Unisul Pratica Docente

Enfermagem. Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Membro do Grupo de Pesquisa GEPADES/PEN/UFSC. Docente do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Membro do Núcleo de Pesquisa em Educação e Assistência de Enfermagem NUPEn/UNISUL. Coordenadora da pesquisa. E-mail: josiane.jesus@gmail.com. II Doutora em Enfermagem. Professora Adjunta e Sub-Chefe do Departamento de…

Emocional e Funcional da comunidade escolar. 2. Delimitar em que nível da comunidade escolar se encontra o problema Toda comunidade escolar está envolvida, e entendemos que seja na seguinte ordem de responsabilidade. - Equipe Diretiva - Corpo Docente - Família dos Discentes - Corpo Discente 3. Medidas de Intervenção X Saberes Necessários Trecho do Estudo de Caso: “Não há um objetivo comum de atuação na escola, o que prejudica a relação com os demais professores e também dificuldade…

BARROS. RESENHA CRÍTICA STEININGER, Isabela Jane. A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras. UFSC e Prefeitura Municipal de Florianópolis. A autora possui graduação em Pedagogia - Habilitação Educação Pré Escolar pela Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (1988-1992), Especialização em Educação Infantil e Ensino Fundamental pela Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, (2004 - 2006) e Mestrado em…

1 O FEEDBACK COMO RECURSO PARA A MOTIVAÇÃO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Palhoça, março de 2009 Angelita Marçal Flores Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul) angelita.flores@unisul.br C - Métodos e Tecnologias 3 - Educação Universitária C - Modelos de Planejamento 1 - Investigação Científica RESUMO O trabalho pretende identificar o uso do feedback pelo professor como instrumento de motivação e avaliação da aprendizagem na educação a distância. Reflete…

de Educação e Cultura Disciplina: Fundamentos Históricos do Direito Turma: 1º Semestre Curso: Direito Docente: Vivyanne Jesus. Discente: Aryvan Silva Bispo O presente estudo objetiva um aprofundamento no Direito Grego Antigo, a partir de um texto de Raquel de Souza, Professora na Faculdade de Direito da UNIVALI (SC). Mestre em Direito Penal pela UNISUL (SC), reunido em WOLKMER, Antonio Carlos. Fundamentos da História do Direito. Belo Horizonte: Del Rey, 2008. …

Universidade do Sul de Santa Catarina, Campus de Tubarão Tubarão, de 7 a 11 de maio de 2012 OS CONTEÚDOS DE ARTE E SUA PROCEDÊNCIA Denise Velho da Silva1 Isaura Cauduro2 Silemar Maria de Medeiros da Silva3 RESUMO: Texto escrito para o IV SIMFOP - UNISUL, no qual foi apresentada a pesquisa – em andamento realizada pelo Arte na Escola/Polo UNESC que discute Os conteúdos de arte e sua procedência e tem como problema: quais as fontes utilizadas pelos professores na seleção de…

1 A TEORIA COGNITIVISTA NAS BASES DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL Gisele Joaquim Canarin- UNISUL Estefania Tumenas Mello - UNISUL Ricardo Teixeira Canarin- UNISUL Resumo: O presente trabalho pretende discutir algumas questões pertinentes sobre as bases da estrutura organizacional da Educação Superior. Desta forma discorre sobre os processos sociais e os desafios encontrados para a consolidação de uma Universidade pautada nos princípios…

Uberlândia, MG NOVEMBRO DE 2005 SENAI/UNISUL Curso de Graduação Programa Especial de Formação Pedagógica para Formadores da Educação Profissional Núcleo Minas Gerais/ Pólo: Belo Horizonte Tutora: Elin Cerino Autor: Roberto de Almeida Fernandes Uberlândia, MG NOVEMBRO 2005 Capitulo I - A motivação em sala de aula SENAI/UNISUL Curso de Graduação Programa Especial de Formação

fato observado foi que 50% dos entrevistados afirmaram que os sintomas retornavam algum tempo após a realização da aplicação. Palavras-chave: Terapias complementares; Geoterapia; Saúde Pública. 1. Introdução A geoterapia vem sendo utilizada como prática alternativa e complementar a vários anos e Medeiros (2001) a define como um método terapêutico clássico da medicina natural, no qual se utiliza a terra como agente principal no tratamento e prevenção de disfunções biológicas. A…

UNISUL – UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA UNISULVIRTUAL – EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA CURSO DE GRADUAÇÃO PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA FORMADORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Desenvolvimento tecnológico e sua interação com a Educação a nível profissional José Maurício Bernardes Neste artigo pretende-se destacar a importância que o desenvolvimento tecnológico propicia para a educação em nível profissionalizante, uma vez que possibilita as intervenções