Valores Educacionais

A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NAS ESCOLAS ATUALMENTE Andréia Cristina Santos Freitas1 Hugo S. Lima de Oliveira2 Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB Curso de Especialização em Meio Ambiente e Desenvolvimento andreyafreitas@hotmail.com RESUMO A Orientação educacional busca os meios necessários para que a escola cumpra seu papel de ensinar/educar com base em seu projeto político-pedagógico, promovendo as condições básicas para formação da cidadania dos alunos. O…

Manual do Aluno ‐ Formação Inicial e Continuada ESTRUTURA ORGANIZACIONAL As informações completas sobre a estrutura e o funcionamento da Rede Senac no Estado de São Paulo constam do Regimento das Unidades Educacionais Senac São Paulo e da Proposta Pedagógica, que estão disponíveis para consulta nas bibliotecas das Unidades Educacionais. BIBLIOTECA As Bibliotecas do Senac São Paulo oferecem um acervo que abrange as áreas de atuação do Senac com jornais e revistas nacionais e…

RESUMO A construção de uma sociedade inclusiva requer uma busca de valores que já estão a contribuir para a inserção de pessoas com necessidades educacionais especiais, tanto no campo educacional quanto no profissional, visto que, seus esforços vão muito além do que se possam imaginar. A intenção deste estudo foi demonstrar se, o valor da educação especial no seu envolvimento com as artes quer seja: visual, musical ou teatral, faz necessário que tanto

GHIRALDELLI JR. Paulo. As Teorias educacionais e as didáticas na modernidade e pós-modernidade. IN: Didática e teorias educacionais. Editora LTDA, São Paulo, 2005. No contexto das teorias educacionais e as didáticas na modernidade e pós-modernidade, Paulo Ghiraldelli Júnior faz uma análise acerca das teorias educacionais de J.F. Herbart, John Dewey e Paulo Freire e suas posturas pós-narrativas. Inicialmente o autor apresenta um quadro resumo com as teorias educacionais do norte…

Com a aprovação do Projeto Educacional (Resolução/INSS nº 193, de 19/04/2012) consolida-se no INSS uma necessidade acerca desse novo pensar pedagógico e metodológico. É a escolha definitiva de um caminho voltado à formação de cidadãos éticos e participativos, comprometidos com uma sociedade includente, solidária e sustentável. Sob essa nova ótica, as práticas educativas propostas no Projeto Educacional consolidam uma política de educação consonante com o contexto organizacional e social…

representante legal, na qualidade de responsável financeiro de seus filhos, firmou dois contratos de prestação de serviços educacionais com o Autor em 26 de janeiro de 2010, e obteve as devidas matriculas de seus filhos no estabelecimento educacional, sob as matrículas de nº 308/309. O presente contrato firmado entre as partes tinha como obrigação do Demandante prestar serviços educacionais para o Curso Fundamental, na 3ª série e 6ª série, ambos no turno Manhã, sendo que a anuidade…

FACULDADE CENTRAL DE CRISTALINA – FACEC Curso de Administração - Linha de Formação em Agronegócios COOPERATIVA EDUCACIONAL Cristalina 2011 FACULDADE CENTRAL DE CRISTALINA – FACEC Curso de Administração - Linha de Formação em Agronegócios COOPERATIVA EDUCACIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em ADMINISTRAÇÃO – LINHA DE FORMAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS como parte dos requisitos para obtenção de nota na matéria de Cooperativismo.

transformação. Assinala um afastamento radical das práticas educacionais dominantes sob o capitalismo avançado. 80 No final do século XVIII e nas primeiras décadas do século XIX acreditavam em um ideal educacional que poderia orientar e enriquecer humanamente os indivíduos. A segunda metade do século XIX foi marcada pelo triunfo do utilitarismo e o século XX capitulou sem reservas também no campo educacional as concepções de “racionalidade educacional”. Quanto mais avançada a sociedade…

Fundação Educacional Montes Claros Faculdade de Ciência e Tecnologia de Montes Claros Engenharia Controle e Automação, Computação e Telecomunicações. 2º Exercício Avaliativo de Eletrônica – 5,0 Pontos Nome Curso Nº Engenharia Controle e Automação, Computação e Telecomunicações 5º Período: Prof. Ms. J. Osmane Lopes Júnior Professor Aproveitamento Data: osmanelopes@yahoo.com.br E-mail Atividade individual e de consulta livre; Encaminhar por email até o…

Politicas educacionais Considerações finais Nosso grupo conclui que apesar de as politicas educacionais brasileiras serem boas, a atividade pratica não acontecem. É difícil acreditar em um país que propõe erradicar o analfabetismo, se nas maiorias das escolas não há vagas, é inacreditável ler diretrizes que beneficiem as crianças para que elas estejam inseridas obrigatoriamente a partir dos quatros anos de idade na escola, sendo que nem a partir dos sete não se encontra vagas, e pior que isso