Trabalho Individual

disciplinas ofertadas no semestre, tendo o objetivo de refletir sobre os conteúdos de cada área do conhecimento, possibilitando uma compreensão do todo. Assim sugerimos uma atividade que, ao ser desenvolvida, deverá intermediar o eixo integrador do semestre. Eixo integrador: Formação Básica – DNA PROPOSTA DE TRABALHO Objetivo: Baseado nos conhecimentos adquiridos com as disciplinas, elaborar uma proposta para educação básica acerca da molécula de DNA, contemplando os aspectos químicos da molécula e a função dos seus produtos finais dentro dos organismos biológicos. O objetivo central da atividade é a montagem de uma sequência didática que contemple todos os conteúdos abordados nas disciplinas do semestre de acordo com a contextualização. UNOPAR VIRTUAL Ciências Biológicas CONTEXTUALIZAÇÃO De acordo com o eixo disciplinar proposto para este semestre, temos o DNA como elemento presente em todas as disciplinas. O DNA é uma molécula biológica formada por diferentes grupamentos químicos e tem como produto final de sua expressão uma proteína que pode desempenhar dentro do organismo três funções básicas: sinalizadora, estrutural e catalisadora (enzimática). Na disciplina de Química inorgânica e orgânica, foram abordados vários aspectos relacionados às formas de ligação entre os átomos em uma molécula, no DNA temos vários tipos de interação que fazem com que a molécula esteja unida. Além disso, o DNA é um constituído por estruturas…

compreensão dos alunos. Com os avanços das ciências e tecnologias contribui para melhores técnicas de ensino, hoje o professor acesso a vários métodos que ele pode usufruir para a didática mais abrangente em sala de aula, não podemos mais nos restringir só no material didático somente, ou ao ensino tradicional, onde os alunos eram apenas ouvintes e não praticante. Para uma melhor compreensão do alunado é preciso que o professor novas forma de ensino, que os motive, investigue, questione,…

DIVERSIDADE GUIA DO PROFESSOR (Áudio): • Entrevista: A vida (Experimentos): • Observação da diversidade em ambiente aquático - aulas 1, 2 e 3 (Softwares): • DNA: Replicação • DNA: Transcrição • Qual é a palavra? (Vídeos): • Seres vivos: A vida • Videoclipe: A vida microscópica Versão: agosto 5, 2010 4:03 PM A origem da diversidade DIVERSIDADE Caro(a) professor(a), É com grande satisfação que trazemos a você este guia com dicas para a…

MAURICIO THOMAZINI UM NOVO OLHAR PARA O DESENVOLVIMENTO DOS CONCEITOS DE DIVISÃO CELULAR: TRABALHANDO AS RELAÇÕES DE COMPLEXIDADE E RACIONALIDADE NA APRENDIZAGEM GUIA DE LEITURA PPGFCET UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CAMPUS CURITIBA UM NOVO OLHAR PARA O DESENVOLVIMENTO DOS CONCEITOS DE DIVISÃO CELULAR: TRABALHANDO AS RELAÇÕES DE COMPLEXIDADE E RACIONALIDADE NA APRENDIZAGEM Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica Linha de Pesquisa:…

....................................................... HYPERLINK l _Toc365650076 6 HYPERLINK l _Toc365650077 REFERENCIAS............................................................................................................7 INTRODUO Ao iniciar essa unidade didtica importante destacar a importncia do tema a ser ministrado em sala pelo professor, pois falar de DNA, no simplesmente falar de um assunto qualquer, sim explicar suas importncias, funes no organismo e fazer co que o…

Flores dos Santos Dalyanne Batista Barroso Mota Professor-Tutor Externo: Edvânia Correia Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências Biológicas (BID0277) – Seminário da Prática III 20/11/2014 RESUMO As células dos seres vivos podem ser procariontes ou eucariontes. O que diferencia um tipo do outro é a complexidade da estrutura celular e do seu funcionamento. Cada ser vivo é composto de uma ou mais células de apenas um tipo, ou seja, ou o ser vivo é…

BIOQUIMICA I - DNA E RNA Questão 1. As células vivas possuem biomoléculas altamente especializadas em determinadas funções celulares específicas. a) Quais as funções celulares principais do DNA, do RNA e das proteínas? DNA - ARMAZENAMENTO DO CODIGO GENÉTICO, E A PARTIR DELE GERA SUA DUPLICAÇÃO. RNA- TRANSPORTA O CÓDIGO GENÉTICO LOCALIZADO NO NÚCLEO DA CÉLULA PARA SER TRANSFORMADO EM PROTEÍNA. PROTEÍNAS- REGULA FUNÇÕES E AÇÕES A CÉLULA. b) Por que o DNA não faz tudo…

O Southern blot é uma técnica que permite obter informação sobre a massa molecular e a quantidade relativa de uma determinada sequência de DNA. A técnica, desenvolvida por Edwin Southern, é uma combinação de electroforese em gel do DNA (este é frequentemente fragmentado por enzimas de restrição antes de fazer o Southern), transferência deste para uma membrana e hibridização com uma sonda marcada (radioactiva ou fluorescente). Após a hibridização, a membrana é lavada para remover sonda…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA DEPARTAMENTO DE QUÍMICA E BIOLOGIA DISCIPLINA DE GENÉTICA EXTRAÇÃO DE DNA - RELATÓRIO - São Luís 2013 RAYSA LINS CALDAS EXTRAÇÃO DE DNA - RELATÓRIO - Relatório produzido a partir de aula prática sobre Extração de DNA para obtenção de nota parcial. Orientador (a): Profa. Lígia Tchaicka. São Luís 2013 1 INTRODUÇÃO O DNA é um aglomerado de moléculas que contém…

biológicos que se instituíram posteriormente à formulação e divulgação desta teoria por Darwin, como aqueles elaborados no seio da genética mendelina, da genética de populações e da ecologia de populações e evolutiva. Identificamos os seguintes conceitos: Variação intra-específica: as populações de organismos apresentam variabilidade. Cada indivíduo da população, em espécies que se reproduzem sexualmente, é, de maneira única, diferente de todos os outros, existindo inclusive, grande…