Unidades basicas do ensino de portugues

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO – UFRPE - UAST ALUNA: Mª LUCELIA SALES BARBOZA GERALDI, J. W. (org.). Unidades básicas do ensino do português. In: O texto na sala de aula: Leitura e produção. 2ª ed., Cascavel: Assoeste, 1985. Se analisarmos a prática docente das aulas de língua portuguesa iremos perceber que o grande problema enfrentado pelo corpo docente refere-se à leitura, produção de texto e aná E a leitura de narrativas longas como romances e novelas. Nas atividades propostas o aluno praticaria a leitura por prazer e não com intuito de participar de um processo avaliativo. Entretanto o autor dá mais ênfase à segunda prática de leitura, haja vista que a primeira, apresenta uma estreita relação com pratica de produção textual. Para o autor quanto mais o aluno realizar leituras, diversificadas, maior será a possibilidade de ampliar o contato dos mesmos com os livros e respectivamente com a diversidade de textos, desenvolvendo assim o gosto pela leitura. Essa prática de leitura fará com que o aluno melhore a sua opinião critica e formação de ideias tanto nas produções orais e escritas. A primeira atividade inicial proposta por Graldi é de leitura, realizada durante os quatro bimestres, a mesma consiste no empréstimo de livros, conseguidos de várias formas: aquisição, utilização da biblioteca escolar ou pública, pedido de auxilio a clubes de serviço, pedido a editoras ou conseguidos através de iniciativas dos próprios…

A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) é uma instituição brasileira de ensino superior de nível federal, sediada na cidade de Belo Horizonte, no estado de Minas Gerais. Estando entre as mais prestigiadas universidades doBrasil, é a maior universidade do estado de Minas Gerais, possuindo campi nas cidades de Belo Horizonte e Montes Claros. Além de desenvolver programas e projetos de ensino, nos níveis de graduação e pós-graduação, pesquisa e extensão, sob a forma de atividades…

FACULDADE SANTO AGOSTINHO PLANO DE ENSINO Curso: Direito Ano/Semestre: 2015/2 Disciplina Português I Código D1.42 Carga horária semanal Créditos 2 horas 0 TURNO Noturno Professor Resposável NOEMIA COUTINHO PEREIRA LOPES Carga horária semestral Teórica Prática Total 0 0 36 TURMA PERÍODO 2N1A 1° NATUREZA DA DISCIPLINA Obrigatória Titulação Especialista Ementa Português aplicado. Componentes do processo de comunicação. Habilidades para o sucesso da comunicação. Comunicação do…

Curso: Letras Português ( 1 ª Licenciatura) I Bloco DISCIPLINAS EMENTAS Filosofia da Educação – 60 horas Introdução à filosofia e à filosofia da educação. Periodos e campos da investigação filosófica. Os mestres do pensamento filosófico em face de outras formas de conhecimento, tais como o mito, o senso comum, a religião e a ciência. A ética. Filosofia na prática pedagógica. Metodologia Científica – 60 horas Metodologia e do Trabalho Acadêmico. Elaboração de Esquema.…

Locus do Português nas licenciaturas em ciências exatas (Portuguese locus in graduated science teacher courses) Teresa Cristina Nascimento1 1Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia – Universidade Federal do Amazonas (UFAM) te.cristina.nascimento@gmail.com Abstract: This study aims to establish the object of learning and teaching Portuguese in graduated science teacher courses. From this context, historical, cultural, social and political features emerge. In order to delimit…

MATERNA na Educação Básica Competências Nucleares e Níveis de Desempenho Colecção Reflexão Participada 1. RELATÓRIO DO PROJECTO “REFLEXÃO PARTICIPADA SOBRE OS CURRÍCULOS DO ENSINO BÁSICO” 2. A LÍNGUA MATERNA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Competências Nucleares e Níveis de Desempenho Ministério da Educação Departamento da Educação Básica A LÍNGUA MATERNA na Educação Básica Competências Nucleares e Níveis de Desempenho Lisboa, 1997 Biblioteca Nacional –…

Formação pela escola Módulo: Competências Básicas Cursistas: Cristiana Pereira da Silva Tânia de Fátima Ribeiro Souza Orientadora: Elaine Maria Moyses Guimarães Políticas Públicas de Inclusão Trabalho apresentado como requisito para conclusão do módulo Competências Básicas sob a orientação da tutora…

UFC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECONOMIA - CAEN MESTRADO PROFISSIONAL EM ECONOMIA DO SETOR PÚBLICO – MESP O Efeito da Infraestrutura sobre as Proficiências Média de Português e Matemática das Escolas da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza Tereza Cristina Matos Cavalcante FORTALEZA 2014 Projeto apresentado ao Curso de Mestrado em Economia do Setor Público da Universidade Federal do Ceará. Orientador: Prof. Dr. Guilherme Irffi …

EMENTAS DAS DISCIPLINAS E BIBLIOGRAFIA BÁSICA SUGERIDA 1. Estudos lingüísticos 1 EMENTA Noções fundamentais acerca da relação entre Lingüística e ensino de gramática. BIBLIOGRAFIA BÁSICA Gramáticas BECHARA, E. (1999) Moderna Gramática Portuguesa. Edição revista e ampliada. Rio de Janeiro: Editora Lucerna. CUNHA, C. & L. CINTRA (1985) Breve Gramática do Português Contemporâneo. Lisboa: Edições João Sá da Costa. MATEUS, M. H., A. M. BRITO, I. DUARTE & I. H. FARIA (1989)…

Habilitação: Português e Literaturas da Língua Portuguesa Autorização: 16/1989 CFE Reconhecimento: Portaria MED Documento 1784 de 14/12/1993 Publicação 15/12/1993 Parecer 663/1993 CFE e 660/1993 CFE PROGRAMA DA DISCIPLINA CARGA HORÁRIA Disciplina Língua Portuguesa VIII Teórica Prática Professor 80 20 Total: 100 horas Ano 2006 CRÉDITOS Semestre Primeiro 05 Turma 2002/2 - VIII Período Curso…