APRENDENDO BRINCANDO: LUDICIDADE CHAVE ESSENCIAL DE APRENDIZAGEM

-114300851212SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
gisley da silva vieira
APRENDENDO BRINCANDO: LUDICIDADE CHAVE ESSENCIAL DE APRENDIZAGEM
Cerejeiras
2014 gisley da silva vieira
APRENDENDO BRINCANDO: LUDICIDADE CHAVE ESSENCIAL DE APRENDIZAGEM
Produção textual interdisciplinar com abrangência nas matérias: Ensino de Natureza e Sociedade, Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Seminário V da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR.
Prof. Andréia Zompero, Helenara R Sampaio, Laura Cava, Raquel Franco.

Cerejeiras
2014
INTRODUÇÃOEste trabalho foi desenvolvido, com base no conhecimento de que a forma de aprender com o lúdico, pode contribuir de forma muito ampla o desenvolvimento do aluno no espaço escolar, quando somos ainda crianças os brinquedos, brincadeiras e jogos fazem parte do nosso cotidiano e estão envolvidos nos momentos de lazer e alegria, tanto no ambiente escolar como no ambiente familiar. Na educação infantil, o primeiro contato formal que a criança desenvolve no aprendizado, é de forma lúdica, e por esse fator ser determinante é comum encontramos nesses ambientes elementos que possam auxiliar o professor, na aplicação de suas aulas. Sendo assim, é de grande valia que o professor por sua vez, utilize o aprender lúdico, não apenas como atividade de recreação, ou uma forma de passar a hora, mas como uma das várias formas, que ele pode utilizar no seu ambiente de trabalho, como peça fundamental para que o aluno tenha o primeiro passo, no processo de ensino-aprendizado. Deste modo, o professor, precisa se preparar, ter embasamento no que esta aplicando, pois uma aula bem planejada pode contribuir para a adesão de saber, e o desenvolvimento social, cognitivo, afetivo e intelectual da criança. É muito importante que a criança de cinco anos, nessa fase seja estimulada com jogos lúdicos que enriquecem os esquemas