / SP, FAMED/ FAEF…

PANCREATITE AGUDA Rogério S. Moraes Graduando em Medicina Veterinária 4º ano Faculdade Metropolitanas Unidas (FMU) Sumário Anatomia e Fisiologia 1 Pancreatite 2 Etiologia 3 Sinais clínicos da pancreatite 4 Pancreatite canina, sinais clínicos 4 Diagnostico (Sinais clinicos e achados físicos) 4 Achados laboratoriais 5 Ultrassonografia 6 Tratamento Médico 6 Estudo de caso 6 Conclusão 9 BIBLIOGRAFIA 10 Anatomia e Fisiologia O pâncreas é uma glândula em…

....................................... pág. 09 2.1 – Ovariosalpingohisterectomia ......................................... pág. 09 2.2 – Dor .................................................................................. pág. 09 2.3 – Fisiologia da dor ............................................................. pág. 11 2.3.2 – Tradução ...................................................................... pág. 11 2.3.2 – Transmissão ...............................................

compreende a produção animal de ruminantes e de monogástricos. Está organizado em nove (9) áreas. A interdisciplinariedade destas áreas proporcionarão uma formação para o futuro zootecnista: Área de Ciências Morfofisiológicas, Área de Ciências Veterinárias, Área de Ciências Exatas Aplicadas, Área de Ciências Ambientais, Área de Ciências Agronômicas, Área de Ciências Econômicas e Sociais, Área de Genética, Melhoramento e Reprodução Animal, Área de Nutrição e Alimentação, Área de Produção Animal e

Bianca Ximenes de Abreu Período/ Fase: 3º Semestre: 1º Ano: 2011 Disciplina: Anatomia e fisiologia dos animais domésticos Carga Horária: 72 horas/aula 2. EMENTA Conceitos e divisões; Osteologia; Artrologia; Miologia; Sistema digestivo; Sistema respiratório; Sistema urogenital; Endocrinologia; Sistema circulatório; Anatomia das aves; Monogástricos; Fisiologia da digestão; Fisiologia da reprodução; Fisiologia dos movimentos e Termorregulação. 3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Fazer o aluno…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Medicina Veterinária 1ª Série Comportamento e Bem-estar Animal A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

fazíamos algumas disciplinas ainda vagas, como matemática para Biologia, era lá, tudo na verdade era lá. Nós mudamos para o campus e já existiam algumas universidades consolidadas na área biológica, como a medicina, a farmácia, a odontologia, a veterinária, a enfermagem, esses já eram consolidados e já tinham laboratórios, a agronomia, que é igual à biologia em alguns aspectos. E estes cursos bastante consolidados ofereciam as matérias, em vez de ser como é agora que o ICB fornece a…