Unopar Artes Visuais Pedagogia

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA gisley da silva vieira APRENDENDO BRINCANDO: LUDICIDADE CHAVE ESSENCIAL DE APRENDIZAGEM Cerejeiras 2014 gisley da silva vieira APRENDENDO BRINCANDO: LUDICIDADE CHAVE ESSENCIAL DE APRENDIZAGEM Produção textual interdisciplinar com abrangência nas matérias: Ensino de Natureza e Sociedade, Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Seminário V da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR. …

Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 7 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 8 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 9 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11 4 REFERÊNCIAS............................

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE PATRICIA RODRIGUES ROSARIO SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 PATRICIA RODRIGUES ROSARIO SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II –

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia licenciatura Vida e Obra de Tarsila do Amaral 2014 Vida e Obra de Tarsila do Amaral Trabalho Interdisciplinar sobre Artes Educação e Música, apresentado a Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Organização e Didática na Educação Infantil, Arte Educação e Música, Ludicidade e Educação, Pratica Pedagógica…

Introduo Referencial Terico Brinquedos e Brincadeiras na Educao Infantil Registro Reflexivo da pesquisa de campo Consideraes Finais Referncias Anexo INTRODUO O trabalho decorre sobre o estudo feito nas disciplinas vistas no 5 Semestre do Curso de Pedagogia atravs da analise do eixo integrador das disciplinas de integrao Organizao do espao Educativo na Educao Infantil II, perodo importante para a introduo das brincadeiras ldicas e interativas onde poder ser vistas detalhadamente no resumo…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO São Bernardo do Campo 2012 Nome ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE EDNÉIA CAMARGO DE SÁ RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Avaré 2014 EDNÉIA CAMARGO DE SÁ RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA- 7º SEMESTRE ADELÍCIA MOURA COSTA DANIELLE APARECIDA DE ASSIS EDNA RODRIGUES AMARAL MARTINS GLEICIENE PERES DE SOUSA MARIUZA MENDES DE OLIVEIRA SIMONE DA SILVA ROSA VILMA CAETANO TELES DE LIMA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE HELOISA SILVA EPIFANIO MONTES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II –Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Querência 2014 HELOISA SILVA EPIFANIO MONTES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina deEstágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil -6º

políticas públicas, e analisará alguns componentes imprescindíveis na construção de uma Educação Infantil de qualidade, analisando os documentos e os conhecimentos destes pelas instituições de Educação Infantil. O desafio de pensar em uma proposta pedagogia de qualidade para a Educação Infantil, orientadora das ações dos educadores que nela trabalham,deve ser enfrentado se realmente quisermos avançar na concepção assistencialista que historicamente a tem caracterizado. Pesquisando…