Velhice Piaget

professor e os conhecimentos científicos..................................................................... 83 O desenvolvimento mental segundo Piaget.................. 89 . Introdução.................................................................................................................................... 89 O desenvolvimento mental segundo Piaget................................................................... 90 . Estágios do desenvolvimento da teoria…

professor e os conhecimentos científicos .................................................................... 83 O desenvolvimento mental segundo Piaget.................. 89 Introdução ................................................................................................................................... 89 O desenvolvimento mental segundo Piaget................................................................... 90 Estágios do desenvolvimento da teoria…

professor e os conhecimentos científicos..................................................................... 83 O desenvolvimento mental segundo Piaget.................. 89 . Introdução.................................................................................................................................... 89 O desenvolvimento mental segundo Piaget................................................................... 90 . Estágios do desenvolvimento da teoria…

Sumário 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO PRÉ-NATAL E O NASCIMENTO 3. DESENVOLVIMENTO FÍSICO 4. DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL E SOCIAL 5. DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL 6. JEAN PIAGET 7. ESTAGIO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS 9. BIBLIOGRAFIA Introdução O processo desenvolvimento inicia-se na concepção e só termina com a morte. Desenvolvimento quer dizer evolução, progresso, movimento,…

internalizado, socializado, no sentido de que poderá ser entendido por qualquer outra pessoa que tenha acesso ao conteúdo, visto que todos os adultos raciocinam de acordo com as mesmas leis (aquelas ditadas pela lógica formal). Vemos, como afirma o próprio Piaget, que as aquisições típicas de cada período não se perdem, mas, ao contrário, servem de base, suportam as aquisições posteriores, dando ao desenvolvimento cognitivo um caráter de continuidade e de harmonia. A evolução…

extensos. Aprendizagem e Estruturas Mentais: teoria de Jean Piaget Vamos entender melhor o pensamento de Piaget. No primeiro momento, estudaremos algumas de suas proposições teóricas sobre o desenvolvimento intelectual. No segundo, algumas implicações para apoiar a reflexão do professor. A organização da inteligência modifica-se com o desenvolvimento da pessoa. Discutiremos, inicialmente, seus conceitos gerais e proposições teóricas. Piaget considera a inteligência como uma…

escondidas. Associação afetiva: tristeza, desgraça, melancolia, angustia, dor, intriga, renúncia. Vem do latim niger (negro, escuro, preto). É angustiante e expressivo Cinza = Associação material: ratos, pó, neblina, máquinas. Associação afetiva: velhice, sabedoria, passado, tristeza, aborrecimento. Cinza do latim cinicia (cinza) ou do germânico gris (gris cinza); Intermediária entre luz e sombra, o cinza não tem interferência nas cores em geral. Existem também as sensações cromáticas:…

até a juventude, continuando a crescer na idade adulta e estabiliza-se na maturidade, depois desce lentamente para velhice e mais ou menos rapidamente para a senilidade. O declínio dos estágios se dá porque começa a haver um enfraquecimento neuro-hormonal no indivíduo. Por causa disso, alguns envelhecem mais cedo, enquanto outros permanecem perfeitamente lúcidos, como exemplo, Piaget que, aos 80 anos, ainda era orientador e coordenador dos trabalhos de uma equipe mundial de cientistas.…

dançar e cantar – Tempo de aprender a amar! Público alvo – 1º Ano Escolar Período a ser realizado – Durante o ano letivo. JUSTIFICATIVA: Sabe-se que o ser humano passa por várias fases (embrionária, infância, adolescência, adulta e velhice) ao longo de seu desenvolvimento, crescimento e amadurecimento humano. Percebe-se que de forma muito especial, as crianças têm sempre uma pressa em chegar à outra fase (adolescência, adulta) e por isso acaba não vivendo bem a sua…

industriais ou até mesmo na companhia social – estimulou o entusiasmo sobre a testagem de inteligência.” 1.2. Conceito de inteligência segundo Piaget Jean Piaget inovou o conceito de inteligência existente até então. Segundo sua teoria, a inteligência humana consiste em uma adaptação, e o seu desenvolvimento está voltado para o equilíbrio.Costa (2003:p.08) 10 Piaget acreditava que a importância nos testes de inteligência não era a resposta certa, mas sim, como as crianças chegavam…