Vera Candau Resenhas

teoria. 4.14. Referências Bibliográficas http://www.frases.mensagens.nom.br/pensamentos/e/educacaoinfantil.htm http://www.projetospedagogicosdinamicos.kit.net/index_arquivos/Page756.htm http://www.uniube.br/propep/mestrado/revista/vol05/13/resenhas/R-13-001-Final.pdf http://criancagenial.blogspot.com/2008/01/importncia-da-leitura-no.html http://criancagenial.blogspot.com/2008/06/pensamentos-sobre-leitura.html…

utilizado para destacar o título deve ser uniforme em todas as referências de um documento (ABNT, 2005) (Figura 17). 29 Espaço simples entre linhas e dois simples entre referências e alinhamento a esquerda. REFERÊNCIAS ALMEIDA, Vera Lúcia. Direitos humanos e pessoa idosa. Brasília: Secretaria Especial dos Direitos Humanos, 2004. BOSI, Ecléa. A pesquisa em memória social. Revista Psicologia USP, São Paulo, 4 (1/2), p. 277-284. 1993. Autor repetido, coloca-se…

sido consultados e citados no texto. Recomenda-se a utilização de ordem alfabética para a ordenação das referências ao final do trabalho. As referências são alinhadas somente à margem esquerda. Exemplos: AUTOR (pessoa física) a) 1 autor: CANDAU, Vera Maria (org.). Reinventar a escola. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000. GARCIA, Regina Leite. A avaliação e suas implicações no fracasso/sucesso. In: ESTEBAN, Maria Teresa (org.) Avaliação: uma prática em busca de novos sentidos. 4. ed.…

sistema fechado que é, em um sistema aberto em constante interação com o ambiente social a que pertence. “a educação é vista fundamentalmente como um processo de vida pessoal, interpessoal e grupal, e o educador como facilitador deste crescimento” (CANDAU, 1993, p. 46). O trabalho pedagógico deve ser orientado de tal modo que os conhecimentos transmitidos se transformem em “ferramentas” de ação do educando na vida social. Como essa tarefa, em face dos inúmeros obstáculos que se…

trabalhos científicos, Projetos de pesquisa, Artigo científico, Levantamento bibliográfico e normas para citação de bibliografia (ABNT e Sistema Internacional). Diretrizes para realização de Seminário. Técnica para elaboração de: fichamento, resumo, resenha, referência bibliográfica e artigos científicos. Pesquisa via internet – sites científicos – CAPES, SCIELO. COMPETÊNCIAS  Diferenciar conhecimento científico de conhecimento cotidiano;  Compreender e distinguir os métodos de…

relações na pesquisa educacional e seus respectivos procedimentos. Elaboração de projetos de pesquisa e extensão. Reflexão sobre conceito e características de trabalhos científicos: monografia, dissertação de mestrado, tese de doutoramento, resenha, resenha crítica, ensaio, paper. Etapas do processo de pesquisa: heurística, projetiva e executiva. A prática da documentação científica: a sublinha, o resumo, o esquema, os fichamentos. Aspectos técnicos e éticos do trabalho acadêmico:…

ensino-aprendizagem, frente aos pressupostos sociopolíticos e pedagógicos. Bibliografia Básica: LIBÂNEO, José Carlos.. Didática. São Paulo: Cortez, 1995. VEIGA, Ilma P. Alencastro. Didática: o ensino e suas relações. São Paulo: Papirus, 1996. CANDAU, Vera Maria. Didática em questão. Vozes, Petrópoles: 1984. HADALD, Riedel. . Didática e prática de ensino: Aspectos ideológicos, científicos e técnicos. São Paulo: EPU. 1981. Bibliografia PERRENOUD, Phillippe. 10 novas competências…

ao se ter uma aproximação das questões teórico-metodológicas com um ambasamento de referencial mais crítico percebe o quanto à educação física era tratado de forma reducionista, tanto nas escolas como nas nossas próprias percepções. Quanto a isto Candau (1983) nos diz que no meio educativo existe uma 10 visão reducionista e, de senso comum que precisa ser superada, tendo em vista, o desenvolvimento humano. Ou seja, a forma como se trabalha com os conteúdos não devem estar pautadas somente

consulta ao original). - evitar repetição de frases inteiras do original; - respeitar a ordem em que as idéias ou fatos são apresentados. A norma da ABNT classifica os resumos em: indicativo, informativo, informativo/ indicativo e o crítico ou resenha. O resumo indicativo ou descritivo, caracteriza-se como sumário narrativo que elimina dados qualitativos e quantitativos, mas não dispensa a leitura do original. O resumo informativo ou analítico, pode dispensar a leitura do…

e cultural dos meus alunos. A cada semestre perguntava-me quando teria a oportunidade de aprofundar o estudo da pedagogia freireana, desde o dia em quando foi solicitado, pelo professor da disciplina metodologia científica, que fizéssemos uma resenha do livro Pedagogia da Autonomia. Apaixonei-me pelas idéias de Freire e desejei a cima de tudo ser uma continuadora dos seus caminhos, acreditando na educação como um meio para a transformação deste país e intervenção no mundo.…