Unopar Direitos Das Crianças

Crateús-CE 2011 VENCESLAU TORRES COSTA resenha crítica: a trajetória do serviço social no brasil capitulo ii Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: PORTFOLIO INDIVIDUAL 2º SEMESTRE. Prof. Adarly Rosana Goes, Sergio de Goes Barboza, Lisneia Rampazzo, Márcia Bastos Crateús-CE 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO normal superior A CRIANÇA E SUA CONDIÇÃO DE CIDADANIA- EDUCAÇÃO E SAÚDE INFANTIL – DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 7 A 12 ANOS INTRODUÇÃO: Sabendo-se da grande importância que a Legislação Brasileira estabelece idades específicas no decorrer de nossas vidas, e fazendo a leitura do ECA. Estatuto da Criança e Adolescente, juntamente com os envolvidos no processo dos mesmos, dentre eles os pais e a escola

Refletiremos como brincadeiras podem ser tão importantes no desenvolvimento das crianças e como elas podem aprender e se divertir ao mesmo tempo. 2 DESENVOLVIMENTO O ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), que tem como base a Declaração dos Direitos da Criança adaptada da Declaração Universal dos Direitos Humanos, porém, voltada para as crianças, define o brincar como um direito fundamental a todas as crianças. Devemos ter consciência que a Educação Infantil é a base para…

AÇÃO maceio 2011 camila nicolles ferreira de lima PROJETO DE AÇÃO Projeto de Ação apresentado ao Curso serviço social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina estágio curricular obrigatorio II. MACEIO 2011 Sumário 1-Proposta de intervenção.................................................................4…

Tangará da Serra 2006 NADIA LIA PAVAN ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO- MÓDULO 1 – NOTURNO SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociologia da Educação Orientador: Profa. Okçana Battini e Adriana Valéria Vacário -Tutora

CONECTADO pedagogia genalva santos de oliveira atividade interdisciplinar Esplanada 2014 genalva santos de oliveira atividade interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino de História e Geografia; Ensino de Matemática; Ensino de Ciências e Saúde Infantil; Seminário VII. Profs. Cyntia, Lilian, Andreia e Keila. Esplanada 2014 INTRODUÇÃO

para a informação aos pais ou responsáveis das crianças e adolescentes inclusas no PETI, quanto aos direitos da criança e do adolescente preconizados pelo ECA (Estatuto da Criança e Adolescente), e com isso ampliar a contribuição do Serviço Social na fomentação do debate da violência contra criança e adolescente. Tal proposta se faz presente devido, a experiência no CREAS, que além de intervir nas questões relacionadas à violação dos direitos dos sujeitos e das famílias, também…

para todos. A afetividade congrega as crianças e o professor, fazendo com que se transformem em um grupo ativo, investigador. Possibilita, também, a emergência do desejo de aprender. Esse desejo não surge quando as crianças se colocam de maneira passiva diante da aprendizagem esperando que o professor diga o que fazer. Ele surge quando se dá oportunidade à criança de se perguntar sobre os mistérios. A descoberta de que as interações entre as crianças em situações de solução de…

pedagógico para a organização escolar Esplanada 2014 gilvaní silva melo a importância do projeto polítco pedagógico para a organização escolar Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagógico; Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico; Psicologia da Educação e da Aprendizagem; Seminário da Prática II. Profs. Marlizete, José…

tratarmos da Diversidade A inclusão é um direito de todos; e, como profissionais da educação, é dever estar consciente das possibilidades desta inclusão nas salas de aula. O grande ganho para todos, é viver a experiência da diferença. Se a criança não passar por isso na infância, mais tarde terá muita dificuldade de vencer os preconceitos. A inclusão possibilita aos que são descriminados pela deficiência, pela classe social ou pela cor que, por direito, ocupem o seu espaço na…