Prática de ensino IV

UNIVERSIDADE DE FRANCA – UNIFRAN Trabalho de conclusão da disciplina: PRÁTICA DE ENSINO IV Renilda Maria Santana Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia EAD da Universidade de Franca - UNIFRAN, como requisito para aprovação na disciplina: PRÁTICA DE ENSINO IV. Taiobeiras-MG Outubro 2014. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR: SABERES PEDAGÓGICOS Os requisitos necessários para ser um bom professor é, ser um profissional crítico e criativo, reflexivo pesquisador de sua prática, habilidades, organização familiar, responsabilidade, ensinar, manter a disciplina em sua sala de aula, ser envolvido com questões político-sociais numa perspectiva de inclusão de toda diversidade cultural emergente, para concretizar os ideais de uma educação inclusiva, democrática e participativa. A formação de professores deve se dar tendo em vista os saberes pedagógicos enquanto construções cognitivas que advêm da sua prática e que tem significado e vai se organizando na forma de concepções e pressupostos. Os saberes da formação profissional são constituídos pelos saberes transmitido pelas instituições de formação de professores e são compostos também pelos saberes pedagógicos que se articulam às ciências da educação e apresentam-se como "doutrinas ou concepções produzidas por reflexões sobre a prática educativa no sentido amplo do termo, reflexões racionais e normativas que conduzem a sistemas, mais ou menos coerentes, de representações e de orientações da atividade educativa". Os…

UNIVERSIDADE DE FRANCA - UNIFRAN NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA - NEAD PORTFÓLIO DE DIDÁTICA GERAL Graciely Ferreira Caldas dos Reis Franca-SP Abril/2013 UNIVERSIDADE DE FRANCA - UNIFRAN NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA - NEAD PORTFÓLIO DE DIDÁTICA GERAL Graciely Ferreira Caldas dos Reis Portfólio apresentado ao curso de…

PORTFOLIO DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Elaine Souto da Silva Pereira 6º Semestre de Pedagogia UNIFRAN – Polo: Poços de Caldas/MG O papel da agressividade no processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças. A agressividade é algo inerente ao ser humano e partindo deste pressuposto, podemos afirmar que todos nascem com agressividade, vivem e convivem com ela por toda sua existência. Posto que do nascimento aos seus primeiros meses de vida, do choro aos…

procedimentos familiares; e acostuma-se a buscar o novo. Esses saberes propiciarão ao docente realizar teorizações sobre a articulação teoria e prática, ou seja, aprender a pedagogizar a própria prática ( p. 10). Sendo assim, de um modo geral, existe a concordância que é preciso “saber para poder ensinar” dai a famosa frase que muitos professores “sabem a matéria, mas não sabem ensinar”. Desta forma, para saber ensinar não é suficiente ter a experiência, e os conhecimentos…

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opiniões diversas e até mesmo culturas diferentes, seja por raça, credo, preferências particulares e por modo com que os pais educam e transmitem valores aos seus filhos. Assim, com atividades como essa, os alunos aprendem a ter opiniões críticas, criam hábitos de conduta e comportamentos e também aprendem a respeitar e compreender a opinião do próximo, pois em uma sociedade devemos saber conviver com as diferenças e respeitar essas diferenças. Entender que são com essas diferenças que…

Portfólio de Relações Públicas e Humana na Instituição UNIFRAN/EAD RGM: 2201328561 Geografia Licenciatura Rodrigues Gonçalves Costa Carmópolis de Minas 2015 Relações Públicas e Humanas na Instituição Nosso comportamento geralmente é motivado pelo desejo de alcançar algum objetivo. Segundo, Casado (2002), motivação é definida como um impulso à ação, e se é assim, óbvio que é originada basicamente no interior dos indivíduos. De acordo com o texto do material de…

contribui para o trabalho e muito. O ser humano precisa ter um bom salário, um salário digno para sobreviver, ter autoestima, bons relacionamentos pessoais, ter reconhecimento por seu trabalho, seu esforço, pois as necessidades humanas estão ligadas entre si para garantir a total satisfação. O profissional motivado tem disposição para trabalhar e dar seu melhor no trabalho, pois ele sabe que será reconhecido, a empresa investe nesse profissional, tanto com cursos, como gratificações. …

disciplina de Psicologia do Desenvolvimento apresentou, possibilitou aos professores um ensino de qualidade onde podemos analisar e entender cada período do desenvolver da criança, com muita destreza. Conclusão O estudo da Psicologia do Desenvolvimento se faz muito importante, pois com este estudo é possível compreender a importância do desenvolvimento humano e conhecer cada faixa etária, com isso o professor pode planejar e refletir sobre como ensinar a cada faixa etária,…

Núcleo de Educação a Distância – NEAD UNIFRAN – 2013-1 Curso: Tecnologia em Gestão Financeira Disciplina: Gestão de Custos e Formação de Preços Tutor: Luciene Batista da Conceição Tipo de Avaliação: Segunda Chamada – Módulo 1 Os dados abaixo deverão ser escritos em letra de forma e legível. O código do aluno é imprescindível Aluno:_______________________________________________________ Código Aluno: ________________ Polo:________________________________________________________ Data:…