Vasquez 2001

recentes que buscam, de modo geral, responder a questões sobre o que, o como e o porquê da relação do homem com suas tarefas cotidianas, que podem pôr em risco sua saúde. Com relação à diversidade desses estudos, Codo e Jacques (2002) e Codo, Soratto e Vasquez-Menezes (2004) valorizam as diferentes concepções teóricas e metodológicas, pois entendem que cada uma das abordagens, partindo de referenciais teórico-metodológicos distintos e com diferentes níveis de desenvolvimento, trouxeram…

pesquisadores, professores e interessados em geral em discutir a corporeidade, de um lado, e em discutir o mundo do trabalho, de outro, é extremamente difícil encontrar estudos que versem sobre a corporeidade e suas relações com esse mundo. Mcnally (2001) nota que um dos pontos mais comuns em suportes analíticos pós-modernistas é acreditar no “fim do trabalho”, no “fim da história” e no “fim na economia política do corpo”.1 Eagleton (1998) afir- 1 Baudrillard (1999), por…

cutâneas radiais já que, em seu estudo, observaram que a VC e o NCMA eram adjacentes e tinham seu trajeto paralelo ao nervo cutâneo lateral do antebraço (NCLA). Além disso, observaram que a VB e a VIA eram paralelas e adjacentes ao NCMA. Del Sol & Vásquez(26) recomendam a utilização da VIB no Tipo I e da VICo no Tipo II. CONSIDERAÇÕES FINAIS Frente a estes dados não temos dúvidas em afirmar que é imprescindível que o profissional da saúde tenha conhecimento das diversas…

ato individual, pois as pessoas são, por natureza, seres sociais, assim percebe-se que a Moral também é um empreendimento social. E esses atos morais, quando realizados por livre participação das pessoas, são aceitos voluntariamente. Pois quando Vasquez (1998) cita a Moral como um “sistema de normas, princípios e valores, segundo o qual regulamentadas as relações mútuas entre os indivíduos ou entre estes e a comunidade, de tal maneira que estas normas, dotadas de um caráter histórico…

sistema de regulamentação das relações intersociais humanas, e se assenta em um modo de comportamento. Portanto, a ética é a ciência da moral e pode ser definida como: a teoria ou ciência do comportamento moral dos homens em sociedade (Adolfo Sanches Vasquez, Ética, ed. Civilização Brasileira, 14ª edição). Os filósofos dos primeiros séculos, Sócrates e Platão e mais tarde os seus discípulos, refletiram sobre a ética e concluíram que ela é ligada à política, é racionalista e se…

Suplementar, Juiz Manoel José Ferreira Nunes, DJ 08/05/2003; AC 96.01.56046-7/DF, Segunda Turma, Juiz convocado Antônio Sávio de Oliveira Chaves, DJ 10/08/2001; AC 2000.01.00.063411-9/DF, Primeira Turma, Juiz Antônio Sávio de Oliveira Chaves, DJ 04/06/2001; REO 1998.01.00.074740-8/DF, Segunda Turma, relator para acórdão o Juiz Jirair Aram Meguerian, DJ 31/05/2001; AC 1997.01.00.046010-1/DF,Primeira Turma, relator para acórdão o Juiz Carlos Olavo, DJ 29/05/2000, e AMS 96.01.40728-6/DF,…

indisciplina. A pesquisa de campo foi realizada em duas escolas Municipais de BarreirasBa. Vários autores deram suporte teórico ao estudo, a exemplo de Vasconcellos (2000), Aquino (1996) Garcia (1999, 2000), Fante (2005), Guimarães (2007), Longarezi (2001), Menezes (2008), Rebelo (2002) e Rego (1996). Os resultados demonstram que a indisciplina é fator que deve ser enfrentado tanto pelos pais quanto pelos professores, de modo a tentar contribuir com o resgate dos valores éticos e morais…

partem da escolha. (ARISTÓTELES, 2009, p. 25). Adolfo Sanches Vásquez define a moral como sendo: Ciência que cuida dos problemas que se apresentam nas relações afetivas, reais, entre os indivíduos ou quando se julgam certas decisões e ações dos mesmos. Mas trata-se de problemas cuja solução não concerne somente à pessoa que os propõe, mas também a outras pessoas que sofrerão as consequências da sua decisão e da sua ação (VÁSQUEZ, 1998, p. 13). A essência da moralidade…

participação em situações reais de trabalho, sempre sob a responsabilidade e coordenação da escola a que pertence. “... Entendemos o estágio não como práxis, mas como atividade teórica preparadora à práxis transformadora do futuro professor...” (VÁSQUEZ, 1968 pg 82.). Por isso, a importância do sujeito estar sempre e formação entendendo que a aprendizagem é continua e mais ela ocorre através de trocas, por isso as de Diretrizes Municipal afirma (pág 6). Entende-se então a aprendizagem como um

solidariedade que se propaga para os demais componentes curriculares do curso, apesar de continuar sendo um mecanismo de ajuste legal usado para solucionar ou acobertar a defasagem existente entre conhecimentos teóricos e atividade pratica." (VASQUEZ, 2001,p.241) Se colocados na balança, percebe-se que foi bastante positivo os resultados obtidos com o Estágio Supervisionado I, principalmente no que tange a motivação dos discentes, o interesse pelas aulas, que foram bastante…