Universidade Publica Sob Nova Perspectiva

forma de preconceito e discriminação. Para compreender as conexões entre estes conceitos foi realizado um estudo de caso no curso de Bacharelado em Serviço Social da Universidade Federal do Piauí, o qual evidenciou limites e possibilidades desta articulação. : educação, diversidade, cidadania, políticas públicas.  Convido você leitor a uma experiência de criticidade. A ideia é sair da “zona de conforto” das concepções e conceitos padronizados como hegemônicos e

Universidade Norte do Paraná SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL # CIDINÉIA GOMES DE SOUSA TRAJETÓRIA HISTÓRICA BRASILEIRA: FACES DE 1960 A 1980 SOB O ENFOQUE DAS POLÍTICAS SOCIAIS E DESENVOLVIMENTO DO SERVIÇO SOCIAL CAPANEMA–PA 2014 # Acadêmica do Curso de Graduação Serviço Social da Faculdade UNOPAR- Polo de Capanema-PA CIDINÉIA GOMES DE SOUSA TRAJETÓRIA HISTÓRICA BRASILEIRA: FACES DO PERÍODO DE 1960 A 1980 SOB O…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS XVII SEMINARIO DE PESQUISA DO CCSA 28 DE MAIO A 01 DE JUNHO DE 2012 Universidade no Século XXI: Desafios e Perspectivas PROGRAMAÇÃO NATAL/RN 2012 XVII Seminário de Pesquisa do CCSA 1 COMISSÃO ORGANIZADORA DO XVII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA Maria Arlete Duarte de Araújo Departamento de Ciências Administrativas Marta da Apresentação Alves Pessoa Administração do CCSA Aneide…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU QUALIDADE DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E DA EDUCAÇÃO PÚBLICA SOB A LUZ DA LEGISLAÇÃO São Paulo - SP 2012 Alcinda Maria Ponce Machado QUALIDADE DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E DA EDUCAÇÃO PÚBLICA SOB A LUZ DA LEGISLAÇÃO Monografia elaborada como requisito parcial do componente curricular: Trabalho de Conclusão de Curso Especialização

Enfermagem: um olhar para o Projeto Pedagógico de Curso de uma universidade pública Paula Trindade da Silva Selbach1 Elizabeth Diefenthaeler Krahe2 Na última década, no Brasil, as discussões sobre os desafios da formação para a docência geraram alterações nas leis que regulamentam os cursos de licenciatura no ensino superior. Neste sentido, é interessante entender como um curso de licenciatura em enfermagem de uma universidade pública se apropria destas questões que são discutidas e…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Campo Grande-MS, Junho de 2014. Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Acadêmicos/RAs: Cristiane Maria Da Silva; 296503 Daniela Rocha Rodrigues; 297756 ElthonRasselem Cardozo; 305111 Karina Da Silva Flores; 297764 ATPS da Disciplina FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, ministrado pela professoratutora presencial ADOLMIRA DA CUNHA PEREIRA,

educação e suas análises sugerem princípios metodológicos de organização curricular nesses cursos. PALAVRAS-CHAVE: Educação; educação ambiental; natureza; modelos teóricos. 1 Professora do Departamento de Educação, Instituto de Biociências, Universidade Estadual Paulista, Unesp/Botucatu, SP. agosto, 2001 33 MARÍLIA TOZZONI-REIS Introdução As discussões sobre a Educação Ambiental no mundo contemporâneo estão relacionadas àquelas mais gerais sobre as questões…

FERNANDES AS POLÍTICAS Públicas de Educação voltadas para Portador de Necessidades de Educação Especial: da Segregação à Inclusão Niterói 2010 UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ As Políticas Públicas de Educação voltadas para Portador de Necessidades de Educação Especial: da Segregação à Inclusão WILSON CARLOS THOMAZ FERNANDES Monografia de conclusão de Curso apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá, como…

Papel do Discurso no Processo de Interação das Organizações.¹ Autora Alice Zeitune de Paula Silveira Dezan Graduanda em Relações Públicas pela Universidade Estadual de Londrina. Pesquisadora de Iniciação Científica no Projeto Faces e Interfaces da Cultura e da Comunicação Organizacional. Co-autora Emmanuelle Hannah Kuntz Truss Graduanda em Relações Públicas pela Universidade Estadual de Londrina. Pesquisadora de Iniciação Científica no Projeto Faces e Interfaces da Cultura e da…

NA REDE ESTADUAL PÚBLICA: O CONTEXTO HISTÓRICO MUNDIAL Valéria Kemp Galdino; Ivanise Monfredini (orientadora) Universidade Nove de Julho – UNINOVE – Campus da Pós-Graduação Memorial – São Paulo – SP. UNINOVE Eixo-temático: Política Educacional Introdução Este presente texto resulta da pesquisa, em andamento, “Trabalho docente contratado na Rede Estadual de Educação Paulista” para obtenção do título de Mestre em Educação – Linha de Políticas Educacionais da Universidade Nove de…